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人教年级物理机械效率教学反思教学反思 本节课我采用提问思考实验分析小结的教学方法，逐步提出有用功、额外功、总功的概念，然后进一步建立机械效率的概念，在这种教学方法的指导下，再引导学生主动思考，认真分析，重视实验，使学生在课内有所思、有所见 、有所做、有所得，淡化教师的主讲思想，体现学生是学习的主体意识，让学生逐步形成科学的思维方式和主动的学习习惯，有利于更好的完成教学任务。 我认为教学中应该注意如下问题： 1、机械效率中“效率”概念不能讲得太死，应留有引申的余地，为以后的效率问题做一定的铺垫。 2、不能加深机械效率的计算难度，机械做功的实例也应避免组合机械。 3、严格规范W有、W额、W总的书写，强调物理量注下标的重要性。
