《电力电子技术实验报告册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电力电子技术实验报告册.doc（26页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、湖 北 理 工 学 院实 验 报 告课程名称：电 力 电 子 技 术专业： 班级： 学号： 学生姓名： 实验一 单相桥式半控整流电路实验实验室 电力电子技术实验室 时间 2012 年 12 月 8 日 一、实验目的：1、加深对单相桥式半控整流电路带电阻性、电阻电感性负载时各工作情况的理解。 2、了解续流二极管在单相桥式半控整流电路中的作用，学会对实验中出现的问题加以分析和解决。二、实验主要仪器与设备：序号型 号备 注1DJK01 电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出”，“励磁电源”等几个模块。2DJK02 晶闸管主电路该挂件包含“晶闸管”以及“电感”等几个模块。3DJK03-1 晶闸管触发电路
2、该挂件包含“锯齿波同步触发电路”模块。4DJK06给定及实验器件该挂件包含“二极管”以及“开关” 等几个模块。5D42 三相可调电阻6双踪示波器自备7万用表自备三、实验原理本实验线路如图1所示，两组锯齿波同步移相触发电路均在DJK03-1挂件上，它们由同一个同步变压器保持与输入的电压同步，触发信号加到共阴极的两个晶闸管，图中的R用D42三相可调电阻，将两个 900接成并联形式，二极管VD1、VD2、VD3及开关S1均在DJK06挂件上，电感Ld在DJK02面板上，有100mH、200mH、700mH三档可供选择，本实验用700mH，直流电压表、电流表从DJK02挂件获得。图1 单相桥式半控整流
3、电路实验线路图四、实验内容及步骤1、实验内容：(1)锯齿波同步触发电路的调试。 (2)单相桥式半控整流电路带电阻性负载。 (3)单相桥式半控整流电路带电阻电感性负载。2、实验步骤：(1)将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧使输出线电压为200V，用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，用双踪示波器观察“锯齿波同步触发电路”各观察孔的波形。 (2)锯齿波同步移相触发电路调试：其调试方法与实验三相同。令Uct=0时（RP2电位器顺时针转到底），170o。 (3)单相桥式半控整流电路带电阻性负载： 按原理图接
4、线，主电路接可调电阻R，将电阻器调到最大阻值位置，按下“启动”按钮，用示波器观察负载电压Ud、晶闸管两端电压UVT和整流二极管两端电压UVD1的波形，调节锯齿波同步移相触发电路上的移相控制电位器RP2，观察并记录在不同角时Ud、UVT、UVD1的波形，测量相应电源电压U2和负载电压Ud的数值，记录表1中。 表1（记录值）(4)单相桥式半控整流电路带电阻电感性负载 ： 断开主电路后，将负载换成将平波电抗器Ld(70OmH)与电阻R串联。 不接续流二极管VD3，接通主电路，用示波器观察不同控制角时Ud、UVT、UVD1、Id的波形在=60时，移去触发脉冲(将锯齿波同步触发电路上的“G3”或“K3”
5、拔掉)，观察并记录移去脉冲前、后Ud、UVT1、UVT3、UVD1、UVD2、Id的波形。 接上续流二极管VD3，接通主电路，观察不同控制角时Ud、UVD3、Id 的波形，并测定相应的U2、Ud数值，记录于表2中： 表2（记录值）六、实验注意事项 1、 双踪示波器有两个探头，可同时观测两路信号，但这两探头的地线都与示波器的外壳相连，所以两个探头的地线不能同时接在同一电路的不同电位的两个点上，否则这两点会通过示波器外壳发生电气短路。为此，为了保证测量的顺利进行，可将其中一根探头的地线取下或外包绝缘，只使用其中一路的地线，这样从根本上解决了这个问题。当需要同时观察两个信号时，必须在被测电路上找到这
