五年级语文下册第七单元检测题.docx

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1、五年级语文下册第七单元检测题人教版小学五年级语文下册第七单元检测题 班级: 姓名: 评分: 一、读拼音,写词语。 p zhn zh zi bi jio nin po fng so ( ) ( ) 二、.判断读音 手帕(p b) 有诈 撵跑 三、把下列词语补充完整。 体格 春威 天衣 半半 抖擞 放无 悲喜 十十 四、连线。 红楼梦 罗贯中 武松打虎 西游记 施耐庵 刘关张三结义 水浒传 曹雪芹 唐僧西天取经 三国演义 吴承恩 林黛玉葬花 五、按要求改写句子。 1、父亲说,这是他对我的希望。 2、真娇气,我又不是故意撞你的,哭什么? 3、他时刻经常注意关心国家大事。 六、判断,是夸张句的在括号里

2、划“”,不是的在括号里划“”。 1、桂了花开,十里飘香。2、春雨贵如油。 3、公共汽车里挤得连根针也插不下。4、田野里,小虫为他演奏。 七、语言实践。 我国的古典文学名著红楼梦刻画了众多性格鲜明的人物,我们学习了课文“凤辣子”初见林黛玉后,如果你遇到林黛玉,你想对她说: 八、阅读短文。 (一) 阅读小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选段,回答问题。(10分) 俩人把枪和鞭放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞(shu su),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不

3、露一点儿破绽(zhn dng)。两个人走马灯似地转了三四圈,终于三抓两挠(no ro),揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当(dng dng):小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动,小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去(钓 钩)他的腿,不料反给他把脚别(bi bi)住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。 1、用“/”画去括号内不正确的读音和字。(3分) 2、这段话中有好些类似“猴儿似的”词语,巧借动物写出人物的特点,很有特色,请你找一找,摘录下来。(1分) _ 3、请用“”圈出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。 4、请用“”画出描写小嘎子心理活动的句子。 5、

4、动词的准确运用和心理活动的细致刻画,塑造了一个怎样的嘎子? 1 _ 课外阅读短文。 风趣可亲的鲁迅 年近九旬的俞芳老人,七十多年前曾与鲁迅先生一家同住在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人,她都有亲身的感受。 鲁迅先生表面上看,神情严肃,不苟言笑,其实是个很会说笑话的人,尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一阵,屋子里便会笑声不绝。 鲁迅先生讲笑话很有特点,讲起来娓娓动听,有时又把双眼一瞪,这使得听讲的人笑得前仰后合,可他自己却一本正经,像没事儿一样。 有人说,鲁迅先生性格乖戾,一般人很难与之相处,但事实上,鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。 有一次,夜已深了,伏案

5、写作一天的鲁迅先生刚刚睡下,同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的帮工齐妈发生口角,夜深人静,越吵越响,以致鲁迅先生整夜失眠。第二天,他精神不支生病了。我们三姐妹去探望,谈到口角的事,鲁迅先生问:“你们听到没有?声音可响啦。”我们便问他:“那你为什么不去喝止呢?其实只要你咳嗽一下,她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说:“她们吵嘴,彼此心里都有气,若制止她们,虽然不会再吵,但心火不消,恐怕也要失眠,与其三个人都睡不着,不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵,等话说清楚了,心里气也就消了。” 鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫二秃子的人力车夫,住在附近的一个破庙里,鲁迅先生经常坐他的

6、车。每次回来,鲁迅先生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说,人家是要养家糊口的。又说,一个人平时用钱不可浪费,能节省的地方,应该尽量节省,但克扣劳力的钱是不应该的。 1给下列加粗的字选择正确读音。 喝止 相处 乖戾 严肃 2把下列词语补充完整。 不苟 一正 前后 3联系文章内容选出正确的说法。 A鲁迅先生神情严肃,不苟言笑,所以是一个性格乖戾的人。 B加粗的词“其实”在句中起到转折的作用。 C鲁迅先生是一个非常体谅和同情社会底层的劳动人民的人。 D鲁迅先生没有制止帮工之间的口角,是他遇事退缩。 4文章已用“”分成了三部分,请分别概括第二、三部分的意思。 第二部分:_ 第三部分:_ 5第一部分与第二、三部分的关系是 A先总后分 B先分后总 6读了这篇文章后,你认为生活中的鲁迅是怎样的一个人? _ 九、作文。 运用本单元学习到的刻画人物的方法,写你和谁之间所发生的事和情谊,要有真情实感。题目自拟,字数500左右。 2

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