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1、人教三年级语文上册阅读理解专项训练人教版三年级语文上册阅读理解专项训练 班级：_ 姓名：_ 五 花 山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠
2、绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 ” 1、这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重点写了_季的山的景色。 2、秋天的山有_、_、_等颜色。 3、有“”画出第四自然段中的比喻句。 三个和尚 传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了
3、。 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。 ” 1、联系上下文，理解带点词语的意思。 争执：_ 争先恐后：_ 2、故事发生的时间是_，故事中出现的人物是_，故事发生的地点是_。 3、第一自然段是按_的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是_、_ 、_ 。 4、三个和尚明白了什么？ _。 5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为： _ _。 粽子 每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。 白天
4、，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。 忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。 凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。 此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。 天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。” 她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了个小时后，终于喷出了异香。 把粽子从锅内提出来，摆凉，
5、然后，平均地分成了几份，搁(g)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。 粽子里各种材料的香味，深深地渗(shn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。 别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。 原因是：别人买不到她独有的两项“材料”耐心与爱心。 1、按照原文填空。 的大锅 的面巾 的糯米 地添柴 地渗进 地煮 2、从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。 _。 3、文中一次次写时间，你从中体会到了什么？ _ _。 4、家婆的粽子都有哪些特别之处呢？ _ _。 同情的眼神 很多年以前的一个寒夜，在弗
6、吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉(yu)。看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。” 突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生您能否让一个老人和您乘一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。” 骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅
7、把老人驮过河，而且驮到他要去的地方，那里有数英里远。 当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？” 老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德。”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道
8、，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。” 那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人安慰和怜悯(mn)的帮助太少了。” 说完这些，那名骑手托马斯杰斐(fi)逊(xn)总统调转马头，踏上了通往白宫的路。 1、给带点的字选择正确的读音，在括号内打“”。 打量 似乎 立即 友好 2、选择恰当的关联词填空。 虽然但是 不仅而且 因为所以 骑手把老人驮过河，驮到他要去的地方。 老人想求他们帮忙，当老人仔细看他们的眼神，立即看出他们没有关心老人的处境。 托马斯杰斐逊告诉老人，
9、自己以前在从事自己的事情上过于忙碌，他对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。 3、从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句，写在下面。 _ _。 4、想象一下，老人在路上遇到过哪些人，他们对老人表现出怎样的态度？ _ _。 阿里的云 阿里地区的藏族老乡有个传统，(不管 不仅)是在路边还是在草地，你放下一件东西，(只要 还要)在上面压一块石头，这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。 在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋装上一个面包 一个笔(纪 记)本 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了 三天(以 已)后，我们返回来了
10、。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。 1、联系上下文，解释下列词语。 断：_ 显眼：_ 2、给第2自然段加上标点符号。 3、在文中括号内选择正确的字词，画“”。 4、对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是( )。 赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。 以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。 阿里地处高原，所以这里的云特别白。 运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。 5、你要向阿里人学习什么？ _ _。 聪明在于学习，天才在于积累。 世上无难事，只要肯登攀。 为中华之崛起而读书。 任何成就都是刻苦劳动的结果。 书籍是
11、人类进步的阶梯。 明月松间照，清泉石上流。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 水南水北重重柳，山后山前处处梅。 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 金无足赤，人无完人。 温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 参考答案 参考答案： 1、春夏秋 秋 2、金黄、杏黄、火红色 3、“下过一场秋霜就像一簇簇火苗在跳跃”。 参考答案： 1、争执：争论中各持己见，不肯相让。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 2、古时候 三个和尚 山上的一座庙里 3、时间 开始 不久
12、 后来 4、水缸里不能没有水。 5、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。 参考答案： 1、巨型 湿湿 绝不粘口 不断 深深 彻夜 2、略 3、略 4、是艺术品，有异香，绝不粘口，余香犹存 参考答案： 1、略 2、不仅而且 虽然但是 因为所以 3、寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉。刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。 4、略 参考答案： 1、一定 明显而容易被人看见 2、在离开狮泉河去普兰的路上， 我们把一个纸口袋装上一个面包 、 一个笔(纪 记)本 、 一支圆珠笔 ，放在一个显眼的地方 ， 并压上一块小石头。 就这样 ，我们又匆匆地上路了。 3、不管还 只要就. 已 记 以 4、赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。 运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。 5、略