6、两个信号的公共点，将探头的地线接于此处，探头各接至被测信号，只有这样才能在示波器上同时观察到两个信号，而不发生意外。2、在本实验中，触发脉冲是从外部接入DJKO2面板上晶闸管的门极和阴极，此时,应将所用晶闸管对应的正桥触发脉冲或反桥触发脉冲的开关拨向“断”的位置，并将Ulf及Ulr悬空，避免误触发。七、实验结论教师批阅/成绩实验二 单相桥式全控整流及有源逆变电路实验实验室 电力电子技术实验室 时间 2012 年 12 月 8 日 一、实验目的：1、加深理解单相桥式全控整流及逆变电路的工作原理。 2、研究单相桥式变流电路整流的全过程。 3、研究单相桥式变流电路逆变的全过程，掌握实现有源逆变的条件
7、。 4、掌握产生逆变颠覆的原因及预防方法。 二、实验主要仪器与设备：序号型 号备 注1DJK01 电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出”，“励磁电源”等几个模块。2DJK02 晶闸管主电路该挂件包含“晶闸管”以及“电感”等几个模块。3DJK03-1 晶闸管触发电路该挂件包含“锯齿波同步触发电路”模块。4DJK10 变压器实验该挂件包含“逆变变压器”以及“三相不控整流” 等模块。5D42 三相可调电阻6双踪示波器自备7万用表自备三、实验原理图2为单相桥式整流带电阻电感性负载，其输出负载R用D42三相可调电阻器，将两个900接成并联形式，电抗Ld用DJK02面板上的700mH，直流电压、电流表均在
8、DJK02面板上。触发电路采用DJK03-1组件挂箱上的“锯齿波同步移相触发电路”和“”。 图3为单相桥式有源逆变原理图，三相电源经三相不控整流，得到一个上负下正的直流电源，供逆变桥路使用，逆变桥路逆变出的交流电压经升压变压器返馈回电网。“三相不控整流”是DJK10上的一个模块，其“心式变压器”在此做为升压变压器用，从晶闸管逆变出的电压接“心式变压器”的中压端Am、Bm，返回电网的电压从其高压端A、B输出，为了避免输出的逆变电压过高而损坏心式变压器，故将变压器接成Y/Y接法。图中的电阻R、电抗Ld和触发电路与整流所用相同。图2 单相桥式整流实验原理图图3 单相桥式有源逆变电路实验原理图四、预习
9、要求1、阅读电力电子技术教材中有关单相桥式全控整流电路的有关内容。 2、掌握实现有源逆变的条件。五、实验内容及步骤1、实验内容：(1)单相桥式全控整流电路带电阻电感负载。 (2)单相桥式有源逆变电路带电阻电感负载。 (3)有源逆变电路逆变颠覆现象的观察。2、实验步骤：(1)触发电路的调试将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧使输出线电压为200V，用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，用示波器观察锯齿波同步触发电路各观察孔的电压波形。 将控制电压Uct调至零(将电位器RP2顺时针旋到底)，观察同步电压信
10、号和“6”点U6的波形，调节偏移电压Ub(即调RP3电位器)，使=180。 将锯齿波触发电路的输出脉冲端分别接至全控桥相应晶闸管的门极和阴极，注意不要把相序接反了，将DJKO2上的正桥和反桥触发脉冲开关都打到“断”位置,使Ulf和Ulr悬空，确保晶闸管不被误触发。(2)单相桥式全控整流 按图2接线，将电阻器放在最大阻值处，按下“启动”按钮，保持Ub偏移电压不变(即RP3固定)，逐渐增加Uct（调节RP2），在=0、30、60、90、120时，用示波器观察、记录整流电压Ud和晶闸管两端电压Uvt的波形，并记录电源电压U2和负载电压Ud的数值于表4中。 表4（记录值） (3)单相桥式有源逆变电路实
