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研究性学习开题报告主 题课题名称课题界定课题组成员班级组长指导老师主导课程相关课程研究背景（课题是如何提出来的）课程研究的目的意义研究内容预期成果表述形式分 工资料收集实践调查整理讨论所需条件 开题报告评价表书面内容立题的科学性好、较好、一般立题的可行性好、较好、一般报告表述清楚、一般、不清楚任务分工明确、一般、不明确活动计划内容完整、一般、较差计划进度及可操作性好、一般、较差(十五分钟)报告陈述条理清楚、一般、不清楚学科运用好、较好、语态、仪表好、较好、一般时间运用合理、一般、较差回答问题应变能力强、较强、一般正确性好、较好、一般小组合作性：好、较好、一般时间运用合理、一般、较差综合评价及建议评价结果优秀 良好 一般 较差 评价人签名： 活动过程记录：
