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1、五年级科学上册第三四单元复习资料第三单元 1.地形包括、。地球表面是、的。 2.地球上海洋，陆地；我国西部多，东部多。我们家乡的地形主要是。 3.地形图上海洋用表示，陆地用表示。平原大多用表示，高原、山地多用表示。 4.地球的从内到外可以分成、三部分，绝大部分地震发生在内。火山活动与和运动有关。 5.和是地球引起的。地球表面的很多变化都是在、等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。 6.两个大陆板块碰撞形成了雄伟的。是两大板块受拉张而形成的断裂谷。 7.和会实岩石最终变成土壤。 8. 根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的是，其次是，接着是，最小的土壤微粒是。一般来说，颗粒先
2、沉积，颗粒后沉积。 9. 土壤分层实验中，最底层是，中间是，最上层是，浮在水面上的是一些植物残体。 10.是地球上最有价值的资源。因为土壤为生物提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。 11.、会影响土壤被侵蚀的程度。 12.和会把泥土带走，使土地受到侵蚀。是侵蚀土地而形成的。 13.便是土壤被侵蚀的开始。 14. 上游河床往往布满了，中游河床堆积了很多的，下游河床堆满。 15.、都会对地表产生侵蚀和沉积作用，形成不同的地形地貌。 16.和的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。 17. 、可以减少土地的侵蚀。 18.在做土壤沉积实验时，会发现。 19. 把土壤放入水中，发现
3、水中有气泡，说明土壤中含有。搅拌后，让它慢慢沉淀，发现泥土中颗粒大的沉降速度越。把沉积物的上层抹在手上，感觉很细腻，那是。 20. 房屋应该建在的地方，在坡度较大的地方应该，来减少雨水对土地的侵蚀。 21.使地表的地形地貌发生改变。的和作用，形成了许多不同的地形地貌。 22.解释概念：风化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 土壤：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖）、水和空气等物质的混合物。 23.简答： 岩石变化的原因有哪些？答：冷和热的作用流水的作用植物的作用动物的活动等。 写出岩石变化的过程图。答： 为什么一般大江大河的下游和入海口往往是平原？答：因为在河的上游，
4、河流流速快，土地会被侵蚀；在河的下游，河流流速慢，会发生沉积形成平原。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 哪些力量会改变地球表面的地形地貌？答：地球内部运动：火山喷发、地震。地球外部的力量：流水、冰川、海浪等。人类的活动：围海造田，滥砍乱伐等。 说出几种地形的特点。答：山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。高原：面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界。平原：地貌宽广平坦，起伏很小。盆地：四周地势较高，中间低平。 你有哪些治理土地被侵蚀等灾害的建议和措施？答：保护森林，退耕还林，增加绿色植被。涵养水源，调节气候。杜绝人类的不良活动，保持
5、生态平衡，爱护大自然。 为什么说土壤是地球上最有价值的资源？答：因为任何生物都离不开土壤，土壤为生物提供了食物和生存空间，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，为人类提供了衣食住行的材料来源。 24.实验设计：土地有无植物覆盖对侵蚀的影响实验 土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。 如有植物覆盖，受侵蚀程度小；如无植物覆盖，受侵蚀程度大。 用对比实验，设实验组和对照组。 土地模型、喷水器、容器。 实验组土地模型有植物覆盖，对照组土地模型无植物覆盖。 模型坡度相同、同样高度“降雨”、雨量相同。 实验组土地被侵蚀程度小，对照组土地被侵蚀程度大。 土地上有无植物覆盖对土地侵蚀有影响，有植物覆盖，受侵蚀程度
6、小，无植物覆盖，受侵蚀程度大。 第四单元 1.当我们用手提某种物体时，都会感受到物体对手有一个的力, 这个力就是。 2.能够使静止的小车运动起来，拉力，小车运动得越快。 3.橡皮筋缠绕的方向与小车行驶方向是的。橡皮筋缠绕的圈数，小车行驶的距离。 4.要使静止的物体运动起来，必须对物体；要使物体运动得更快，必须对物体。 5.改变物体的静止或运动状态，必须有的作用。 6.力有和，力的大小是可以的。人们在生活中用、表示重力和其他力的大小。科学技术上统一规定用作力的单位,简称,用字母表示.1牛100克力。 7.是测量力大小的工具，在生活中常叫做. 8.弹簧测力计是利用弹簧的特征制成的。 9.弹簧测力计
7、是由组成的。 10.我们可以用制作一个测力计。 11.摩擦力的大小与、等因素有关。 12.物体间接触面光滑,摩擦力,物体间接触面粗糙,摩擦力。物体重,运动时的摩擦力,物体轻,运动时的摩擦力。滚动摩擦力要，滑动摩擦力要。 13.一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式. 14.拉力，小车速度，拉力，小车速度。 15.运动物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了的作用。 16.滚珠轴承是一种将转变为的装置。 17.常有的力有：(重力)、和(摩擦力)。 18解释概念：反冲力：气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做反冲力。 弹力：物体在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时
8、会产生一个要恢复原来形状的力,叫做弹力。 摩擦力：一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 重力：重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。 19.举例。生活中利用物体弹力的例子.答:衣裤松紧带弓箭拉力器弹簧. 利用物体反冲力的例子.答:喷气式飞机火箭鞭炮。 生活中重力的例子。答：树上的苹果向下落水往低处流。 生活中增大和减小摩擦力的例子。答：增大摩擦力：汽车轮胎上的花纹。下雪天，路上铺草运动员手上擦镁粉瓶盖包布拧开。 减小摩擦力：跑步钉鞋车轴加润滑油重物下垫滚木旱冰鞋 20.简答。弹簧测力计使用应注意什么？答：检查指针是否在
9、0位置上，读数视线与指针相平，测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。 如何测量摩擦力？答：摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。 自行车运动时，哪些地方需要摩擦力，是用什么方法增加摩擦力的？哪些地方不需要摩擦力，是用什么方法减小摩擦力的？答：自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄。方法：设计花纹或增加压力；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。方法：安装滚珠或加润滑油。 赛车的设计：要设计力量很大的发动机；设计流线型车身，使阻力减到最低；车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽
10、，可以使行驶稳定；。轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑； 刹车后，为什么车轮停止转动，车子很快停下来？答：因为车轮停下后，动力消失，有滚动变为滑动，摩擦力增大。 21. 橡皮筋缠绕圈数 实验数 10 1 2 3 20 1 2 3 30 1 2 3 22. 实验次序 1 2 3 小车运动的距离 2.8 2.9 3.0 6 6.4 6.5 10.4 11 10.7 平均距离 我们的发现 橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越大，作用时间越长，小车行驶的距离越长。 接触面 木板面 木板面 毛巾面 物体重量 4N 6N 4N 弹簧测力计的读数 比较第1、2次实验，可得出结论 1N 比较第1、3次实验，可得出结论
