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1、五年级数学下册练习学案分数的基本性质及答案+五年级数学下册 分数的意义及答案 一、填空 1.把单位“1”若干份，表示这样的或者的数叫做分数，表示其中一份的数叫做。 2. 表示的意义是。5表示的意义是。 8 3.把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是，它的分数单位是。 4.415 的分数单位是，它有个这样的分数单位。 的分数单位是，716它有个这样的分数单位。 5.把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的，每段的长是米。 二、判断 1.把单位“1”分成3份，其中的2份就是2 。 3 2.3米的13和1米的一样44长。 3.分母越大的分数，分数单位越大。 4.五班有男生25人，女生23人，男生人
2、数占全班人数的25。 48三、选择题 1.分子相同的分数 分数单位相同 分数的大小相同 所含的分数单位的个数相同 2.在554、三个分数中，最大的分数是 979 554 979 3.把3吨化肥平均分成5份，每份重吨. 113 3555，则女生人数占全班的。 9 4.男生人数占全班的445 9514四、应用题 1.五班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？ 2.工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？ 参考答案 一、填空 1.平均分成 一份 几份 分数单位 2. 表示：把单位“1”平均分成12份，表示这样的7份的数。 表示：把单位“1”平均分成8份，表示这样的5份的数. 3. 4. 4 15 5. 二、判断 1. 2. 3. 4. 三、选择题 1. 2. 3. 4. 四、应用题 1.1723949 1749 2349 949 答：得优秀成绩的人数占全班人数的 ，得良好成绩的人数占全班人数的 ，中等成绩的人数占全班人数的 。 2.113 5 答：平均每天完成这项工程的 ，5天完成这项工程的 。
