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1、人教四年级语文下册课内阅读练习 人教版四年级语文下册课内阅读练习 课内阅读。 读桂林山水片段，回答问题 我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语 2、兀字是结构，部首是，音序是 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线 险：地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要 危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正 4、给
2、段中没有标点的地方加上标点符号 5、这段写出了桂林的山的特点是( )(3分) 6、作者把桂林的山跟和作比较，还运用了和的修辞手法把桂林的山的特点写具体。 7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上- 1 、读中彩那天片段，回答问题 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？我迷惑不解地问。 过来，孩子。母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右
3、上角有铅笔写的淡淡的字。母亲告诉我：是代表库伯，你父亲的同事。原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。 1、捎的音序是，部首是。 2、给文中的闷选正确的音节和字义划上。 闷：mn mn 心情不舒畅 不透气 声音不响亮 在屋里呆着，不到外面去 3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 烦闷 辨认 反义词： 喜气洋洋 4、我迷惑不解的问题是 2 5、父亲面临的道德难题指的是 ；他是这样处理这个难题的
4、 6、你赞赏父亲的行为吗？为什么？ 、读蝙蝠与雷达片段，回答问题 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1、碍的音节是，荧的部首是 2、从文中找出下列词的近义词 仿照 重复 阻碍 打开 3、读过这个
5、片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。 3 4、蝙蝠在夜里是这样飞行的： 5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的： 读夜莺的歌声片段，回答问题 队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。 你们这里有游击队吗？军官突然问。 你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有
6、红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。 1、踢字是结构，音序是，部首是。 2、在里填上恰当的词语。 的小路 的空地 4 的小山 的树林 3、用有时候有时候有时候写一句话。 4、他好像把身边的军官完全忘了。请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？ 5、对画线句子正确理解的是 A孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。 C这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。 6、你喜欢小夜莺吗？为什么？ 、读生命 生命片段，回答问题 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉
7、住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样！那样！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有、没有的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 1、屈字的部首是结构，音节是。 5 2、依原文在括号里填上词语。 3、从文中找出下面词的近义词 微弱 含糊 4、用-划出能说明种子的生命非常顽强的句子。 5、把文中画线句子改为反问句。 6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？ 、读乡下人家片
8、段，回答问题 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 1、谐字是结构，部首是，音序是。 2、在第一自然段中填上合适的关联词。 6 3、写出下面词语的近义词。 倘若 吃惊 4、用-画出文中你喜欢的一个句子。 5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了 6
9、、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？ 读鱼游到了纸上片段，回答问题 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说认识，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他特别，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 哟，金鱼游到了他的纸上来啦！一个女孩惊奇地叫起来。 1、缸字是结构，音序是，部首是。 2、文中带点的字选正确的解释画上横线 7
10、老： 年岁大 陈旧 原来的 长久 经常为 很；极 晚： 晚上 时间靠后的 比规定的或合适的时间靠后 后来的 3、写出下列词语的反义词 特别 活泼 4、用 划出描写青年外貌的句子。 5、这个青年特别表现在 。 6、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来 、读普罗米修斯片段，回答问题 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过 一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从 喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽 1、驱的音节是，部首是 8 2、给文中带点的字选择恰当的解释，画上。 生：生育 生命 果实没有成熟 食物没有煮过或者煮得不够 冒：向外透；往上升 不顾 冒失；冒昧 冒充 3、文中有两对反义词，它们是： - - 4、悲惨表现在 5、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？ 6、你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。 9
