《五年级下册英语第课导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册英语第课导学案.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、五年级下册英语第课导学案学校:_漳县四族小学_ 年级：_五年级_备课组：_英语组 _主备人：_王宗霞 _审核人：_ 张东平 梁小斌_班级：_ _小组名：_ _姓名：_ _ 学习内容 Lesson 8 What do you need? 1、中餐，西餐需要不同的餐具。用餐时，常根据各人不同的口味调不同的调料。学习并掌握调料和餐具方面的单词。 学习目标 2、熟练掌握“四会”单词：a picnic ketchup sugar salt a knife a fork 成果课时 第课时 学生笔记栏 1.看37页图文，根据录音，试着翻译下列单词和短语，尽可能会读。 预a picnic _ ketchup
2、_ 确横线上。 要What a big meal! _ 点 Id like some sausages._ Pass me the knife, please._ Pass him the ketchup and spoon._ _ 1.讨论并解决自学过程中遇到的解决不了的问题并作记录。 2、请同学们讨论下列问题： 自学 1）Pass me the knife ，please. _ me的主格是什么？ 分 钟 _ ）疑3）请把勺子递给小明。用英语怎样说？ 难研 讨 _ 4）Im going to have a picnic. _ 分 钟分5、做游戏：猜一猜，whats it? ）层 精6、小组
3、合作，就所学单词和祈使句进行简单的对话； 7、教师点拨并给予评价。 将下列单词进行归类，将序号写在横线上。 A. knife B. tea C. pork D. chopsticks E. French fries F. fork G. coffee H. beef 检I. hamburger J. chicken K. spoon L. hot 堂 达肉类_ 标 餐具_ 快餐_ 拓展Pass me /her/him/them theplease.请把递延给或传给我/她/他/他们。也可以说成Pass theto me 伸 课 后盘反点思收生 ）学校:_漳县四族小学_ 年级：_五年级_备课组：_
4、英语组 _主备人：_王宗霞 _审核人：_ 张东平 梁小斌_班级：_ _小组名：_ _姓名：_ _ 学习内容 Lesson 8 What do you need? 1、学习本课对话内容，熟练掌握下列单词和短语：have a picnic a big meal 成果课时 第课时 学生笔记栏 1.听录音，跟读进行单词复习。 2.听对话录音内容，掌握以下句子读法并将译文写在横线预上。 确 要Pass him the ketchup and a spoon. 点_ You can have some sugar in the milk. _ 1.讨论并解决自学过程中遇到的解决不了的问题并作记录。 自2、
5、请同学们讨论下列问题： 学 1）What would Billy like? What does Mike need? ）疑 难研_ 讨3）Does Alice need a spoon? _ 3、继续放录音，跟读本课对话内容。 分精展2、请其他同学纠正错误发音，并教会正确读法； 钟练示 3、小组间进行赛读，交流自学成果； ）分层4、教师点拨并给予评价。 1英汉互译 have a picnic _ a big meal _ 检一把勺子_ 在牛奶中_ 一些糖_ 1._a big meal! ）堂A. How B. What C. where 达2. What _he need? 标 A. doe
6、s B. did C. do 3. What _you need? A. does B. did C. do 拓展1.按要求写单词 延knife_ salt_ 伸do_ _ 3分 him_ 钟2.用What does your father need? 扩展句型。提醒学生） 注意单数第三人程动词形式的正确运用。 课盘后点反收思获） 学校:_漳县四族小学_ 年级：_五年级_备课组：_英语组 _主备人：_王宗霞 _审核人：_ 张东平 梁小斌_班级：_ _小组名：_ _姓名：_ _ 学习内容 Lesson 8 What do you need? 1.能够熟练运用句型What do/ does nee
7、d?来询问别人的需要。 学习目标 2. 能够表演对话，做替换练习，并能用于实践。 1、单词和词组：lazy set the table forget 重难点 2、熟练掌握句型： What do you need?/I need What does he/she need? 成果课时 第课时 学生笔记栏 预 确 要 点3、学说韵文。 1讨论并解决自学过程中遇到的解决不了的问题。 2、请同学们讨论下列问题： 1）What do you need? _ 自 2）根据汉语意思补全句子 学She needs(刀和叉) lazy cat, Set the table . 钟 ）疑 难 _ 研 讨 4）Dont forget salt and sugar. _ 3、小组朗读韵文并翻译。 ）层 精 练 1、 用所学词句编两组简单的对话。 _ 检 Tom wants to eat beef. _ ）堂 达标2）What does she need? _ 3）You want to eat noodles. _ 拓展延句型转换。 伸Id like some sausages. 钟_ ） 课盘后点反收思获）