11、验 按图3接线，将电阻器放在最大阻值处，按下“启动”按钮，保持Ub偏移电压不变(即RP3固定)，逐渐增加Uct（调节RP2），在=30、60、90时，观察、记录逆变电流Id和晶闸管两端电压Uvt的波形，并记录负载电压Ud的数值于表5中。表5（记录值）六、实验注意事项 1、 双踪示波器有两个探头，可同时观测两路信号，但这两探头的地线都与示波器的外壳相连，所以两个探头的地线不能同时接在同一电路的不同电位的两个点上，否则这两点会通过示波器外壳发生电气短路。为此，为了保证测量的顺利进行，可将其中一根探头的地线取下或外包绝缘，只使用其中一路的地线，这样从根本上解决了这个问题。当需要同时观察两个信号时，必
12、须在被测电路上找到这两个信号的公共点，将探头的地线接于此处，探头各接至被测信号，只有这样才能在示波器上同时观察到两个信号，而不发生意外。2、在本实验中，触发脉冲是从外部接入DJKO2面板上晶闸管的门极和阴极，此时,应将所用晶闸管对应的正桥触发脉冲或反桥触发脉冲的开关拨向“断”的位置，并将Ulf及Ulr悬空，避免误触发。 3、为了保证从逆变到整流不发生过流，其回路的电阻R应取比较大的值，但也要考虑到晶闸管的维持电流，保证可靠导通。七、实验结论教师批阅/成绩实验三 三相桥式全控整流及有源逆变电路实验实验室 电力电子技术实验室 时间 2012 年 12 月 8 日 一、实验目的：1、加深理解三相桥式
13、全控整流及有源逆变电路的工作原理。 二、实验主要仪器与设备：序号型 号备 注1DJK01 电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出”，“励磁电源”等几个模块。2DJK02 晶闸管主电路3DJK02-1三相晶闸管触发电路该挂件包含“触发电路”,“正反桥功放”等几个模块。4DJK10 变压器实验该挂件包含“逆变变压器”以及“三相不控整流” 等模块。5DJK06 给定及实验器件该挂件包含“二极管”以及“开关” 等几个模块。6D42 三相可调电阻7双踪示波器自备8万用表自备三、实验原理实验线路如图4及图5所示。主电路由三相全控整流电路及作为逆变直流电源的三相不控整流电路组成，触发电路为DJKO2-1中的集
14、成触发电路，由KCO4、KC4l、KC42等集成芯片组成，可输出经高频调制后的双窄脉冲链。集成触发电路的原理可参考有关内容，三相桥式整流及逆变电路的工作原理可参见电力电子技术教材的有关内容。 图中的R用D42三相可调电阻，将两个900接成并联形式；电感Ld在DJK02面板上，选用700mH，直流电压、电流表由DJK02获得。 在三相桥式有源逆变电路中，电阻、电感与整流的一致，而三相不控整流及心式变压器均在DJK10挂件上，其中心式变压器用作升压 图4 三相桥式全控整流电路实验原理图图5 三相桥式有源逆变电路实验原理图变压器，逆变输出的电压接心式变压器的中压端Am、Bm、Cm,返回电网的电压从高
15、压端A、B、C输出，变压器接成Y/Y接法。四、实验内容及步骤1、实验内容：(1)三相桥式全控整流电路。 (2)三相桥式有源逆变电路。 (3)在整流或有源逆变状态下，当触发电路出现故障（人为模拟）时观测主电路的各电压波形。2、实验步骤：(1)DJK02和DJK02-1上的“触发电路”调试 打开DJK01总电源开关，操作“电源控制屏”上的“三相电网电压指示”开关，观察输入的三相电网电压是否平衡。 将DJK01“电源控制屏”上“调速电源选择开关”拨至“直流调速”侧。 用10芯的扁平电缆，将DJK02的“三相同步信号输出”端和DJK02-1“三相同步信号输入”端相连,打开DJK02-1电源开关，拨动
