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1、人教年级下册语文古文及古诗文复习21.与朱元思书 一基础知识训练 给下列加点的字注音： .水皆缥碧，千丈见底。( ).泉水激石，泠泠作响。( ) .好鸟相鸣，嘤嘤成韵。( ) .鸢飞戾天者，望峰息心。( ) ( ) 、解释加点的词语 风烟俱净 从流飘荡 任意东西 水皆缥碧 急湍甚箭，猛浪若奔 ； 负势竞上 互相轩邈 蝉则千转不穷 鸢飞戾天者, 望峰息心 戾： 息： 经纶世务者，窥谷忘反 经纶： 反： 鸢飞戾天者 经纶世务者 1.写登舟纵目总体感受的： 写江上放舟自由情态的： 概括赞叹富春江景 写富春江水清澈的： 写江流气势磅礴的： 写听觉感受的： 、翻译句子。 1.风烟俱净，天山共色。 2.急
2、湍甚箭，猛浪若奔。 3负势竞上，互相轩邈。 4.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。 5. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 6.横柯上蔽，在昼犹昏。 7.疏条交映，有时见日。 阅读课本，回答问题 1、本文总领全文的句子是 2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？ 4、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？ 5、下列句子不是骈句的一项是( ) A.从流飘荡，任意东西。 B.自富阳至桐庐，
3、一百许里。 C.夹岸高山，皆生寒树。 D.负势竞上，互相轩邈。 6、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？ 7、从写景方面看，甲文的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？ (六)这篇文章从文体上看，应是一篇 ,介绍了优美的景色。描绘异水时，抓住了 的特点，在描绘奇山时，紧扣 的特征。 1 、五柳先生传 1、给下列加点的注音 性嗜酒而家贫造饮辄尽箪瓢屡空 吝情去留短褐穿结 不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗 无怀氏之民欤 2、解释下列加点的字 何许人也 因以为号焉 每有会意 亲旧知其如此 或置酒而招之 造饮辄尽 环堵
4、萧然： 短褐穿结 晏如也： 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 以乐其志 3、翻译 好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。 4、本文是一篇 ，作者 ， 著名诗人，世称靖节先生，我们在上学期曾学过他的散文 。 5、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_的形象，赞美了他_的精神。从表达方式看，文段主要用了_的表达方式，这部分内容与下文的“赞”语的关系是_。 6、五柳先生三大爱好是指什么？表现了他怎样的性格？ 7、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生。 8
5、、“常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”表现了五柳先生怎么样的性格特点？ 9、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？ 10、饮酒一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。 11、文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应？ 12. 之”字用法不同的一项 A.兹若人之俦乎？ B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤？ D.葛天氏之民欤？ 13. 找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。 性格： 生活： 志趣： 2 23、马说 1.给加点字注音。 骈死 槽枥 粟外见 食马者 祗 或尽粟一石( ) 2.解释
6、下列加点字的含义。 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 一食或尽粟一石 是马也，虽有千里之能 ； 才美不外见 且欲与常马等不可得 ； 安求其能千里也 策之不以其道 ； ； 食之不能尽其材 ； 执策而临之 ； 其真无马邪 ； 其真不知马也 3.填空。 韩愈，字_ _，_代著名_家，他的著作收在_里，“唐宋八大家”之一。文章短小精悍，通篇运用 手法。 4.本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。 食马者不知其能千里而食也 _是马也，虽有千里之能 _ 安求其能千里也_其真无马邪？其真不知马也_ 不以千里称也_ 5.翻译下面的句子。 故虽有名马，祇辱于奴隶人之手。 骈死于槽枥之间，不以千里称也
7、。 食马者不知其能千里而食也。 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 其真无马邪？其真不知马也。 6.给下列句中加点的“食”字注音并释义。 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 食不饱，力不足。 食之不能尽其材。 7、用“”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。 安 求 其 能 千 里 也 ？ 食 之 不 能 尽 其 材 食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 8、本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指 ，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”。 9、理解型默写。 本文的中心论点是： 千里马的悲惨遭遇是： 千里马被埋没的根
