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1、五年级体育站立式起跑教案站立式起跑教案 站立式起跑教案 学习目标： 1、能知道站立式起跑的意义和方法。 2、能记住游戏名称和游戏方法。 3、注意力集中，练习时机智、果断。 教学过程： 一、开始部分 8分钟 1、整队、报告人数、师生问好！ 2、布置本课内容和要求。 3、队列、队形练习。 4、活动性游戏：找朋友 5、专门性练习：各关节绕环；韧带练习。 二、基本部分 29分钟 跑：站立式起跑 重点：能做出站立式起跑动作，做到反应迅速、快速起动。 教法： 示范讲解站立式起跑动作； 组织学生集体做原地摆臂、高抬腿跑、小步跑练习和站立式起跑分解动作练习； 用各种信号让学生做站立式起跑练习， 培养反应迅速、
2、快速起动的能力； 指导学生分组做站立式起跑和站立式起跑的 30米 加速跑练习，着重培养快速起动能力。 学法： 通过观察示范动作，自我进行模仿练习，理解并掌握站立式起跑的动作过程； 成四列横队站在起跑线后，集中注意力看、听教师的信号； 练习站立式起跑动作，体会反应迅速、快速起跑的要领； 按能力分组，站立成梯形，练习站立式起跑的 30米 加速跑； 游戏：顶沙袋跑 教法： 讲解游戏的方法和规则，并请体育委员配合进行示范； 进行分组尝试，了解规则和注意事项在游戏中的重要性； 根据存在的问题，分组进行纠正； 注意提示学生右侧通行的道理，防止发生冲撞现象。 学法： 仔细观察，认真听讲，掌握游戏的方法规则； 在组长带领下尝试游戏； 通过教师的启发，善于发现问题，积极参加讨论和交流； 积极参加游戏。 三、结束部分 3分钟 1、放松 2、课后小结 3、布置收交器材 体操垫12块 课后反思： 通过本课教学，学生对所学动作要领有基本的掌握，但在游戏过程中，有部分学生对游戏规则及游戏方法理解不深，出现了违反游戏规则的事件，因此，在游戏教学过程中，必须先让学生理解和掌握游戏规则和方法，在此基础上，再对游戏方法和规则进行拓展，以培养学生的创新精神和能力。