16、“触发脉冲指示”钮子开关，使“窄”的发光管亮。观察A、B、C三相的锯齿波，并调节A、B、C三相锯齿波斜率调节电位器（在各观测孔左侧），使三相锯齿波斜率尽可能一致。 将DJK06上的“给定”输出Ug直接与DJK02-1上的移相控制电压Uct相接，将给定开关S2拨到接地位置（即Uct=0），调节DJK02-1上的偏移电压电位器，用双踪示波器观察A相同步电压信号和“双脉冲观察孔” VT1的输出波形，使=150。 适当增加给定Ug的正电压输出，观测DJK02-1上“脉冲观察孔”的波形，此时应观测到单窄脉冲和双窄脉冲。 将DJK02-1面板上的Ulf端接地，用20芯的扁平电缆，将DJK02-1的“正桥触
17、发脉冲输出”端和DJK02“正桥触发脉冲输入”端相连，并将DJK02“正桥触发脉冲”的六个开关拨至“通”，观察正桥VT1VT6晶闸管门极和阴极之间的触发脉冲是否正常。 (2)三相桥式全控整流电路 按图4接线，将DJK06上的 “给定”输出调到零(逆时针旋到底)，使电阻器放在最大阻值处，按下“启动”按钮，调节给定电位器，增加移相电压，使角在30150范围内调节，同时，根据需要不断调整负载电阻R,使得负载电流Id保持在0.6A左右(注意Id不得超过0.65A)。用示波器观察并记录=30、60及90时的整流电压Ud和晶闸管两端电压Uvt的波形，并记录相应的Ud数值于表6中。 (3)三相桥式有源逆变电
18、路 按图5接线，将DJK06上的 “给定”输出调到零(逆时针旋到底)，将电阻器放在最大阻值处，按下“启动”按钮，调节给定电位器，增加移相电压，使角在3090范围调节，同时，根据需要不断调整负载电阻R,使电流Id保持在0.6A左右(注意Id不得超过0.65A)。用示波器观察并记录=30、60、90时的电压Ud和晶闸管两端电压UVT的波形，并记录相应的Ud数值于表7中。 (4)故障现象的模拟 当=60时，将触发脉冲钮子开关拨向“断开”位置，模拟晶闸管失去触发脉冲时的故障，观察并记录这时的Ud、UVT波形的变化情况。表6（记录值）表7（记录值）五、实验注意事项 1、为了防止过流，启动时将负载电阻R调
19、至最大阻值位置。 2、三相不控整流桥的输入端可加接三相自耦调压器，以降低逆变用直流电源的电压值。 3、有时会发现脉冲的相位只能移动120左右就消失了，这是因为A、C两相的相位接反了，这对整流状态无影响，但在逆变时，由于调节范围只能到120，使实验效果不明显，用户可自行将四芯插头内的A、C相两相的导线对调，就能保证有足够的移相范围。六、实验结论教师批阅/成绩实验四 直流斩波电路的性能研究（上）实验室 电力电子技术实验室 时间 2012 年 12 月 8 日 一、实验目的：1、熟悉直流斩波电路的工作原理。2、熟悉各种直流斩波电路的组成及其工作特点。二、实验主要仪器与设备：序号型 号备 注1DJK0
20、1 电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出”，“励磁电源”等几个模块。2DJK09单相调压与可调负载3DJK20 直流斩波电路4D42 三相可调电阻5慢扫描示波器自备6万用表自备三、实验原理主电路： 1、降压斩波电路(Buck Chopper)降压斩波电路(Buck Chopper)的原理图及工作波形如图6图7 所示。图中V为全控型器件，选用IGBT。D 为续流二极管。由图7 中V的栅极电压波形UGE可知，当V处于通态时，电源Ui向负载供电，UD=Ui。当V处于断态时，负载电流经二极管D 续流，电压UD近似为零，至一个周期T结束，再驱动V导通，重复上一周期的过程。负载电压的平均值为：图1 降压斩