8、本原因是： 千里马被埋没的直接原因是： 食马者“不知马”的具体表现是： 对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： 3 表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是： 表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是： 表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是： 本文的主旨句： 10有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话： 24、送东阳马生序 一、注音。 叱咄俟其欣悦负箧曳屣皲裂 媵人持汤以衾拥覆皆被绮绣右备容臭 缊袍敝衣 二、释词。 无从致书以观 每假借于藏书之家 ； 手自笔录 ； 弗之怠 走送之 逾约： 以是人多以书假余 ； 既加冠 益慕圣贤之道 ； ； 又患
9、无硕师名人与游 从乡之先达 未尝稍将辞色 援疑质理 ； 或遇其叱咄 俟其欣悦 卒获有所闻 当余之从师也 四支僵劲不能动 持汤沃灌，以衾拥覆 ； 寓逆旅 ； 主人日再食 同舍生皆被绮绣 腰白玉之环 右备容臭 缊袍敝衣 略无慕艳意 以中有足乐者 口体之奉不若人也 ； 三、译句。 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。 余立侍左右，援疑质理。 略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。 故余虽愚，卒获有所闻。 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡
10、之先达执经叩问。 四、阅读课文，回答下列问题 1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内容。作者幼时借书抄书来读，其原因是“ ”与“ ”之间的矛盾来决定的。 2、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？ 3、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？ 4、文章开头的“ 嗜学 ”一词，在文中有什么作用？围绕“嗜学”二字写了哪两件事？ 5、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？ 6、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是： 最能表现作者抄书之苦的句子是： 7、作者写自己求学经历艰难的目的是什么？ 4 8、 本文通过典型事例全面的叙述了作者艰苦勤奋的学习生活
11、，这与他的功成名就有什么关系？ 9、作者成人后求师的艰难，包括哪三种情况？ 叩问之难；旅途之艰；生活之苦。 10、作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？作者真的愚笨吗？他为什么这样说？此处和文中哪句话照应？ 11、作者“緼袍敝衣”处在“披绮绣烨然若神人”的同学之间，却“略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，对此你有何评价？ 12、作者写此文，意在勉励马生刻苦学习。在三国演义中有那么一段，孙权通过自身体会劝说手下一员大将读书的故事，后来这员大将设奇计袭荆州，大败关羽为东吴建下奇功。那么这员大将叫什么名字？从他身上你能获得哪些启示？ 13、作者并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而稍
12、有自卑，足见其内心充实，志存高远。请结合他的生活补充出所缺下联。 负箧曳屣求师苦；俯身倾耳读书勤。 25、诗词曲五首习题精选 、选出下面注音完全正确的一项 、烂柯 酬乐天 折戟 、干戈 认前朝 宫阙 、琼楼 贬谪 零丁 、婵娟 踌蹰 绮户 、选出下面书写完全正确的一项是 、巴山楚水萋凉地，二十三年弃置身。 、折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。 、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打平。 、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 、选出下面朗读节奏不正确的一项是 、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。 、选出对加粗词
13、解释不正确的一项是 、酬乐天 长精神 自将磨洗 、折戟 铁未销 叹零丁 、丹心 不胜寒 干戈寥落 、经行处 共婵娟 照汗青 、默写或理解性填空。 ，暂凭杯酒长精神。 酬乐天扬州逢席上见赠的名句是 ， 过零丁洋中比喻飘摇不定的南宋朝廷的一句是 ， 水调歌头中写出词人矛盾心理的一句是 ， 山坡羊 潼关怀古写曲人驻马远望、感慨横生的诗句是 ， 5 二、阅读下面短文，回答问题 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
14、 、给下列几句划分节奏。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 、“起舞弄清影”中的“弄”字用得极妙，妙在何处？ 、下面这幅画中包含着刘禹锡的一首诗中的一句，请读画写出诗句并完成文后问题。 这句诗是_，它出自刘禹锡的_一诗。 这首诗的颔联是 诗题中含有唐朝另一大诗人的字是 诗中概括其被贬谪的地方是 饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的一句是_。 诗中运用的两个典故分别是：_，_。 诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是 诗中写归来感受的一句是 、选出对张养浩山坡羊 潼关怀古理解分析不正确的一项是 峰峦如聚，
