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1、亲亲热热一家人亲亲热热一家人 活动目标： 1. 了解家里的成员，知道每个人的称谓。 2. 乐意参加扮演活动，能大胆地把自己装扮成某位成员。 3. 感受全家人亲亲热热在一起的幸福。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 活动准备： 1.幼儿对一家人已有所了解。 2.多媒体：视频亲亲热热一家人，歌曲辈分歌、敲门。 活动过程： 一.出示课件，引导幼儿观看亲亲热热一家人，了解一家人如何亲亲热热生活的。 二.谈话：我的家人。 小朋友，你们家里都有谁啊？ 你最喜欢谁？他长什么样？ 爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和我是亲亲热热一家人，学说“亲亲热热一家人”。 播放歌曲辈分歌。 三游戏： 游戏过程： 歌曲
2、敲门 1、妈妈来敲门。 教师请出爸爸和我。请幼儿想一想、说一说：我和爸爸在一起等着妈妈回来时，总想谁来敲门？ “咚咚咚”，门铃响了。开门一看，真的是妈妈回来了。你们猜宝宝会怎么说？怎么做？ 幼儿扮演宝宝，教师扮演妈妈，鼓励幼儿边念儿歌，边大胆想象、表现看到妈妈回来时快乐的心情和动作。 2、爸爸来敲门。 教师请出妈妈和我。请幼儿想一想、说一说：我和妈妈在一起，总想谁来敲门？ “咚咚咚”，门铃响了，打开门一看，真的是爸爸。这时，宝宝会怎么说，怎么做？ 幼儿扮演宝宝，教师扮演爸爸，边念儿歌，边进行表演。 3、还有谁来敲门。 带领幼儿一起完整学念儿歌。 我和爸爸妈妈在家里，还希望谁来敲门？ 鼓励幼儿把家庭中的其他成员编进儿歌里，一起学念。 四智慧星： 1、利用多媒体课件引导幼儿认识智慧星。 2、将镶好图片的操作板分发给幼儿，引导幼儿熟悉操作板。 3、幼儿自己动手操作。 4、教师巡视观察。 5、教师讲解。
