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1、五年级数学 分数加减混合运算导学案五年级下册数学导学提纲 课题 名称 分数加减混合运算(一) 编号 学科 数学 年级 五 课型 新授 教材第117 、118 的内容及第120页练习二十三的第1 一教材简介 4 题。 教1 通过教学，使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计村分算方法，并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及析学习目标 算法。 2 培养学生迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。 3 养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。 重点难点 掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。 教学设想 通过做分数加减法复习数的四则运算，并处理一些较复杂的问题。 学生活动 教师活动 课前准备 投影。 云梦森
2、林公园地貌对比 地貌类型 占公园面积的几分之几 乔木林 12 灌木林 310 草地 1教5学设森林部分比草地部分多占公园面积的计 自主学习 列式并计算 几分之几？ 森林和裸露地面降水量转化情况对比 地貌类型 储存为地表其它 地下水 水 森 林 7 1204 25 裸露地面 112 ()205裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？ 合作探究 比较不同算法的好坏。 对不同算法说明优缺点 反馈矫正 拓展延伸 一、计算下面各题。 1173172-25 12224514 71848151315课堂达标 5111118 2 相关资料 教后本节课我们研究了分数加减混合运算的顺序和计算方法。分数加减混合运算的顺序记 与整数加减综合运算的顺序相同。
