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1、人教美术四年级下册教学目及重难点人教版美术四年级下册教学目标及教学重点、难点 第课 聚聚散散 教材分析： 在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。 课时：2课时 教学目的： 1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。 2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。 教学重难点： 重点：体会聚和散的感觉 难点：用各种形式表现聚和散 第课 小圆点的魅力 课型：造型表现 欣赏评述 课时：1课时 教材分析： 本课是上一
2、课的延续，一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过观察和分析、比较，可以让学生直观地了解其中的奥妙。 教学目标： 1、让学生在纸上画摆放小圆点，体验各种变化，并组合出各种创意的作品。 2、在摆放圆点中发现有创意的圆组合会产生美感，给自己带来心灵的愉悦。 教学重点： 通过教学，引导学生感受圆点位置变化所产生的不同感觉。 欣赏利用圆点创作的图案作品，感受圆点的魅力。 教学难点： 能利用圆点表现一幅美术作品。 第课 黑与白 课型：造型表现 欣赏评述 课时：1课时 教材分析： 黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解。 教学目标： 1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵
3、感。 2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。 3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。 教学重点： 引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。 教学难点： 指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。 第课 主体与背景 教案 课型：造型 表现 欣赏 评述 教学目标： 欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 教学重点： 让学生了解艺术创作中主体与背景之间的相互关系。 教学难点： 利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 第课 冰川与晚霞 课时：2课时 教学目标： 美术知识：本课为色彩构成知识。 1. 让学生知道色彩
4、构成的意义。 2. 理解色相及其推移变化 3. 色相推移作业的画法要求。 美术能力：学会观察分析色相的顺序，并按照色相的有规律的变化来完成 一幅色相推移练习作业。 品德教育：培养学生现代审美意识和设计意识，以及耐心有序的工作习惯。 教学重点：做色彩明度推移学习。 教学难点：明度深浅对比的变化层次。让学生初步掌握调色的方法和技能 第课 画嗅觉 教案 教材分析： 本课通过“闻一闻”、“说一说”、“画一画”、“评一评”这五个环节，使学生充分感受食物的各种味道，并将味道与色彩、色块等联系起来，让学生能够用美术造型语言来表达各种味道。在这一课的教学中打破原始的以说为主的模式，更多的是让学生亲自体验，感受
5、嗅觉，活跃课堂气氛，调动学生的激情。其次，要拓宽学生的思维，让学生不能只局限在对食物味道的描绘上，要引导学生走进自然，感受自然界中的各种味道；最后，要让学生去体会生活中的各种的味道，将抽象的味道与具象的味道联系起来，从而使课的内涵得到进一步的提高，情感得到进一步的升华。 教学目标： 、初步了解抽象绘特征，并尝试运用色彩知识和点、线、面知识进 行嗅觉的表现性绘画。 、丰富学生的感受，培养学生的创造力、表现力。 、 培养学生热爱自然、热爱生活的情趣。 教学重、难点： 、 学会用点、线、面等方法来表现多种嗅觉。 、 学生领会不同的色彩能表现出不同的、嗅觉。 第课 卡通画 教案 一、教学目标： 1、熟
6、悉“画图”软件； 2、让学生进一步了解卡通画； 3、学习如何运用“画图”软件画卡通画； 4、提高学生审美能力、表现能力。 二、教学重点、难点 熟悉“画图”软件，学会卡通画的绘画方法。 第课 双胞胎 教案 课型：造型表现 课时：1课时 教学目标 1、使学生了解对称的原理在艺术创作中的运用。 2、用适合自己的方法，创作一组对称的人物或动物。 3、体验创作的乐趣。 教学重点 学会表现对称的人物或动植物。 教学难点 用自己适合的方法创作对称的物体。 第课 藏书票 教案 教学目的： 1、 让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识 2、 学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票 3、 培
7、养学生的创造力和动手能力 教学重点： 掌握藏书票的基本特征 教学难点： 藏书票的印制过程 第10课 我和我的小伙伴 教案 课型：造型表现 课时：2课时 教学目标： 1、了解人物的大体比例和不同姿态。 2、学习用泥或彩泥来表现人物的各种造型。 3、在教学活动中，引导学生体验同学间的友谊，感受人与人之间的美好情感。 教学重难点： 1、初步理解人物的大体比例关系。 2、通过泥工活动，掌握泥塑的一些基本方法，培养学生空间想象力和创造力。 3、引导学生如何在作品中表现情感要素。 第11课 那一刻的我 教案 课题：人教版美术四年级下册第11课那一刻的我 教学目标：学习运动中人物动作的画法；结合学生的校园生
