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五年级语文下册第一单元教学反思逸夫小学教师教学反思 五 年级 执教内容 科目： 语文 姓名： 周旋 时 间： 、白杨 对本次课的总体评价 课堂上我创造一切机会尽量让学生去读。如对白杨的特点的理解，主要抓住爸爸的一段话来领会，在这部分，我先让学生反复读这部分。学生优 有了一定的了解后再分小组讨论。我把三个问句作为“突破口”，并围绕三点 个问句创设情境，激发学生的情感共鸣，使之正确理解课文的思想内容，体会作者的思想感情。 不 在教学中，有的地方朗读不到位，学生理解就有些困难。如第一段对足 白杨的生长环境恶劣的理解，由于读得不够，体会不透，对后面白杨的特之 点的概括有些难度。同时，对白杨的特点，在学生理解困难时，如果采取处 分句朗读，学生就能较容易地领会出其特点。 存在问题的原因分析 在学生的朗读不到位时，我没有适时地指导。学生在一次次的朗读中没有呈现提升的过程。 教学改进意见 要今后的教学中，侧重朗读指导训练。