21、波电路的原理图2、升压斩波电路(Boost Chopper)升压斩波电路(Boost Chopper)的原理图如图8 所示。电路也使用一个全控型器件V。当V处于通态时，电源向电感充电，充电电流基本恒定为,同时电容C1上的电压向负载供电，因C1值很大，基本保持输出电压为恒值。设V 处于通态的时间为，此阶段电感上积蓄的能量为。当V 处于断态时和L1共同向电容C1充电，并向负载提供能量。设V 处于断态的时间为，则在此期间电感L1释放的能量为(-)。当电路工作于稳态时，一个周期T内电感L1积蓄的能量与释放的能量相等，即：=(-) 上式中的T/1,输出电压高于电源电压，故称该电路为升压斩波电路。四、实验
22、内容及步骤1、实验内容：（1）控制与驱动电路的测试 （2）直流斩波器的测试 2、实验步骤：（1）控制与驱动电路的测试 启动实验装置电源，开启DJK20 控制电路电源开关。调节PWM 脉宽调节电位器改变Ur，用双踪示波器分别观测SG3525 的第11 脚与第14脚的波形，观测输出PWM信号的变化情况，并填表。（2）直流斩波器的测试(使用一个探头观测波形) 斩波电路的输入直流电压Ui由三相调压器输出的单相交流电经DJK20挂箱上的单相桥式整流及电容滤波后得到。接通交流电源，观测Ui波形，记录其平均值(注：本装置限定直流输出最大值为50V，输入交流电压的大小由调压器调节输出)。 按下列实验步骤依次对
23、六种典型的直流斩波电路进行测试。 切断电源，根据DJK20 上的主电路图，利用面板上的元器件连接好相应的斩波实验线路，并接上电阻负载，负载电流最大值限制在200mA以内。将控制与驱动电路的输出“V-G”、“V-E”分别接至V的G 和E 端。检查接线正确，尤其是电解电容的极性是否接反后，接通主电路和控制电路的电源。用示波器观测PWM信号的波形、UGE的电压波形、UCE的电压波形及输出电压Uo和二极管两端电压UD的波形，注意各波形间的相位关系。调节PWM脉宽调节电位器改变Ur，观测在不同占空比()时，记录Ui、UO和的数值于表中，从而画出UO=f()的关系曲线。 降压斩波器Ui=30V0.30.4
24、0.50.6Uo(v)升压斩波器Ui=30V0.30.40.50.6Uo(v)五、实验注意事项 1、在主电路通电后，不能用示波器的两个探头同时观测主电路元器件之间的波形，否则会造成短路。2、用示波器两探头同时观测两处波形时，要注意共地问题，否则会造成短路，在观测高压时应衰减10 倍，在做直流斩波器测试实验时，最好使用一个探头。六、实验结论教师批阅/成绩实验五 直流斩波电路的性能研究（下）实验室 电力电子技术实验室 时间 2012 年 12 月 9 日 一、实验目的：1、熟悉直流斩波电路的工作原理。2、熟悉各种直流斩波电路的组成及其工作特点。二、实验主要仪器与设备：序号型 号备 注1DJK01
25、电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出”，“励磁电源”等几个模块。2DJK09单相调压与可调负载3DJK20 直流斩波电路4D42 三相可调电阻5慢扫描示波器自备6万用表自备三、实验原理主电路： 1、升降压斩波电路(Boost-Buck Chopper)升降压斩波电路(Boost-Buck Chopper)的原理图如图9 所示。电路的基本工作原理是：当可控开关V 处于通态时，电源经V 向电感L1供电使其贮存能量，同时C1维持输出电压基本恒定并向负载供电。此后，V 关断，电感L1中贮存的能量向负载释放。可见,负载电压为上负下正，与电源电压极性相反。输出电压为：若改变导通比，则输出电压可以比电源电压
