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1、人教七年级上册P185伊索寓言精彩片断伊索古希腊著名寓言作家 阅读感受：广泛而成功的拟人化手法；出色的对比和幽默；篇幅短小而寓意深刻；源于生活又高于生活，带有浓郁的生活气息。 一、作品简评 伊索寓言相传为公元前6世纪古希腊被释奴隶伊索所编，搜集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共350余篇，大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公。通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维地凸显了古希腊民族本真的性格。 伊索寓言为我们展示了古希腊社会平民生活的有趣场景。描写具体而微，涉及诸如假发、狗项圈一类的日常用品，读后令人惊
2、叹不已。通过作品读者仿佛置身于古希腊人的家园，我们可以从当时的老鼠喜欢偷吃何种食物，推断出一般人家中贮藏什么食品；我们可以从文中了解到主人以何种方式添购奴隶等。 从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索可能是其中的一位重要作者，而一部分后人创作，记在伊索这位大师名下。 1、主要内容 1、影射当时社会现实。 2、表现劳动人民生活的经验和智慧。 3、嘲讽人类缺点。 4、落后思想： 值得注意的是，伊索寓言思想倾向并不是单一的。上面已经提过，伊索寓言并不是伊索一个人的著作，经过几次三番的“粉刷”，结集成书的伊索寓
3、言难免也有些瑕疵。其中有一些故事宣扬天命和宗教迷信，婴儿和大鸦宣扬吉凶祸福是天定，人力是无法改变的；好恶作剧的人这类寓言公开鼓吹神是无所不知的，是不可亵渎的。还有些故事为统治者高喊剥削有理、反抗有罪的口号，如野鸽和家鸽中，家鸽恬不知耻地对野鸽说：“维护主人先于照顾自己的亲族。”野驴和家驴鼓吹弱者就应该投靠强者，心甘情愿地忍受主人的奴役，谁要想自由，谁就要遭殃。另外，伊索世界里不乏举止野蛮、生性残忍之徒。此类人诡计多端、居心叵测、一味嘲弄他人，但有时文章字里行间却有一种“我不早就告诉过你了”这一类的揶揄口吻。因为像向遭劫者伸出援助之手这一类的善举在古希腊似乎不存在，偶尔出现也仅仅是少数人的个别行
4、为。伊索世界奉行的基本信条是：“人生在世独善其身，他人有难落井下石。”在伊索笔下，不论人间社会，或是动物世界，崇尚的似乎都是弱肉强食的“丛林法则”。由此看来，让动物充任故事的主要角色，可谓顺理成章。 三、积累与感悟 1、推荐语：有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。也有人说，寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。 2、艺术特色详解 广泛而成功的拟人化手法。 伊索寓言大量地成功地运用了拟人化的手
5、法。如狼和小羊、乌龟和兔子、狐狸和葡萄等等，都是赋予各种各样的动物甚至植物以人的思想、性格和语言，让它们在故事中像人一样思考、行动、交谈，在我们的面前构成了一个活生生的世界。由于拟人化手法的成功运用，一些动物故事在长期流传中形成了典型形象的一般特性，如兔子胆怯、狐狸狡猾、豺狼凶残、狮子威猛等等。但我们在读伊索寓言的时候，却不能用一成不变的眼光来看待以不同面目出现的同一动物的拟人化形象。如狐狸和山羊中的狐狸是一个狡猾的形象，但狐狸和豹中的狐狸则是心灵美的体现者。 出色的对比和幽默。 伊索寓言里，一部分寓言比较出色的运用了对比的手法，突出了寓言的主题。在乌龟和兔子中，乌龟的慢和兔子的快，乌龟的孜孜
6、不倦与兔子的骄傲自满形成两组鲜明的对照，突出人不能恃才自负，只要刻苦就能成功的主题，给人留下了深刻的印象。农夫和蛇通过农夫的善良与蛇的邪恶的对比，农夫开始时对蛇的怜悯与后来对蛇的憎恶的对比，最后用农夫的感叹突出主题。同时故事中人物的语言幽默夸张，形象的再现了人物的性格特征。篇幅短小而寓意深刻。 寓言常常简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地把地揭示蕴含的道理。 源于生活又高于生活，带有浓郁的生活气息。 四、名篇寓意 1、运盐的驴子告诫人们做事情要适可而止，凡事不要贪欲太旺。 2、狐狸和山羊警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。 3、狐狸和葡萄 寓意：有些人能力小，做不成事，就借口说时
7、机未成熟。 4、农夫和蛇的故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。 5、口渴的乌鸦 遇到困难时不能蛮干，而要运用智慧、讲究策略。 6、开玩笑的牧人那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。 7、乌龟和兔子告诫人们不可恃才自负。 8、朋友与熊 能够共患难的人才是真正的朋友 9、蚂蚁和蝉 寓意：讽刺好逸恶劳 10、两只口袋 寓意：这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。 11、驴和狼 寓意： 有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。 12、乌龟和老鹰 寓意：任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 13、马和驴 寓意：这则寓言告诉我们，人本该互相帮助，否则伙伴倒地身亡，担子就会加在自己
8、身上。 14、狐狸和狗 寓意：骗子的伎俩总会被人识破的。 15、衔肉的狗 寓意： 教导人们不要贪婪。 16、农夫和他的儿子们 寓意：1、善意的谎言有时候会起到很好的效果；2、只有辛勤的付出才能有好收成。 17、天文学家 有位天文学家习惯每天晚上出去观察星象。有一天，他来到郊外聚精会神地观察天空，一不小心掉进一口井里。他大声叫喊起来。附近的人听到呼叫声后，走过来弄清楚了情况，便对他说：“喂，朋友，你用心观察天上的东西，却没有看地上的事情。” 这故事是说，人首先要做好眼前的最普通的事，才谈得上长远的高深的事。 18、徒劳的寒鸦 宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们