8、活，创作一幅“那一刻的我”的作品；培养儿童绘画和表达的兴趣及热爱校园生活的感情。 知识要点：通过表情、四肢的刻画表现人物动态；的色彩与背景能表达热闹的气氛。有表达校园生活的兴趣。 教学重点：抓住人物的动作特征，运用鲜艳的色彩和具有视觉冲击力的构图表现“那一刻的我”。 教学难点：人物动态的表现，构图的形式美感，色彩的大胆运用，画面的气氛渲染。 第12课 愉快的春游 教案 学习领域：绘画创作课 教材简析： 本课正值春游的大好时机，绿色的春天万物复苏,春游中的美景美不胜收，令学生印象深刻，是引导学生进行绘画创造的有利时机。引导学生用绘画的形式表现春游的情景。 教学目标： 本节课以记忆画的形式表现春游
9、中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作的能力。 培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。 教学重点： 1、用绘画的形式表现一个春游的场面。 2、巩固已学的取景构图知识。 教学难点：春游中有意义情景的构思与表现。 第13课 哪些是相同的 领域： 课时：2课时 教学目标 1鼓励学生尝试用绘画、剪贴或拓印等形式来表现相同与不同的图形。 2体会相同与不同的图形所表现出来的美感。 教学重、难点： 本课的重点是用相同与不同的图形来组织画面。 难点是让学生用绘画、剪贴或拓印等形式，表现相同与不相同的图形。 第14课 千变万化的帽子 本课的要点是让学生设计制作各种纸制帽子。 课时：2课时 教学目标 1引导学
10、生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。 2鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。 3体验制作作品过程中的乐趣。 教学重、难点： 启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子。 第15课 漂来漂去的小岛 教学目标 1学习用白色泡沫板、卡纸、手工纸、旧纸盒等废旧材料设计、创作完成作品，体验白色泡沫板材料的特性。 2培养学生的想象能力、创造力和动手能力，将自己的设想通过具体的材料，经过动手动脑将它转化成实实在在的作品。 3培养学生积极的生活态度，特别是在生活中遇到困难时，用积极、乐观、向上的精神去面对。 教学重点：运用手工、绘画、剪贴的方式制作一个内容丰富、造型美观、色彩瑰丽、景色怡人的多彩小岛,感受泡沫材
11、料质量轻、浮力大、易造型等特殊性。 教学难点：制作的手工内容如何与泡沫板粘接，在有限的空间里，实现合理、有效、艺术的设计与布局，将设想的内容转化为实际的手工作品。 第16课 迷宫 课时：1课时 课堂类型：设计 应用 造型 表现 教学目标： 1、 学生根据想象，创造，组合成立体的迷宫。 2、培养学生设计立体造型的兴趣。 教学重难点： 1、了解迷宫的制作原理。 2、纸条的粘贴。 第17课 电脑美术 本课的要点是在电脑上，学习Windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。 教学目标 1指导学生学习Windows画图程序的操作方法，绘制有趣的装饰画。 2指导学生进一步
12、了解Windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。 3引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。 第18课 会游的玩具 四、教学目标： 1、知识性目标：学习掌握螺旋桨的基本制作方法和步骤并能有条理地写下来。 2、能性目标：从操作领域上讲，通过欣赏、感知、绘制、剪贴等一系列过程，指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。 3、情感性目标：从情感领域上讲，通过设计和制作感受动手的乐趣和成功的喜悦，陶冶学生的情操，激发学生热爱生活的热情。 五、教学重点、难点： 重点：掌握制作螺旋桨、玩具模型的方法，让玩具能真正地“游”起来。 难点：发挥
13、想象力，做出与众不同的玩具并按制作步骤写下来。 第19课 光的魅力 课时：2课时 教材分析： 本课的要点是让学生了解光对美术作品的影响。 光有自然光，如太阳光等；也有人造光，如烛光、灯光等。在人们的生活中离不开光，其实绘画、雕塑、建筑、工艺品也要依靠光，只有在光的映衬下，艺术作品才会显得更加生动迷人。 教学目标 1引导学生了解光与美术的关系。 2指导学生采用纸张或其他材料设计制作作品，并利用光的照射，进行展示。 3通过活动，让学生产生对光的兴趣和对科学的追求。 教学重、难点： 欣赏、了解光与美术的关系。 用纸或其他材料制作作品。 用不同颜色的人造光照射作品，进行展示。 第20课 珍爱国宝秦始皇陵兵马俑 课题：第20课 珍爱国宝秦始皇陵兵马俑 领域：欣赏 评述 教学目标： 1、使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以及唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心，培养学生的爱国主义情操。 2、引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。 3、鼓励学生搜集有关资料，自主学习。 教学重点：了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值。 教学难点：指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实，注重细部刻画的艺术风格。
