人教七年级下册思想品德 复习资料.docx

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1、人教七年级下册思想品德 复习资料人教版七年级 下册 思想品德 复习提纲 班 姓名 第一单元做自尊自信的人 183第一课 珍惜无价的自尊 1、初中生自尊的表现？ 注意容貌上的修饰 举止方面的文雅 以及行为的后果。 2、什么是自尊？P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 包括自我尊重和被他人尊重两个方面。 3、为什么说知耻是自尊的重要表现？P6 做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有

2、自尊。 知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。 “金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 4、自尊要适度 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。 过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 5、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 6、“重要他人”给我

3、们的启示？ 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 7、如何理解尊重他人，就是尊重自己？P9 要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。他人成同自己一样需要自尊。尊重他人使我们有利于更好地认识自己。在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 8、如何正确对待议论和批评？为什么？ 对待议论和批评，要做到“

4、有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。 9、怎样赢得他人尊重？P12-14 真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。不图虚荣， 染不良习气。自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格要赢得他人的尊重，首先要尊重他人 10、怎样才能真正做到尊重他人？P15 尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格

5、的事情 11、尊重他人的作用？ 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 第二课 扬起自信的风帆 1、什么是自信？P20 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 2、自信的表现？P20 在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 3、自信、自负、自卑三者的特点是什么？ 自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 4

6、自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功？ 自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成功。 5、自信为什么有助于成功？ 自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，这些良好心理品质是：乐观、好奇与专注。他们有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。 6、怎样树立、增强自信心？p2731 看到

7、进步与长处。体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信；发现自己的长处是自信的基础。 增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败；实力是撑起信心的最重要支柱。 做自信的中国人。要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起，把个人的自信与民族的自信结合起来。 1 7、怎样做自信的中国人？ 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。 第二单元 做自立自强的人 第三课 走向自立人生 1、什么是自立？有哪些表现？P34-35 自立

8、就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 自立的生活表现在方方面面，例学习上的自立生活的自立处理社会问题的自立 2、做家务的好处有哪些？P36 可以培养我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等品质，并能够提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。 3、为什么说人生需要自立？ P36-38 我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。 在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐

9、相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 如果不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。 4、自立与个人成长的关系：P39(2句) 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 5、为什么不能依赖？P40 依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 6、自立、自主二者的关系P41-42？ 告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。自主就是遇事

10、有主见，能对自己的行为负责。自己的事情自己负责的前提是要自主，自主不仅是一种权利，更是一种能力。一个没有主见的人，很难在生活中自立。 7、怎样培养自己的自立能力呢？P43-44 认清依赖思想的危害，自己的事情自己负责，遇事要有主见。 培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。培养自立能力要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 第四课 人生当自强 1、自强的含义？P47 自强是指对未来充满希望、奋发向上、积极进取的精神和美好的道德品质。 2、自强有哪些表现？P48 自强精神表现在方方面面：在困难面问不低头，不丧气；自尊自爱

11、，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。 3、为什么要自强P48 自强，进取的动力，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。 自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。自强，通向成功的阶梯. 4、如何理解自强要从少年始？P47-12 自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用，是进取的动力，通向成功的阶梯。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光，培养我们自强的品格，努力学习，奋发进

12、取。 5、什么是自弃？自弃对人有什么危害？P50-2 含义：自弃指自己懒惰成性,得过且过，不求上进，不思进取。自弃与自强是对立的。 危害：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然将一事无成。 6、少年怎样才能自强？P51-56 理想，自强的航标；要自强，首先要树立坚定的理想，并执着最求。 战胜自我，自强的关键。能够战胜自己的人，必定能自强。 扬长避短，自强的捷径。发挥自己的特长、兴趣和爱好，确定自己的前进方向，就能自强。 7、如何确定自己努力的方向？ 要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。 8、青少

13、年能自强的原因： 自强要从少年始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长、就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 9、许多人碌碌无为的一个重要原因： 许多人碌碌无为，原因是多方面的。其中，意志薄弱、不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。 2 第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生 1、挫折的含义？P60 挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 2、造成挫折的原因？P61-62 造成挫折的原因有多方面，如自然原因、社会原因、家庭和学校原因、个人因素等。 3、为什么挫折是难免的？ 人生的道路不会是一帆

