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1、人教五年级上册科学实验公示表塔桥小学五年级上学期科学课实验记录表 任课教师： 课次 1-1 1-3 1-4 页码 2-3 8 9 实 验 名 称 *研究种子发芽必需的条件 观察绿豆芽生长对水的需要 *研究蚯蚓喜欢的生活环境 研究池塘内水生生物和非生物的关系 生态瓶减少水和增加生物，观察生物的情况 * 探究物体影子变化的特点 *观察阳光下物体影子的变化 *研究光的传播路线 *认识光的反射现象 *探究光的强弱与温度的关系 认识凹面镜和凸透镜的聚光作用 *探究物体的颜色与吸热的关系 设计、制作简易的太阳能热水器 观察地形图 1班 2班 实验仪器及相关准备工作 1个放大镜、4颗绿豆种子、2个干净的塑料
2、种植盒、4张标签、1个塑料勺、1块纸巾。盛有潮湿土壤的桶、2支滴管、水、大头针、剪刀。 放大镜、绿豆生长对水的需求的实验，香蕉、松树、仙人掌的图片。 2个长方形扁纸盒、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15条、干土、湿土、企鹅、天鹅等的图片。 做生态瓶的容器、一个盛满了水的水桶、洗干净的沙子和小石子、小铲、漏网等工具、标签、记录表。 类型 得分 得分 分组 分组 分组 1-6 14 分组 1-7 17 小鱼若干、水草若干、漏网。 分组 2-1 25 手电筒、4开白卡纸、约5厘米高的长方形小木块、铅笔、尺子。 简易的日影观测仪、指南针、日晷的图片或课件。 手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空
3、心弯管和直管。 手电筒、小镜子、制作简易潜望镜的材料。 小镜子数面、温度计数个、放大镜。 凹面镜、凸透镜 白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、锡箔纸对折做成的纸袋、温度计、三个同样的黑色纸袋分别插上温度计。 制作简易太阳能热水器的材料：纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、黑色纸、镜子或锡箔纸等。 分组 分组 分组 分组 分组 演示 分组 分组 分组 演示 分组 分组 分组 分组 2-2 26-27 2-3 28-29 2-4 30-32 2-5 2-5 33 34 2-6 36-37 2-7 39-40 3-1 3-2 3-3 3-4 47 48-49 50-51
4、3-5 52-53 3-6 55-56 3-7 58-59 学生事先准备一些风景照片。 教师准备：世界地形图、中国地形图、地球仪等 有关火山和地震的图片或资料，毛巾、报纸、泡沫塑料块、彩色笔等。 研究地形变教师准备：地震、火山对地形地貌影响的照片或多媒体课件，反映地壳板块运动化的原因 的图片和课件。 * 探索岩石小的岩石块、酒精灯、镊子、烧杯、水、石膏粉、豌豆种子、小碗或盘子、带盖变化的原因 塑料瓶、碎砖块。 *寻找土壤的新鲜湿润的土壤及干燥的土壤、小铲子、塑料盒、报纸、放大镜、去掉上部的透成分 明饮料瓶、镊子、小棍、水、牙签等 探究雨水对土地会产生湿润、混有少量沙石的土、一侧有孔的长方形塑料
5、水槽、报纸、塑料薄膜、小铲怎样的侵蚀子、 降雨器、水。 作用 探索土壤被湿润、混有少量沙石的土、有植物生长的土、一侧有孔的有孔的长方形塑料水槽、侵蚀的实验 报纸、塑料薄膜、小铲子、 降雨器、水、接水容器。 探索河流对湿润、混有少量沙和土、长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、演示 土地的影响 塑料杯、水、尺子、接水容器。 分组 分组 分组 研究暴雨对长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、塑料杯、水、尺子、接3-8 60-62 我们家园的水容器、土、建造房屋的材料等 影响 *研究拉力大4-1 71 小与小车运实验用小车1辆、粗线1根、挂铁垫圈的小钩1个、铁垫圈若干、秒表。
6、 动的关系 4-2 73 *研究橡皮筋实验用小车1辆、橡皮筋几根、测量距离的皮尺或绳子。 课次 页码 实 验 名 称 1班 2班 实验仪器及相关准备工作 类型 得分 得分 4-3 75-76 4-4 78 4-5 79-81 4-6 82-83 4-8 87-88 分组 实验个数 28个 演 示 实 验 3个 已完成 共 计 注：1、确实完成了实验，请学生实验员在班级所属签名处，签上完成实验的时间和自己的姓名，未完成不签名。 2、实验名称前带*号的实验项目为基础实验或重要实验，原则上是必做实验。观察、体验实验含在分组实验中统计。 缠绕的圈数与小车行驶距离的关系 *研究小车的气球1个、夹子1个、回形针2颗、胶带、长线1根、实验用小车1辆、铁皮条反冲运动 和螺丝钉、气球。 *测量力的大弹簧测力计、钩码、用于测量重力的小物体、长条形硬纸板、橡皮筋、回形针。 小 * 研究摩擦力的大小与弹簧测力计、线绳、供拉动的小物品若干、纸盒、载重物、砂纸1张。 哪些因素有教师准备：新鞋底和磨损严重的旧鞋底。 关 *研究物体滚动与滑动的实验用小车1辆、纸盒、载重物、弹簧测力计、胶带、大小瓶盖、玻璃弹子。 摩擦力 制作小赛车 制作小车的材料和工具。 分组 分组 分组 分组
