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1、亲子共读心得体亲子共读心得体会 四班 薛淑亚家长 我是四年级二班薛淑亚同学的家长，名字叫*。作为家长，我很庆幸我的女儿薛淑亚能在罗岭乡小受教育和熏陶，学校和老师都很重视培养孩子阅读的好习惯。今天我很荣幸同时也非常感谢我们的罗岭乡小领导和老师，能让我有这个机会，和大家一起来分享有关于孩子的教育和读书方面的心得。 1、环境影响人。父母是孩子的第一位老师，作为家长，我们的一言一行，在孩子身上肯定会留下深刻的影响。要想孩子喜欢阅读，父母自己肯定要热爱书籍。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，即使父母没文化，也不可以在孩子面前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧这样的坏习惯。 2、引导式读书
2、。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，我们家长必须以身作则，给孩子创造个良好的家庭环境，阅读是个积累沉淀的过程，书读得多了，丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。亲子阅读能为父母创造和孩子沟通的机会，不仅孩子受益，家长也受惠，希望我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读，在书的海洋里获得更多的知识! 3、鼓励式读书。多鼓励孩子广泛阅读书籍，扩大读书领域，激发读书的兴趣，如童话、漫画、科普、历史、地理，以及一些科学探秘或其他方面的书籍，拓展知识面，有些内容暂时还不能理解，但是可以增长见识和感性认识、潜移默化的影响他。 4、尊重孩子的选择。四年级的孩子已经有自己判断力和主见，家长不能扼杀孩子天性，尤其是要满足孩子喜好且有益健康成长的书本，帮助孩子做决策，培养爱好、特长等等。购书时尊重孩子的选择，多建议和引导孩子选购书籍，“强扭的瓜不甜”，培养阅读习惯和读书内容、形式是不能强制性处理。我曾经观察孩子读书的情况，只要是他选择或自购的书籍，从拿到手上开始一口气会读完，而我给他选购的不是他喜欢的书籍时，大多是放在书架上睡觉。 我们深知，孩子的每一步成长，浸透着学校领导、老师们的心血和汗水，我们家长会紧密配合学校。真心的希望：学校、老师、家长三位形成一体，共同努力培养孩子良好的阅读习惯，加强相互之间交流沟通，让孩子们在阅读中快乐的成长，使孩子感受到成长的快乐。