26、高，也可以比电源电压低。当01/2 时为降压，当1/21 时为升压。图1 升降压斩波电路的原理图2、Cuk斩波电路Cuk斩波电路的原理图如图10 所示。电路的基本工作原理是：当可控开关V处于通态时，.L1.V回路和负载R.L2.C2.V回路分别流过电流。当V处于断态时，.L1.C2.D 回路和负载R.L2.D 回路分别流过电流，输出电压的极性与电源电压极性相反。输出电压为：若改变导通比，则输出电压可以比电源电压高，也可以比电源电压低。当01/2 时为降压，当1/21 时为升压。图2 Cuk斩波电路的原理图四、实验内容及步骤1、实验内容：（1）控制与驱动电路的测试 （2）六种直流斩波器的测试 2
27、、实验步骤：（1）控制与驱动电路的测试 启动实验装置电源，开启DJK20 控制电路电源开关。调节PWM 脉宽调节电位器改变Ur，用双踪示波器分别观测SG3525 的第11 脚与第14脚的波形，观测输出PWM信号的变化情况，并填表。（2）直流斩波器的测试(使用一个探头观测波形) 斩波电路的输入直流电压Ui由三相调压器输出的单相交流电经DJK20挂箱上的单相桥式整流及电容滤波后得到。接通交流电源，观测Ui波形，记录其平均值(注：本装置限定直流输出最大值为50V，输入交流电压的大小由调压器调节输出)。 按下列实验步骤依次对六种典型的直流斩波电路进行测试。 切断电源，根据DJK20 上的主电路图，利用
28、面板上的元器件连接好相应的斩波实验线路，并接上电阻负载，负载电流最大值限制在200mA以内。将控制与驱动电路的输出“V-G”、“V-E”分别接至V的G 和E 端。检查接线正确，尤其是电解电容的极性是否接反后，接通主电路和控制电路的电源。用示波器观测PWM信号的波形、UGE的电压波形、UCE的电压波形及输出电压Uo和二极管两端电压UD的波形，注意各波形间的相位关系。调节PWM脉宽调节电位器改变Ur，观测在不同占空比()时，记录Ui、UO和的数值于表中，从而画出UO=f()的关系曲线。 升降压斩波器Ui=30V0.30.40.50.6Uo(v)CUK斩波器Ui=30V0.30.40.50.6Uo(
29、v)五、实验注意事项 1、在主电路通电后，不能用示波器的两个探头同时观测主电路元器件之间的波形，否则会造成短路。2、用示波器两探头同时观测两处波形时，要注意共地问题，否则会造成短路，在观测高压时应衰减10 倍，在做直流斩波器测试实验时，最好使用一个探头。六、实验结论教师批阅/成绩实验六 三相交流调压电路实验实验室 电力电子技术实验室 时间 2012 年 12 月 9 日 一、实验目的：1、了解三相交流调压触发电路的工作原理。 2、加深理解三相交流调压电路的工作原理。 二、实验主要仪器与设备：序号型 号备 注1DJK01 电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出”，“励磁电源”等几个模块。2DJK0
30、2 晶闸管主电路3DJK02-1三相晶闸管触发电路该挂件包含“触发电路”,“正反桥功放”等几个模块。4DJK06给定及实验器件该挂件包含“二极管”以及“开关” 等几个模块。5D42 三相可调电阻6双踪示波器自备7万用表自备三、实验原理交流调压器应采用宽脉冲或双窄脉冲进行触发。实验装置中使用双窄脉冲。实验线路如图13所示。 图中晶闸管均在DJK02上，用其正桥，将D42三相可调电阻接成三相负载，其所用的交流表均在DJK01控制屏的面板上。图13 三相交流调压实验线路图四、实验内容及步骤1、实验内容：(1)三相交流调压器触发电路的调试。 (2)三相交流调压电路带电阻性负载。 (3)三相交流调压电路
