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人美七年级美术下册手绘线条图像物象立体的表达教学反思通过上学期接触了手绘线条图像表达的知识内容，学生已基本了解其表达方法。但只是基于平面的表达。本课内容显然是上学期知识的一个延续，在平面表达的基础上过渡到立体图像的表达。 我在设计本课时，着重强调使学生了解平面与立体的区别，即二维空间和三维空间。 因为立体图像更能真实再现物象，所以学生对于立体图像的表达就表达出更加浓厚的兴趣，只是立体图像的表达相对平面图像的表达具有一定的难度。课堂反映出的问题是同学对知识内容虽感兴趣，却掌握得不是很好。在今后的教学中应多提供给他们练习的机会。