9、之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备让他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。 19、狼和小羊 狼责备小羊把水搅浑，而小羊回答说：“自己站在岸上喝水,而且是处在下游，不可能把上游的水搅浑。” 狼见此计不成 ,又施第二计：“但
10、是，你去年骂过我的爸爸。” 小羊又说，那时候自己还没有出生呢。最后，无计可施的狼便使出杀手锏：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。” 揭露了当时统治者的残暴和蛮横。 5.狐狸和豹 狐狸和豹争论谁美。豹夸耀自己身上斑驳的花纹，狐狸却回答说：“我比你美得多，我所装饰的不是身体，而是心灵。”这故事说，智慧的美胜过形体的美。 6.鼹鼠 传说鼹鼠的眼睛是瞎的，可小鼹鼠却对妈妈说他能看得见。妈想试验他一下，便拿来一小块香喷喷的食物，放在他面前，并问他是什么。他说是一颗小石头。母亲说：“啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不见，连鼻子也没用了。这故事是说，那些爱吹牛说大话的人，常常夸海口能做大事，却在一些微不足道的
11、事情上丢了丑。 人教版七年级上册名著导读 剑津中学七年级上册名著复习 繁星春水：母爱童真自然 相关练习 1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。而这一哲学是以 为根本出发点的。 2、繁星、春水是冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的。 3、总的说来，繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对 的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂。三是 。 4、冰心原名_，诗集繁星、春水是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“_繁星格、春水体_”、“_”。 5、繁星、春水诗集表现了：_、童真、_三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核-“_”。 6.简要分析下面冰心诗歌的主题。 我在母亲的
12、怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。 7.冰心的下面这首小诗告诉人们： 要脚踏实地，丢掉幻想，勇敢面对现实，在现实中求步。 聪明人， 抛弃你手里幻想的花罢！ 她只是虚无缥缈的， 反分却你眼底春光。 繁星 8.判断正误。 A.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。“冰心写的这首格律诗，深情歌颂了纯洁的童真。( ) B. “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的繁星春水以 母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。( ) 9. 繁星春水，兼采中国 古典诗词 和泰戈尔哲理小
13、诗之长，歌颂了母爱、童真 、自然。 参考答案：1、爱的哲学、母爱2、泰戈尔 3、母爱与童真、大自然 、对人生的思考和感悟4、谢婉莹、5、母爱、自然、爱的哲学 6. 把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合于一体。7. 示例：8. A. B. 伊索寓言：生活的智慧和想像的魅力 相关练习 1.伊索寓言的作者是 。 2.根据要求，写出伊索寓言中的相关故事。 影射当时社会现实 揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如： 表现穷人对为富不仁者的不满，例如： 。 表现劳动人民生活的经验和智慧 告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如： 。 做好事也要看对象，以免上当受骗，例如： 。 说明任何事物都有自己
14、的规律性，不可违背规律，例如： 。 嘲讽人类缺点 嘲笑吹牛皮说大话的，例如： 。 讽刺好逸恶劳的，例如： 。 批评贪得无厌的，例如： 。 3. 阅读名著，理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。伊索寓言充满生活的智慧和想象的魅力，如农夫和蛇的故事就告诫人们： 。 4. 你知道伊索寓言里的有趣的故事吗？请写出三个以上。 答案示例：“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸” 5.伊索寓言是世界文学史上流传最广的_之一，两千多年来以其特有的_和_受到各国人民尤其是青少年的喜爱。 答案示例：寓言故事集 人生智慧和艺术魅力 6.作为古人智慧的结晶，伊索寓言包含的内容十分丰富。书中
15、不少内容是影射当时社会现实的，如狼和小羊猫和鸡就以绝妙的_笔法，揭露了_。赫剌克勒斯和财神则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了_。 答案示例：以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横 当时统治者的残暴和蛮横 穷人对为富不仁者的不满 7.请写出农夫和蛇狐狸和山羊乌龟与老鹰寓意。 答案示例：农夫和蛇写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。 狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。 乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自
