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人教小学四年级下册语文语文园地五教学反思感悟生命教学反思 对于词语盘点的教学要在常规中进行突破,我先让学生同桌互读,再试着说一说意思,最后用其中一个说句子,学生的兴趣很高。 对于日积月累中的名人名言,主要是让学生先谈谈自己的理解,再让学生读熟,最后再背诵。 语文园地五口语交际与习作第一课时教学反思 由于这次口语交际事先学生做了充分的准备,所以交流的时候,学生积极发言,思维活跃,收到了很好的效果。 语文园地五口语交际与习作第二课时教学反思 学生习作后,选出有代表性的作文,在班里进行讲评。首先范读优秀的作文,让学生欣赏,接着讲评两篇有代表性的例文,师生一块评改,让学生掌握方法,最后,学生自己修改习作,并藤抄在作文本上。