15、波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 、山坡羊 潼关怀古是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。 、“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。 、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。 、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。 语言的创新与应用。 、请写出你知道的古今中外的名人关于学习方面的名言两句。 _ _ 26、小石潭记 1.给下列加点的字注音。 篁如鸣珮环冽 坻 嵁 佁缀 俶尔翕悄怆幽邃
16、 2.解释加点字词的意思。 从小丘西行 ； 心乐之 水尤清冽 ； 伐竹取道 下见小潭 日光下澈 潭中鱼可百许头 ； 皆若空游无所依 ； 佁然不动 俶尔远逝 ； 往来翕忽 似与游者相乐 潭西南而望 斗折蛇行 其岸势犬牙差互 ； 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清，不可久居 ； 隶而从者 乃记之而去 ； 二、句子翻译。 6 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久
17、居，乃记之而去。 三、理解。 1.课文按什么顺序写的？ 游览顺序：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛 2.课文抓住了小石潭什么特点？ 3.作者对小石潭的整体感受是什么？ 4.本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。 5.文中的“对比”和“烘托” 点拨：为了突出鱼的生动活泼，把“佁然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。 6.初见小石潭作者心情如何?写
18、了潭边的哪些实景? 7.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？ 8.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？ 9.本文选自 作者 柳宗元 ，唐代文学家，字 ，河东人，也称“柳河东”。改革失败后，被贬为永州司马，后改任柳州刺史，又称“柳柳州”，与 韩愈 共同发起了古文运动，二人并称为韩柳。 10.“记”是古代的一种文体，主要记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和见解，托物言志。 11.小石潭的全貌： 12.游鱼和潭水的特点 13写游鱼动态的句子： 14作者描写小石潭周围景物的句子是： 15文章的点睛之笔是: 1
19、6写潭水源头神秘莫测的句子： 17.文章第一段“全为岩”句有什么作用？ 18文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响，文中哪一句清楚地表明了产生了这种效果的原因 19作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的“闻”“伐”“见”几个动词表现了作者怎样的情感？ 20.作者写小石潭的水“清”笔法达到了超妙的艺术境界。请结合原文内容分析作者是如何写水“清”的特点的？你还能联想到哪些与此有关的古诗文？ 21.作者初发现小石潭时，先写“心乐之”，久坐潭上，又感觉“悄怆幽邃”，“以其境过清，不可久居”。这是否矛盾？为什么？ 7 22.作者离开小石潭的真正原因是什么？ 24
20、、结合课文内容，补全下列对联。 坐潭上凄神寒骨 碧水游鱼石潭景 望潭源斗折蛇行隐约可见 27 .岳阳楼记 1.给加点字注音。 谪守属予作文以记之浩浩汤汤霪雨霏霏 阴风怒号日星隐曜樯倾楫摧一碧万顷 岸芷汀兰然则何时而乐耶 2.解释加点的词。 谪守巴陵郡 越明年 百废具兴 乃重修岳阳楼 增其旧制 ； 属予作文以记之 ； 予观夫巴陵胜状 ； 衔远山 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣 ； 然则北通巫峡 南极潇湘 迁客骚人 若夫淫雨霏霏 淫雨霏霏 ； 连月不开 樯倾楫摧 ； 薄暮冥冥 薄暮冥冥 去国怀乡 至若春和景明 ； 沙鸥翔集 岸芷汀兰 此乐何极 宠辱偕忘 ； 把酒临风
21、 ； 予尝求古仁人之心 ； 或异两者之为 ； 不以物喜，不以己悲 庙堂： 江湖： 是进亦忧 然则何时而乐耶 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 微斯人 吾谁与归 二、句子翻译。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤。 览物之情，得无异乎。 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲。 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 浮光跃金，静影沉璧。 微斯人，吾淮与归? 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
22、中心思想：本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 8 五、理解。 1文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧； 2从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。 3从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 4表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘； 5表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥； 6前人之述备矣中“前人之述”指： 7“迁客骚人”览物之情有两种： ；作者认为览物之情应该是： 8在句子“或异二者之为”中的“二者”
