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1、五年级数学上册平行四边形与三角形面积练习题五年级数学上册平行四边形与三角形面积练习题 一、填空 1.利用割补法，可以把一个平行四边形转化成一个，它的面积与平行四边形的面积，它的与平行四边形的底相等，它的与平行四边形的高相等。因为它的面积等于，所以平行四边形边的面积等于。 2平行四边形的面积公式用字母表示可以写作，也可以写作。还可以写作。；三角形的面积的计算公式用字母表示是。 3. 平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是平方厘米。 4.一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是平方分米。 5.一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是平方分米。 6
2、.一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是 7一个平行四边形的面积是280平方厘米，与它的等底等高的三角形的面积是平方厘米。 8一个三角形的面积是280平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是平方厘米。 二、判断题 平行四边形的面积大于梯形面积。 两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 三角形面积等于平行四边形面积的一半。 三角形的底越长，面积就越大。 三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。等底等高的两个三角形，面积一定相等。 三、选择 1.下面的长方形和平行四边形面积 a相等 b不相等 2.用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积 a都比原
3、来大 b都比原来小 c都与原来相等 3.平行四边形的底扩大3倍，高缩小3倍，面积 a扩大3倍 b缩小3倍 c不变 d不好判断 四、计算三角形的面积 五、应用题 3一块三角形地的底是24米，高15米。这块地的面积是多少平方米？ 4一块平行四边形的麦地，底是230米，高是80米，每平方米收小麦5千克。这块地共收小麦多少千克? 5、一块三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克？ 五年级测试题 一、填空 1 0.02平方米平方分米 平方厘米 4.08平方米=平方厘米 2.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于，高等于。因为每个
4、三角形的面积等于拼成的平行四边形的面积的 ，所以，三角形的面积，用字母表示公式写成。 3. 一个直角三角形，两条直角边分别是90分米和12分米，它的面积是平方分米。 4. 一块长方形桌面，长是1.2米，宽是0.55米。它的面积是，周长是。 5. 平行四边形的底是25厘米，高是底的1.2倍，它的面积是平方厘米。 6. 从一个底12厘米，高8厘米的平行四边形中剪下一个最大的三角形，这个三角形的面积是平方厘米。 7. 一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，已知三角形的底是15厘米，平行四边形的底是厘米。 二、 判断 1. 三角形面积是平行四边形面积的一半。 2. 两个面积相等的三角形，一定
5、能拼成一个平行四边形。 3. 3平方米3米。 4. 三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。 5. 任何三角形都有三条高。 6. 平行四边形的底越长，它的面积就越大。 三、 选择 1. 两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个。 . 长方形B. 平行四边形 C. 梯形 2. 等底等高的三角形。 . 面积相等，形状也一定相同 B. 面积相等，形状不一定相同 C. 面积不一定相等 3. 把用木条钉成的长方形拉成平行四边形，它的。 . 周长和面积都不变 . 周长不变，面积变大 . 周长不变，面积变小 4有一块平行四边形菜地，底边长26米，比高多4.5米。计算这块菜地的面积，正确的算式是。 . 2
6、6 B. 26 . 26264.5 5.一个平行四边形，若高增加3厘米，底不变，面积则增加27平方厘米；若高不变，底减少2厘米，面积则减少12平方厘米。原平行四边形的面积是。 . 15平方厘米 . 54平方厘米 . 39平方厘米 6.一个三角形的底扩大5倍，高扩大5倍，面积。 . 扩大5倍 B. 不变 C. 扩大25倍 7.两个的三角形可以拼成一个平行四边形。 .等底等高 .面积相等 .完全一样 五、解答下面各题 1. 三角形的底是15厘米，高是底的2倍，三角形的面积是多少平方厘米 2. 一块平行四边形的菜地，它的底是12米，高是5米，一共出产蔬菜1020千克，这块地平均每平方米产蔬菜多少千克？ 3. 在一间长8米、宽6米的教室地面上贴瓷砖。每块瓷砖是长方形，长为4分米，宽为2.5分米。把这间教室地面铺满，需要这样的瓷砖多少块？ 4.一块长方形的白布，长40米，宽1.6米。用它剪裁成两条直角边都是40厘米的三角巾。可以剪出多少条三角巾？
