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1、人教一年级上册76加几教学设计8.7.6加几教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级上册教材103-104页8.7.6加几。 教学目标： 1.知识与能力：学会用凑十法计算8、7、6加几，能用多种方法思考计算过程，培养学生思维的灵活性。 2.过程与方法：在观察中培养学生的创新意识，培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力和对知识的迁移类推能力。 3.情感态度价值观：培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学，乐学，会学。 教学重点：1.掌握计算8.7.6加几的计算方法 2.培养学生的发散思维。 教学难点：培养学生使用计算方法多样化的能力。 教学准备：多媒体课件，小棒 教学过程： 一：游
2、戏导入，复习铺垫 由白雪公主的故事引入本课，要求学生在认真听完新课后，智勇冲关救出美丽的白雪公主。现在我们就来进行课前的热身活动吧！ 1.快速抢答 9+4= 9+8= 9+6= 9+3= 2+9= 5+9= 2.填方格 7 1 6 8 4 4 7 2 5 8 2 6 6 1 5 3.同学们前面学的真棒，这节课我们接着来学习8.7.6加几 二：自主探究，掌握本领 1、教学例1 师：老师听说人民公园要举办“艺术节”吸引和好多小朋友，你们想不想去看看呀！ 提问 你都看到了什么？要算什么？怎样解决呢？ 师：请用小棒在桌子上摆一摆，请个别同学上黑板展示。根据学生的操作，教师适当板书。 2、教学例2 师：
3、运用你喜欢的方法计算：8+4= 7+6= 6+5= 生：汇报自己的做法 3、教学例3 出示8+9 师：请大家想一想，这道题怎么计算？写出结果。 小结：同一道题有这么多种解法，同学们可真爱动脑筋呀！在做计算时，同学们喜欢用那种方法就用那种！ 课讲完了，为了帮同学们顺利的救出白雪公主，老师要送大家一个绝招，大家可要认真学才行！ 凑十歌 小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。九凑一，八凑二。七凑三来六凑四，五五相凑正满十。怎么样？准备好了吗？我们出发吧！ 三：智勇大冲关 第一关：教材104页第一题圈一圈，做一做。 第二关：计算方法我会填。 第三关：快帮+、-找到自己的家。 第四关：我来帮你选，走哪条路近？ 第五关：我会涂色。 第六关：我能行。 四：全课总结:今天你学到了什么？