23、是指： 9在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指： ；“退”指： 10文段中体现全文主旨的句子 二者之为 神情异常 11选文中“古仁人之心”指_(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与_形成了对比。 12 “微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情? 13表达作者旷达胸襟的名句是/ 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有 的心态。 28醉翁亭记 一、注音。 环滁皆山也琅琊岩穴暝伛偻 山肴野蔌觥筹交错 二、词语解释： 环滁皆山也 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 ； 山行六七里 泻出于两峰之间者 翼然临于泉上者 ； 作亭者谁 名之者谁 饮少辄醉 醉翁之意不在酒 得之心而
24、寓之酒也 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 ； 野芳发而幽香 ； 佳木秀而繁阴 至于负者歌于途 临溪而渔 山肴野蔌 ； 射者中，弈者胜 ， 觥筹交错 ； 颓然乎其间者 太守归而宾客从也 ； 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 树林阴翳 而不知太守之乐其乐也 ， 太守谓谁 二、句子翻译： 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，
25、觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 三、文章内容理解： 醉翁亭记描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。 1. 全文的主旨是：与民同乐。“ ”字贯穿全文。 9 2. 、醉翁亭命名的缘由是： 、解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是： 、写山间早晨景色的句子是： 、写山间傍晚景色的句子是： 、写春景的句子是： 、写夏景的句子是： 、写秋景的句子是： 、写冬景的句子是： 、第三段写游琅琊山的情形，一共写了四个场面： ， ， ， 。 、表现本文主旨的句子是： 、表
26、现禽鸟乐的句子是： 、照应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是： 、对联：欧阳修与 同乐，范仲淹以天下为忧。 3、醉翁亭记以“_”“_”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是_。结尾部分用_一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。 4、课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 作亭者谁？山之僧智仙也。 环滁皆山也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 而乐亦无穷也。 故自号曰醉翁也。庐陵欧阳修也。 表示判断语气的： 表示解释语气的： 表示肯定语气的： 表示感叹语气的： 5、欧阳修
27、尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。 6、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？ 29满井游记 1.给下列加点字注音。 燕地寒飞沙走砾廿二日 脱笼之鹄 为晴雪所洗 如倩女之面靧面而髻鬟之始掠也浅鬣寸许泉而茗者 罍而歌者红装而蹇者汗出浃背夫不能以游堕事 呷浪之鳞 曝沙之鸟 2.解释句中加点的词。 余寒犹厉 冻风时作 局促一室之内 天稍和 携数友出东直 土膏微润 若脱笼之鹄 ； 于时冰皮始解 波色乍明 鳞浪层层 冷光之乍出于匣也 ； 为晴雪所洗 如倩女之面靧面而髻鬟之始掠也 ； 柔梢披风 ； 浅鬣寸许 游人
28、虽未盛 泉而茗者 罍而歌者 红装而蹇者 汗出浃背 呷浪之鳞 始知郊田之外 以游堕事 而此地适与余近 恶能无纪 3、译句。 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鸽。 10 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。 满井游记是一篇记游小品，当时作者。明朝“_”的代表人物_为官清闲，通过对满井早春二月自然风光的描绘
29、，表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。 1.本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的？ 2.第一段描写了何时何地何景？采用了什么手法？ 3.本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？ 4.找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致。 5.从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情？ 6.找出表明全文主旨的句子。 30诗五首 1.给加点的字注音。 金樽投箸 冰塞川挂罥 突兀大庇 岑参狐袭 布衾 羌笛 己亥 2.饮酒选自_，作者_，_朝人。饮酒中最受世人推崇的诗句是：_，_。点明诗人居闹市而心自静原因的诗句是：_。 3.根据要求写出诗文原句。 行路难选自_，作者_，_朝人。 诗中表现诗人乐观的生活态度的句子是：_，_。 诗中运用典故的句子是：_，_。 诗中写景的对偶句是：_，_。 4.茅屋为秋风所破歌选自_，作者_，人称“ ” 诗中表现诗人无奈之举的句子是_，_，_。 诗中表现诗人美好理想的句子是_，_！ 5.白雪歌送武判官归京选自_，作者是_代诗人。 诗中以花喻雪的千古名句是： 诗中起承上启下作用的诗句是： 只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：_，_。 6.己亥杂诗选自_，作者是近代_家、_家。诗中最负盛名的诗句是：_，_。 11