31、带电阻电感性负载（选做）。2、实验步骤：(1)DJK02和DJK02-1上的“触发电路”调试 打开DJK01总电源开关，操作“电源控制屏”上的“三相电网电压指示”开关，观察输入的三相电网电压是否平衡。 将DJK01“电源控制屏”上“调速电源选择开关”拨至“直流调速”侧。 用10芯的扁平电缆，将DJK02的“三相同步信号输出”端和DJK02-1“三相同步信号输入”端相连,打开DJK02-1电源开关，拨动 “触发脉冲指示”钮子开关，使“窄”的发光管亮。 观察A、B、C三相的锯齿波，并调节A、B、C三相锯齿波斜率调节电位器（在各观测孔左侧），使三相锯齿波斜率尽可能一致。 将DJK06上的“给定”输出
32、Ug直接与DJK02-1上的移相控制电压Uct相接，将给定开关S2拨到接地位置（即Uct=0），调节DJK02-1上的偏移电压电位器，用双踪示波器观察A相同步电压信号和“双脉冲观察孔” VT1的输出波形，使=180。 适当增加给定Ug的正电压输出，观测DJK02-1上“脉冲观察孔”的波形，此时应观测到单窄脉冲和双窄脉冲。 将DJK02-1面板上的Ulf端接地，用20芯的扁平电缆，将DJK02-1的“正桥触发脉冲输出”端和DJK02“正桥触发脉冲输入”端相连，并将DJK02“正桥触发脉冲”的六个开关拨至“通”，观察正桥VT1VT6晶闸管门极和阴极之间的触发脉冲是否正常。 (2)三相交流调压器带电
33、阻性负载 使用正桥晶闸管VT1VT6，按图13连三相交流调压主电路，其触发脉冲己通过内部连线接好，只要将正桥脉冲的6个开关拨至“接通”，“Ulf”端接地。接上三相平衡电阻负载，接通电源，用示波器观察记录=30、60、90、120及150时的输出电压波形，并记录相应的输出电压有效值，填入表1 表1U 五、实验注意事项 在主电路通电后，不能用示波器的两个探头同时观测主电路元器件之间的波形，否则会造成短路。六、实验结论教师批阅/成绩实验七 三相半波可控整流电路实验实验室 电力电子技术实验室 时间 2012 年 12 月 9 日一、实验目的：1、了解三相半波可控整流电路的工作原理。 2、了解三相半波可
34、控整流电路带不同负载时的工作特性。二、实验主要仪器与设备：序号型 号备 注1DJK01 电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出”，“励磁电源”等几个模块。2DJK02 晶闸管主电路3DJK02-1三相晶闸管触发电路该挂件包含“触发电路”,“正反桥功放”等几个模块。4DJK06给定及实验器件该挂件包含“二极管”以及“开关” 等几个模块。三、实验原理图1三相半波可控整流电路实验原理图四、实验内容及步骤1、实验内容：(1) 三相半波可控整流电路带电阻性负载。 2、实验步骤：(1)DJK02和DJK02-1上的“触发电路”调试 打开DJK01总电源开关，操作“电源控制屏”上的“三相电网电压指示”开关，观
35、察输入的三相电网电压是否平衡。 将DJK01“电源控制屏”上“调速电源选择开关”拨至“直流调速”侧。 用10芯的扁平电缆，将DJK02的“三相同步信号输出”端和DJK02-1“三相同步信号输入”端相连,打开DJK02-1电源开关，拨动 “触发脉冲指示”钮子开关，使“窄”的发光管亮。 观察A、B、C三相的锯齿波，并调节A、B、C三相锯齿波斜率调节电位器（在各观测孔左侧），使三相锯齿波斜率尽可能一致。 将DJK06上的“给定”输出Ug直接与DJK02-1上的移相控制电压Uct相接，将给定开关S2拨到接地位置（即Uct=0），调节DJK02-1上的偏移电压电位器，用双踪示波器观察A相同步电压信号和“
