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1、人教四年级上册课外阅读理解专项训练人教版四年级上册课外阅读理解专项训练 阅读理解答题技巧 一、 做阅读理解的三个步骤 1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题、开头段、结尾段及各段落的首句，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。 注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。 2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。 要做到认真读题目中的每个字，并在原文找
2、出大体范围，就等于答对该题的一半了。 3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。 简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。 二、认真审题，定向扫描。三、筛选组合，定向表述 二、 阅读理解答题技巧点拨 1、某段或某句在文中的作用体型 在首段-总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出 2、概括某段大意 要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自
3、己总结概括。 摘句法，即找出段落中的中心句。 概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。 联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺概述。 (一)井蛙之志 有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了!这回我雄心壮志：订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧，我的学习计划都订好了！”大概是由于过分吧，小井蛙肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一事业呢！ 画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的好消息。”说完，就飞走了。 小井蛙爱不释手地看着自己的伟计划，
4、越看心里越美。他兴冲冲地来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦! 第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力了，来啃这本厚书也不迟。 一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧! 从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧! 这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一
5、天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨”“谁呀?这么早就来吵吵，烦死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀?” 小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。 1、把文中不正确的字、词划去。 2、解释下面的词语。 坐井观天： 爱不释手： 3、井蛙所立的志向 ；它是这样去做的： ；结果 。 4、这则寓言故事给了我们怎样的启示？ 给予的故事 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。他仍然着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小
6、屋。 这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了点。 忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。 这个人面临着艰难的择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。 他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做了，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿
7、，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。” 第 2 页 1、把文中括号里不正确的字用“”划掉。 2、“塞”这个字在文中出现了多次，但都读；它还有两个音，如“塞外”的“塞”读；“堵塞”的“塞”读。 3、联系上下文理解下列词语的意思。 小心翼翼： 置之度外： 4、把“如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？”这句话改为陈述句。 5、用“ ”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容。 6、这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。 拐弯处的回头 一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个
8、同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代了他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停住了脚步，立在那儿注视着父亲远去的背影。父亲依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像
9、很不经意似的悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然，这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟终于把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。 1、本文记叙的主人公应该是 A、弟弟 B、同学 C、“我” D、爸爸 2、文中“我” 对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。找出弟弟心情变化的语句，用横线画出来。 3、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读短文，回答： 这一动作发生的时间仅仅 ；地点是 。 最能表现爸爸此时神态的词是： ；对弟弟关心的
10、动作是： 。 这一动作体现了爸爸的性格是： 4、请你根据自己的理解完成下面的填空。 父爱像 最贵的项链 店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。 第 3 页 她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑的打量着小女孩，说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。 她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
11、店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳的回家了。 条项链是从这里买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!” 1、根据意思从文章中找出相应的词语，写在括号里。 形容非常谨慎和小心。 实实在在，一点不假。 2、根据文章内容填空。 小女孩很想买那条项链，这可以从文章第一自然段中“ ”“
12、 ”这两个词知道。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链之后 的心情。 3、根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ；二是 。 4、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他或她给你留下了怎样的印象。 的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这奇妙的鲤鱼溪 在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。 溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮
13、的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。 村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。 1、文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法。把 看成 。 2、把句子补充完整。 埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为 因为 ，所以村民们更加爱护鲤了。 3、认真读，想一想，短文
14、主要从 和 两方面来写鲤鱼溪的神奇。 4、读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！ 第 4 页 参考答案：井蛙之志 1、 2、 潮 树下 感动 得 场 红 惜 充分 在 圆圆 坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。 爱不释手：喜爱得舍不得放手。 3、 在两年内成为一名知识渊博的学者。小井蛙怕辛苦空消磨时光，一会儿休息一会儿和蝌蚪们去做游戏。一事无成。 4、从珍惜时间等方面说，只要学生说的有道理都行。 参考答案：给予的故事 1、托 及 决 2、si si s 3、形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 指不把个人的生死利害等放在心上。 4、如果倒进去后吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。 5、要
15、不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。 6、应该多为别人着想，不要总以自己为中心。 参考答案：拐弯处的回头 1、 2、 3、 4、 D 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。 弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里闪着泪光。 一瞬间 拐弯处 笃定 悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼. 爱在心里，不善于表达。 参考答案：最贵的项链 1、小心翼翼 货真价实 2、出神 盯着 高兴 3、项链的价格昂贵 小女孩懂得感恩的真情昂贵 点拨：问题的第二层意思还可以从老板、姐姐的身上去挖掘。 4、 参考答案：奇妙的鲤鱼溪 1、比喻 鲤鱼 顽皮的小孩子 2、溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼。 鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病， 3、溪中的鲤鱼不怕人 村民对鲤鱼的感情很深 第 5 页
