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1、人教四年级数学下册第一单元整理和复习教案整理和复习 四则运算 教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册第一单元四则运算的整理和复习。 教学目标: 1、复习四则运算，含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。 2、让学生探索和交流解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。 3、让学生在解决实际问题的过程中，培养学生的估算意识，养成认真审题、独立思考等学习习惯。掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。 教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习。 教学难点： 如何有序整理知识 教学过程： 一、回忆梳理 构建网络 同学们，前面我们学
2、习了整数的四则运算，下面来总结一下都学了哪些内容？ 师：四人小组讨论，交流。 小组交流 汇报：展示学生所写的，并引导说板书： 知识网络图 四则运算：知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 没有括号的两、三步算式 只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。 算式里既有乘、除法，又有加、减法时，先算乘、除法，再算加、减法。 四则运算 有括号的要先算括号里面的 一个数加上或者减去0，结果得原数 一个数减去它本身得0。 有关0的运算 一个数和0相乘，仍得0。 0除以一个非0的数，还得0。 0不能作除数。 二、典型例题 沟通联系 例1. 74+ 10053 学生计算后思考先算一算？ 再
3、说说这类三步式题的运算顺序？ 师：谁来当小老师，给大家讲讲这题是怎样算的?计算时要注意什么？ 生：先算除法、乘法，再算加法。 师总结：在没有括号的算式里，有加法或减法，又有乘法、除法，仍然要先算乘、除法，后算加、减法。 例2. 计算： 学生计算后思考先算一算？ 再说说这类三步式题的运算顺序？ 师：谁来当小老师，给大家讲讲这题是怎样算的?计算时要注意什么？ 生：先算括号里面的，再算乘法。 师总结：在混合运算中，有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号里面有加、减，又有乘、除，要先算乘、除，后算加、减。小括号里面如果只有加减法，或者只有乘除法，应当从左往右依次计算。 例3 一套3本
4、共36元 一套2本，每本15元 100元买2套格林 一套格林童话和一童话够吗？ 一本格林童话 和一套套十万个为什么共要 十万个为什么 共要多多少钱？ 少钱？ 一套3本共36元一套5本共45元一套2本每本15元一本格林童话和一本科学图画书共要多少钱？这3种书各买1套共要多少钱？注：同一套书中每本价格相等学生看图思考能提出哪些数学问题？并解答。 三、知识应用 能力拓展 1.口算下面各题，并思考你发现了什么？ 30246 100605 9054 25104 6 5 90 25 2、填一填： 一个数加上0，还得；被减数与减数相同时，差为； 一个数与0相乘，都得；0除以非0的数，还得0；0不能做除数。 3、先说说运算顺序再计算。 5820 014637 24 9999 4、一头牛重480千克，一只大象的体重是牛的6倍，一只大象比一头牛重多少千克？ 5、一台彩电售价6500元，小红目前有5600元存款，如果从现在起她每个月存90元，她要几个月才能买上彩电？ 四、小结质疑 师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。计算时要注意什么？哪些地方是最容易错的，你想提醒同学们注意哪些地方？