14、风顺的；人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折；从古到今，没有一个人能不经历挫折和失败，相反，人们正是在不断地认识和战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。 3、对待挫折的三种态度及三种结果。P63 胆怯、懦弱的人；一遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。意志不坚定或者容易满足的人；不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。意志坚强、有坚定信念的人；善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 4、如何理解挫折是把“双刃剑”？P65 挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理； 另一方面又

15、有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧，激发进取精神。 5、怎样战胜挫折？P67-69 树立正确的人生目标。 正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。 激发探索创新的热情。这是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。 会自我疏导。其方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。 6、“苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话蕴涵的道理是： 挫折具有两重性，对于承受能力不强的人来说，挫折是一种灾难；对于有能力承受挫折的人来说，它可以催人奋起，振奋精神，焕发勇气和力量并且从中探索经验教训增强才干，变困难为动力。 第六课 为坚强喝彩 1、意志坚强的人有那些表现？P73 对自己的行

16、动的动机和目的有清醒而深刻的认识。能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 即：自觉性(目的明确，勇往直前) 果断性 自制力 坚韧性。 2、为什么要培养坚强的意志？P75-77 坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 走出失败的阴影，需要坚强意志。形成良好的学习习惯，需要坚强意志。 成就一番事业，需要坚强意志。 4、怎样磨砺坚强的意志？P

17、81-82 必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起。应善于管理自己。磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己 5 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。 第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 一、走近法律 1、什么是规矩？社会规则有哪些？P86-87 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。 在生活中，调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。 2、为什么说社会生活离不开规则？P86 社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之

18、中。社会生活离不开规则，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。 3、法律有哪些显著的特征？P87 与道德、纪律相比，法律具有三个最为显著的特征。 法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 4、我国法律的本质是什么？ 我国法律的本质是人民意志和利益的体现。 5、我国法律的作用是什么？ 法律具有规范作用：它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律具有保护作用：它是我们生活的“卫士”；是国家生活的保障；通过解决纠纷和制裁违

19、法犯罪，维护人们的合法权益。 6、我们应如何对待法律？ 学法、守法、用法是我们应尽的责任；爱法是我们应取的态度；以守法为荣以违法为耻，是我们应树立的价值标准。 3 二、法不可违 1谁都不能违法 违法行为的含义及类别 凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。 民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。 刑事违法行为就是违反刑法的行为。 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因此称它们为一般违法行为。 2犯罪必受惩罚

20、 犯罪的基本特征 犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。 犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 3、我国刑罚的种类 我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类 主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。 三.防患于未然 1认清犯罪危害 人的行为是受思想观念支配的。道德水平高低、法制观念强弱，会直接影响人们遵纪守法还是违法犯罪。犯罪不仅对社会、对他人造成巨大危害，也给

21、家庭、给自己带来灾难。 2、我们对待犯罪的态度：要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。 3、作为一个合格的现代公民，我们应如何预防违法犯罪？ 我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人； 加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。 自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 第八课 法律护我成长 1、未成年人的含义：凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2、我国对未成年人实施特殊保护的原因： 未成年人代表着祖国的未来、民族的希望、肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，

22、缺乏自我保护能力。 3、我国专门保护未成年人的合法权益的法律有： 中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。 4、在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 5、同违法犯罪行为做斗争的意义， 我们自觉依法律己、依法做事、依法维权，既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定；违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 6、同违法犯罪分子做斗争的方法： 违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要

23、讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获；面对歹徒行凶，行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。 答题方法指导： 7、遇到他人违反法律规定让你做些违法乱纪的事，你该怎么办？ 依法自律，坚决拒绝；指出他的行为是违法行为；向有关部门举报。 8、从一般违法到犯罪的发展给你的启示： 我们应该自觉加强道德修养，增强法制观念；严格要求自己，依法自律；把自己的行为约束在法律允许的范围内，从小事做起，做个遵纪守法的好公民；当自己有了不良行为时要及时加以改正，防止滑向犯罪的深渊。 9、面对侵权行为时可以通过哪些方法来维护自己的合法权益？ 1、寻求老师、家人和亲朋好友的帮助；2、寻求*有关部门的帮助，3、向法律服务所等法律机构咨询和求助；4、依法向人民法院提起诉讼，拿起法律武器依法维护自己的合法权益。 4