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1、人教六年级下册日积月累六年级语文毕业复习 一、看意思,写句子。 1、 ， ？出自 人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂的地方。 2 ， ， 。出自 现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成的道理。 3 ， 。出自 再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理。 4 ， 。出自 种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。说明了浇树浇根，育人育心的道理。 5 ， 。出自 练习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实践才能出真知的道理。 二、古诗默写。 元日 朝代 作者
2、本诗写的是什么时间： 天竺寺八月十五日夜桂子 朝代 作者本诗写的是什么时间： ， ， 。 。 ， ， 。 。 三、填写诗句，并理解。 囚歌 叶挺 为人进出的门 ， 为 ， 一个声音高叫着： 日积月累练习卷共4页 第1页 爬出来吧， ！ 我渴望 ， 但我深深地知道 人的 爬出！ 我希望有一天， 地下的 ， 将我连这 ， 我应该在 ！ 通过读这首诗，我们可以体会到： 四、看书名，写名句，悟哲理。 1、 。肖洛霍夫静静的顿河 2、 。戈尔丁蝇王 3、 。迈哈福兹平民史诗 4、 ， 。 马尔克斯百年孤独 5、 。拉克司内斯冰岛之钟 6、 ， ， 。阿斯图里亚斯玉米人 7、 ， ， 。泰戈尔飞鸟集 8、
3、 。 ， 。海明威老人与海 五、根据意思写词语。 ：决心努力去谋求强大。 ：指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。 ：坚持到底，一点也不松懈。 ： 比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。 ：面对困难，毫不退缩。 ：指除去旧的，建立新的。 ：指发挥集体的作用，大家一起想办法，贡献力量。 ：提出新奇的主张，表示与众不同。 ：从一件事情类推而知道许多事情。 日积月累练习卷共4页 第2页 ：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 ：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 ：通常指按照事物的实际情况办事。 ：批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。 ：各自发表自己不同的意见。 ：掌握了某一事物的知识或规律，推知同类事物的的知识或规律。 ：学术、技术、作品、产品等好了还求更好。 六、古诗词默写。 七步诗朝代 作者 鸟鸣涧朝代 作者 芙蓉楼送辛渐朝代 作者 江畔独步寻花朝代 作者 石灰吟朝代 作者 日积月累练习卷共4页 第3页 竹石朝代 作者 闻官军收河南河北朝代 作者 己亥杂诗朝代 作者 浣溪沙朝代 作者 卜算子送鲍浩然之浙东朝代 作者 ： 日积月累练习卷共4页 第4页
