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1、五年级英语 Module1 Unit1 Did you come back yesterday 外研社三年级起点五年级上册英语 Module1 Unit1 Did you come back yesterday? 教案 诸城经济开发区小学 刘爱娟 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 教学 课时 教学 用具 教 学 过 程 调查:在假期中外出游玩的同学是什么时候回来的. 互相谈论假期的生活. 描述过去发生的事情 使运动词的过去式,描述已经发生的事情. 一课时 单词卡片,录音机及磁带,光盘 教学内容与教师活动 一,热身复习 1,教师欢迎学生们暑假后回到学校. T: Nice to meet y
2、ou! Did you happy in holiday? T:Can you tell me your holiday?(请几个学生谈谈自己的暑假生活) 2, Free talk. 二，课文导入 T:lets sing a song.(The london eye) (下面我们将听到lingling，sam和amy的谈话。通过今天的学习，大家可以进一步了解如何用英语叙述过去发生的事情。) 学生活动 复备 Ss:Nice to meet you too! Yes,I did. 汇报交流 Ss: Its in England. 教学内容与教师活动 学生活动 复备 三 课文教学 1, Ok ,le
3、ts learn new words.(展示图片） Follow me. S1:I can see Amy ,Sam and 2.T：Now I want you to open your Lingling. books.FindModule1,Unit 1,Activity1.Now S2;They are in look at the pictures.please.What can you see? 1)教师指着图中的人物JOHN告诉学生：a park.They are “Hes John”接着问：“Are they talking? in London. What are they t
4、alking about? Lets listen.” 教 学 过 程 请学生翻开SB Unit1活动1，播放录音Listen 或教学片VCD，请学生边听边看书。 2)After dialogues, answer these questions. carefully! T: When did Sam and Amy come back? What did they buy in the park? What happened after that? 3),Listen and say. 4) Look and write. S1:They came back Sunday. S2: boug
5、ht They some last ice creams. S3: Oh! No, droped linglings cream. 请学生重复。教师指导。 ice 教学内容与教师活动 学生活动 复备 教 学 过 程 6，请全班以四人小组为单位分角色朗读并表演请全班以四人 课文， 小组为单位分教师请几个小组给全班表演，评出“最佳朗读角色朗读并表组”和“最佳表演组”。 演课文 7，完成SBUNIT1活动2。教师出示日历，问 学生今天是星期几，请学生指出“last Sunday”的日子，指上一星期日。 8，完成SBUNIT1活动3。教师请学生假象自 己一直居住在某个城市，或来自其他城市。 四，任务完成 请学生分组模仿书中的事例，1，完成用运任务1：ABUNIT1练习1和练习2。进行对话练习 教师先放一遍录音，让学生思考书上的句子是 否与录音的内容相符。 再放一遍录音，全班一起订正答案。 学生自渎句子，理解句子并做2，完成任务2，请学生观察几幅小图，根据图出判断。 及句子提示，使用正确动词的一般过去式来完 成句子。 请学生朗读自己完成的句子。 调查假期外出的同学离去与归来的时间。 学生回答完之后，填在表格内。
