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1、五年级音乐教学总结五年级上册音乐教学总结 这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下： 一、抓好课堂教学，提高课堂效益 1培养学生参与音乐艺术活动的积极性，学生能够用声音或乐器进行模仿。 2培养学生分辨节拍、听辨旋律的高低、快慢、强弱的能力。 3培养学生的演唱能力，能在自己的表情动作配合下演唱歌曲。 4培养学生创作的能力，在活动中激发学生的想象力。 5培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。 二、根据学生年龄特点，因材施教：在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。 三、存在问题：大多数
2、五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。 四、采取措施：在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点： 1.因材施教对不同学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。 3.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 五、考试方法灵活： 为了使学生更自然地表现音乐，这学期的音乐考试采用了：让学生自由组合，任选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。 一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。
