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1、人教九年级英语作文训练一九年级英语作文训练一 一） 假设你是玛丽，你现在的成绩比过去有很大的提高，原因是你有适合与你的学习方法。你的好友麦克给你写邮件向你请教。现在请你给他回邮件，说说你过去与现在的学习方法相比有哪些改进，鼓励他不要放弃，找到最好的学习方法，并祝愿他学习进步。80-100字。邮件的开头和结尾已给出。 Dear Mike : Sorry to hear that _ _ Yours Mary 二）作为一名十几岁的青少年学生，你们身上肩负着祖国的期望和家长的重托。作为21 世纪的新一代，你认为在平时的学习， 生活中应当做什么，不应当做什么。你希望家长，老师应当允许你们做什么。写一篇
2、80字左右的作文来阐述一下自己的观点。 _ 三） 语文老师手里有一份没有写名字的试卷没人认领，成绩是一百分。根据提示帮助老师分析一下这份试卷是班里那个同学的。 提示： 1， 卷面整洁，属于一个女孩子。2， 书写良好，可能是属于Lily，Jessia 和Alice 3，Lily不擅长语文，不可能是她的。 4， Jessia擅长语文，但他的卷子在她的书桌里。 5，Alice也擅长语文，她没找到她的试卷,。 参考词汇： tidy ， handwriting， full mark _ 四） 随着“创建文明城市“活动的开展。请你以“Rules of My School”为题， 写一篇征文， 谈谈你对校规
3、的了解和认识。 要点：1： 你所知道的校规 2： 你对这些校规的认识。 3： 80 字左右。 _ 五）假如你们学校正在开展研究性学习,请你根据下表所提供的信息，写一篇短文，让更多的学生了解你校开展研究性学习的一些情况。 注意： 1，短文应包括表格中提示的所有信息，可适当发挥； 2，80 字左右，开头已给出，但不计入总词数。 过去 现在 课堂 老师讲解语法点，学生听讲，记笔记，没老师提出问题，学生相互讨论，并学有足够的时间独立思考问题。 会与他人合作，从而找出解决问题的方法。 课后 做大量的作业 丰富多彩的课外活动，如：读自己喜欢的书，去图书馆或上网查资料。 个人感受 。 提示词：explain
4、 language points independently cooperate with与. 合作 Great changes have taken place in our students since our school began to carry on exploring learning strategies _ _六）下面是21世纪报中学生版刊登的一封读者来信，请你以编辑的身份给这位中学生写封回信。 Dear editor, I have a big problem now. You see, I am a little shy. Sometimes I really dont
5、 know whom I should ask for help when I am in trouble. I am always afraid that I will disturb them. What should I do? Can you give me some advice? Yours, Lucy 注意： 1、回信的内容要包括以下要点： 1） 首先要学会与人交流，多交朋友； 可以求助于同学和朋友，因为年龄相仿，容易相互理解； 可以求助于老师和家长，因为他们充满爱心，有丰富的经验。 2、为了使文章连贯，可适当增加内容。 3、词数75左右。信的开头与结尾已写好，不计入总词数。 Dear Lucy, What you said is common with some middle school students. Here is my advice. _ _ _ _ Hope you can get out of your trouble soon. Yours, Peter 七）以假如我是一名教师为题写一篇短文：If I were a teacher 要求： 1， 书写规范， 语言正确，逻辑通顺。 2， 运用和虚拟语气。 3. 字数：80字左右。 _ _ _ _
