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1、人教一年级语文第一单元教案口语交际口语交际：说说我的家 教学目标 让学生通过说自己身边的时，培养学生用连贯语言与人交往的能力，了解自己的家庭情况，培养学生爱家、爱父母的情感。 教学重、难点： 用完整语言说清楚自己的家庭情况，声音洪亮。 教学准备： 让学生提前了解家庭住址的具体名称及父母的具体工作单位和职业。 教学时间： 1课时 学生学习过程: 一、师：同学们，我们都有自己的家，你喜欢自己的家吗？为什么？老师也喜欢自己的家，你想知道老师的家住在什么地方，家里有谁，他们都干什么吗？下面老师就给你介绍介绍 二、观察图片揭示话题。 1、出示挂图，引导观察。 2、弄清图意，板书话题：说说我的家。 三、教
2、师示范说话，明确要求 1、学生看图听老师说话。“我叫王小明。我家住在环成花园2号楼201室，家里有爸爸、妈妈和我。爸爸是一名中学语文教师，妈妈是一位售货员。我很喜欢自己的家。” 2、思考问题，明确说话要求。提问：听了王小明的介绍，你知道了他家的哪些情况？根据学生回答，相机板书：住址、家人、工作、感情。学生借助拼音读读本次说话的具体要求。借助板书内容，教师提示说话要求。 四、练习 1、学生爱小组里说说自己的家庭情况。 2、指名学生一个问题一个问题练说。 3、将四个问题连起来练说，教师巡视个别辅导。 4、提名说，对照要求评议。 5、学生分小组练说。 五、教师总结 作业设计： 把自己说的回家跟家长说说。 教学后记
