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1、人教七年级英语上册第六单元第一课时说课稿 Unit6 Do you like bananas? Section A(1a-2c)说课稿 罗梅梅 一教材与学情分析 1本课时地位及作用 本课时是人教版七年级课本上册第六单元-Do you like bananas? section A部分第一课时。本课时重点是学会用Do you like.?句型谈论喜欢与不喜欢的食物。通过本课时的学习，让学生了解、掌握谈论喜恶的知识，提高学生英语口语交际能力。 2. 学情分析 本课教学的对象是七年级的学生，他们大多是从初中才开始学习英语，基础较差，通过半个学期的英语学习，也具备一定的英语语言表达能力及知识技能，但在
2、各方面还未得到均衡的发展，尤其是在听与说这两个方面还比较薄弱。因此，在教学过程中应切实结合学生自身的特点，注重学生听、说、读、写各方面全面均衡地发展。 二教学目标 1. 知识与技能 学生能够运用本课时重点句型谈论对事物的喜好，拓展学生的知识面。 正确理解并使用本单元所学的新单词及句型。 能够识别可数名词与不可数名词。 2. 过程与方法 通过情景教学，让学生置身其中，积极主动的投入到学习实践中，从而掌握目标语言。 通过听力练习，提高学生听说技能。 通过小组合作学习增强学生的合作意识，通过练习题巩固所学知识。 3. 情感目标 在教学活动中培养学生的合作精神和互助精神。 在学习践中鼓励学生多说英语，
3、提高学生说英语的能力，让学生准确流畅地表达自己的看法。 三 教学重难点 1. words like, tomato(es), strawberry, pear(s), salad. 2. target language Do you like.? Yes, I do./ No, I dont. I like. / I dont like. 四教学方法 Speaking, listening, pair work, scene teaching. 五. 教学工具 ppt, fruits, chalk, book, tape recording. 六教学步骤 Step I. warming up and review Greet students as usual 引导学生复习之前所学知识，顺其自然导入新课。 Step II. presentation 首先通过简单的对话导入课题，然后分别进行单词和句子教学。教师先播放一些有关食物的图片，通过图片学单词，引起学生学习兴趣，进而直接问学生Do you like.?学习新句型。 Step III. Practice 听力巩固，操练提高 Step IV. Summary 总结本课时重点词汇及句型 Step V. Homework 要求学生课后及时复习本课内容并记忆单词，完成学习之友上相关的习题。
