《人教六年级语文上册第三单元回顾·拓展.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教六年级语文上册第三单元回顾·拓展.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、人教六年级语文上册第三单元回顾拓展人教版六年级语文上册 第三单元回顾拓展三 一、给带点字选择正确的读音,打上“”。 勉强(qing qing) 强制(qing qing) 着迷(zho zhu) 掀起(xin xun) 仪式(y y) 瘦削(xu xio) 二、从“读读写写”中找出下列词语的近义词。 舒服( ) 埋怨( ) 担忧( ) 圣洁( ) 在意( ) 名望( ) 三、选词填空。 幽静 安静 寂静 平静 1.同学们都( )地在教室里自习。 2.夜深了,山村又变得十分( )。 3.这难听的声音,一定破坏了这位老人独享的( )。 4.桑娜十分担心丈夫的安危,因为海面仍旧没有( )下来的迹象。
2、 四、名言警句我会用。 1.妈妈经常对我说：“古人常说， 。意思是轻易向别人做出承诺的人，一定很少讲信用。你在向别人做出承诺之前，一定要想想自己能不能做到，否则就会失信于人。” 2.丽丽的同桌童童是个不讲信用的孩子，答应给别人的东西，总会少给一点；与人约好的时间，却总是不遵守。丽丽看了，对他说：“古人说： 你可要好好理解这两句话的意思啊！” 五、课文回顾。 本组课文如一首首心灵之歌,唱出了动听的旋律,唱出了人间真情。穷人一课中,生活贫困的桑娜夫妇主动收养了 ,有着 的美好心灵；唯一的听众一课中,教授用她善意的谎言,成就了“我”的 梦想。 六、交流平台。 平平：你知道什么是心理描写吗？ 果果：心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。如穷人中“ ”，就是心理描写的句子。 平平：对，这句话反映了桑娜 。 果果：我们在写作中也要学会通过人物的心理描写来突出人物的品质。 参考答案：一、qing qing zho xin yxu二、舒适 抱怨 忧虑 神圣 介意 声望三、1.安静2.寂静3.幽静4.平静四、1.轻诺必寡信2.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。五、已故邻居西蒙的两个孤儿宁可自己吃苦也要帮助别人“我”的耳朵聋了音乐六、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但觉得非这样做不可同情穷人、关心穷人的善良品质
