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人教六年级下册语文回顾拓展一教案六年级 语文下册 回顾拓展一 教学目标 1、阅读文章要学会独立思考，形成自己的见解； 2、在习作中运用表达感受的方法。 教学重点、难点 1、 积累人生格言警句 2、 ；2、在习作中运用表达感受的方法 教学准备 积累人生格言警句；在习作中运用表达感受的方法 教学时数 一课时 教 学设计 一、回顾拓展 1、引导学生学习本组课文后的收获。 2、交流阅读文章形成自己见解的方法。-联系上下文或结合生活实际，进行“由表及里，由此及彼”的独立思考，形成自己的见解。 3、引导学生交流自己的体会和感受是怎样获得的，是如何加深的。 二、日积月累 1、读一读，要求读准字音、读通句子。 2、说说每句话的大概意思。了解每句话蕴含的道理。 三、成语故事：邯郸学步 1、学生自读故事，读懂内容，理解其寓意。 2、联系现实生活实际，谈谈成语故事对我们的启发。 拓展是在回顾的基础上进行的，好多学生没有对本单元教学内容进行复习回顾，便进行谈收获和体会，很多学生就达不到预定的学习目标。 板书设计 回顾拓展一 由表及里，由此及彼 日积月累蕴含道理 邯郸学步 教学反思 针对于漫画作文书写难的实际情况，我把齐鲁晚报中“麻辣世相”装订在一起，放在图书角，让学生自由借阅，并每看一幅漫画，写100字的感受或体会，相信，如此，学生的漫画作文水平将有所提高。