16、己的规律性，不可违背规律。 8.请写出狼和小羊猫和鸡赫拉克勒斯和财神狐狸与葡萄蚊子和狮子寓意。 答案示例：狼和小羊猫和鸡讽刺揭露当时统治者的残暴和蛮横； 赫拉克勒斯和财神表现了穷人对为富不仁者的不满； 狐狸与葡萄写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。 蚊子和狮子写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。告诉我们强弱在一定条件下可以互相转化，弱者可以战胜强者。 10.伊索寓言大部分是_寓言，少部分以_或_为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示_。它们篇幅短小而寓意
17、深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是_部分，广泛采用_手法，表现了动物各自的习性，诸如_、_、_、_，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。 答案示例：动物 神或人 蕴含的道理 动物寓言 拟人化 豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦 11.请写出两个出自伊索寓言流传下来的谚语。 答案示例：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”。 12.伊索寓言是_、_时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在_名下。是世界文学史上流传最广的_ 之一。 答案示例：古希腊、古罗马 伊索 寓言故事集 伊索寓言 1.蚂蚁和蝉 冬天蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么 不在夏天
18、储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没 有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！” 这个故事是说，凡事都要预先有准备，才能防患于未然。 寓意： 1、2、讽刺好逸恶劳。 说明了好逸恶劳是没有好下场的。 2.两只口袋 普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。 这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。 3.驴和狼 驴在牧场上吃草，看见狼向他冲来，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问是怎么病的。驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”劝狼先把
19、刺拔出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙，狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。驴用脚对准狼的嘴一瑞踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道“我真是活该！父亲教我当屠尸，我为什么偏要行医呢？” 同样，有些人去做不该做的事情，自然要倒霉。 寓意： 站在驴的立场归纳： 1、2、3、4、面对坏人的时候要勇于用智慧与其作斗争。 站在狼的立场归纳： 不要随便相信别人，要有颗防人之心。做任何事都要谨慎，时刻要有一颗防人的心。 遇事要仔细思考，慎防上当受骗。 有些问题的归纳： 凡事都不要心软。 4.乌龟和老鹰 乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。鸟龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中
20、，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。 假使人们的愿望都达成了，往往会毁灭自己。 寓意： 1、2、3、4、说明了任何事都有自己的规律性，不可违背规律。 做任何事都要量力而行，不要打肿脸充胖子。 不是自己擅长的本领，不能盲目去试。 做事要实事求是。 另一种版本： 一只乌龟懒洋洋的在晒太阳，向海鸥抱怨她的不幸，说没有人来教她飞翔。 一只老鹰飞过来，听到她的哭诉，便问她如果带她到高处，并在空中飘，肯给 他什么报酬。她说：“我愿给你红海中所有的财宝。”老鹰说：“那么我就教 你飞吧。”他将她抓在爪里，几乎冲上云端，突然地将爪一放，乌龟就掉在一 座高山上，跌得粉碎。乌龟在临死时叫道：“这是报应，因为我在地
21、面上行动 都困难了，为什么还想飞到云端里去呢？” 7.马和驴 某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。” 马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！” 这故事是说，强者帮助弱者，他们才能共存。 寓意： 1、2、说明了人要互相帮助，才能共存。 说明了人要互相帮助，否则同伴倒下担子就会加在自己身上。 6.狐狸和狗 狐狸钻进羊群，抱起一只正在吃奶的羊羔，假意抚爱他。狗见了，问道“你这是于什么呀？”狐狸说：“我照料他，逗他玩。” 狗说：“你不立刻放下这羊羔，我就叫你尝尝狗的抚爱。” 这个故事适用于恶棍和窃贼。 寓意： 1、2、3、告诫我们害人之心不可有，防人之心不可无。 说明骗子的伎俩总会被人识破的。 不恰当的： 告诫人们做任何都蒙混过关，马马虎虎。 7.衔肉的狗 狗衔着一块肉过河。望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也拔河水冲走了。 故事适用于贪心的人。 寓意： 2、3、4、告诫人们不要贪婪，说明过分贪婪，往往一无所得。 不要做丢了西瓜捡芝麻的蠢事。 不要被假象迷惑。