36、双脉冲观察孔” VT1的输出波形，使=170。 适当增加给定Ug的正电压输出，观测DJK02-1上“脉冲观察孔”的波形，此时应观测到单窄脉冲和双窄脉冲。 (2)三相半波可控整流电路带电阻性负载 （记录值）五、实验注意事项 整流电路与三相电源连接时，一定要注意相序，必须一一对应。六、实验结论教师批阅/成绩实验八 三相桥式半控整流电路实验实验室 电力电子技术实验室 时间 2012 年 12 月 9 日一、实验目的：1、了解三相桥式半控整流电路的工作原理。 2、了解三相桥式半控整流电路带不同负载时的工作特性。二、实验主要仪器与设备：序号型 号备 注1DJK01 电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出”
37、，“励磁电源”等几个模块。2DJK02 晶闸管主电路3DJK02-1三相晶闸管触发电路该挂件包含“触发电路”,“正反桥功放”等几个模块。4DJK06给定及实验器件该挂件包含“二极管”以及“开关” 等几个模块。5D42 三相可调电阻6双踪示波器自备7万用表自备三、实验原理具体线路可参见图15。其中三个晶闸管在DJK02 面板上，三相触发电路在DJK02-1 上,二极管和给定在DJK06 挂箱上，直流电压电流表以及电感Ld从DJK02 上获得，电阻R 用D42 三相可调电阻，将两个900接成并联形式。图15 三相桥式半控整流电路实验原理图四、实验内容及步骤1、实验内容：(1) 三相桥式半控整流电路
38、带电阻性负载。 (2) 三相桥式半控整流电路带电阻电感性负载。 2、实验步骤：(1)DJK02和DJK02-1上的“触发电路”调试 打开DJK01总电源开关，操作“电源控制屏”上的“三相电网电压指示”开关，观察输入的三相电网电压是否平衡。 将DJK01“电源控制屏”上“调速电源选择开关”拨至“直流调速”侧。 用10芯的扁平电缆，将DJK02的“三相同步信号输出”端和DJK02-1“三相同步信号输入”端相连,打开DJK02-1电源开关，拨动 “触发脉冲指示”钮子开关，使“窄”的发光管亮。 观察A、B、C三相的锯齿波，并调节A、B、C三相锯齿波斜率调节电位器（在各观测孔左侧），使三相锯齿波斜率尽可
39、能一致。 将DJK06上“给定”输出Ug直接与DJK02-1上移相控制电压Uct相接，将给定开关S2拨到接地位置（即Uct=0），调节DJK02-1上的偏移电压电位器，用双踪示波器观察A相同步电压信号和“双脉冲观察孔” VT1输出波形，使=150。 适当增加给定Ug的正电压输出，观测DJK02-1上“脉冲观察孔”的波形，此时应观测到单窄脉冲和双窄脉冲。 将DJK02-1 面板上的Ulf端接地，用20 芯的扁平电缆，将DJK02-1 的“正桥触发脉冲输出”端和DJK02“正桥触发脉冲输入”端相连，并将DJK02“正桥触发脉冲”的六个开关拨至“通”，观察正桥VT1VT6 晶闸管门极和阴极之间的触发
40、脉冲是否正常。 (2)三相半控桥式整流电路供电给电阻负载时的特性测试。 按图15 接线，将给定输出调到零，负载电阻放在最大阻值位置，按下“启动”按钮，缓慢调节给定，观察 在30o、60o、90o、120o等不同移相范围内，整流电路的输出电压Ud,输出电流Id以及晶闸管端电压UVT的波形，并加以记录。 (3)三相半控桥式整流电路带电阻电感性负载。 将电抗700mH 的Ld接入重复（1）步骤。 (4)带反电势负载（选做） 要完成此实验还应加一只直流电动机。断开主电路，将负载改为直流电动机，不接平波电抗器Ld，调节DJK06 上的“给定”输出Ug使输出由零逐渐上升，直到电机电压额定值，用示波器观察并记录不同 时输出电压Ud和电动机电枢两端电压Ua的波形。 （记录值）五、实验注意事项 整流电路与三相电源连接时，一定要注意相序，必须一一对应。六、实验结论教师批阅/成绩
