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1、人教五年级语文上册第四单元每课一练13钓鱼的启示人教版五年级上册语文第四单元每课一练 13.钓鱼的启示 一、看拼音，写词语。 b lo y r sh jin co zn jio ji zu chn j sng go ji 二、给加横线字选择正确的读音，打“”。 挣扎 尽管 相似 翕动 三、找错字并更正。 1.争辨 剧烈 操纵 气求 ( )( ) 2.决择 欣赏 飘亮 捕捞 ( )( ) 四、在括号里填入含“然”字的词语。 1.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 2.真没想到，他小小年纪这么有志气。 3.不出诸葛亮所料，第三天有大雾。 4.他是省队的运动员，参加区运动会是小菜
2、一碟。 五、给下面的问题选择恰当的解释。 1“我”大概是在多少岁时写这篇文章的？ A.小时候 B.刚满11岁 C.45岁时 D.34岁时 2“我”跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的？ A.一天夜里 B.那年 C.有一天 D.鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上 3“我”钓到了一条大鲈鱼，父亲为什么要“我”放回湖里去？ A.父亲认为还有时间可以钓到别的鱼 B.父亲不喜欢鲈鱼 C.父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点 D.父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间，不能捕捞这条鱼 六、加上合适的关联词，把两句话合成一句。 例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。 虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。
3、 1.一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。 2.我面临道德抉择的时候。我会想起父亲告诫我的话。 七、读下面的句子，写出“我”不想放掉鲈鱼的理由。 1.“过了好长时间，溅起了不少水花。” 2.啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。 3.“到处是静悄悄的我再次把乞求的目光投向了父亲。” 八、课外阅读。 雁群的启示 你见到雁群为过冬而以“”字队形向南方飞行的情景吗？你也许知道某种科学论点说明它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时，其他的鸟立即跟进，使得整个鸟群飞升。借着“”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了的飞升能力。当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则接
4、替飞在队形的最前端；飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时，它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只大雁所造成的浮力。 1.用“”给下面加点的字选择正确的读音。 展翅 疲倦 侧翼 鼓励 迟缓 大雁 2.想一想，雁群是一个什么样的集体？ 3.大雁飞行时的队形为“”字队形，这是为什么？ 4.大雁飞行时常常发出叫声，有什么作用吗？ 5.假如我们拥有大雁的精神，会怎么样？假如一个民族拥有大雁的精神，又会怎么样？ 参考答案： 一、捕捞 鱼饵 实践 操纵 皎洁 嘴唇 沮丧 告诫 二、zh jn s x 三、1.辨辩气乞2.决抉 飘
5、漂 四、1.竟然2.居然3.果然4.自然五、1.C 2.D 3.D 六、1.一个人要是从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。2.每当我面临道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话。七、1.这条鱼是“我”好不容易才钓到的。2.鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。3.周围没有人，不会受到限制和批评。八、1.chjunylhunyn2.雁群是一个懂得团结合作的群体。3.借着“”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。4.大雁利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。5.假如我们拥有大雁的精神，就能团结一致，做好每一件事；假如一个民族拥有了这种精神，就能勇往直前,战胜一切困难。
