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1、托福阅读高分攻略 托福阅读高分攻略 把握这5点得高分不再难，我们一起来学习一下吧。下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读高分攻略 把握这5点得高分不再难虽然大陆考生都很擅长做英语阅读，但是托福阅读的考试难度不低，所以想要取得高分也不容易。那么托福阅读究竟怎么样才能拿到高分呢?国内很多考生没有长期阅读英文长*的习惯，也不经常去读一些报纸和杂志，所以阅读的能力相对于托福要求的阅读能力还有一定的差距。把握下面这5点，托福阅读高分不是梦!1.语法一定要过关基本语法知识是要了解的。新托福阅读考试是一项比较全面的考察学生英语能力的内容，所以从词汇开始，一直到句子已经篇章都有对应的考题类型去考察。但是要理
2、解句子的含义，光是词汇认识也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。例如指代题，要分析代词所指的先行词是哪个，有时就要通过句子主谓宾成分的分析才能找到。2.词汇基础要扎实新托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型，也就是词汇题。从*中抽出一个单词，给四个选项，让考生选择与这个单词词义最接近最符合的。这些词汇是没有一个大纲让考生去背的，只有靠考生平时自己大量的词汇积累，尤其是一些学术学科的词汇。3. 快速阅读很重要新托福阅读考试每篇的时间是规定为20分钟，除了看长篇的*外，还有11或13道题目的内容，所以时间是非常紧张的，因此在阅读的时候速度就很
3、关键。提醒考生要改掉一些阅读的坏习惯，例如逐字阅读，出声阅读，或者指着阅读等，这样的习惯只会拖慢阅读的速度。所以快速阅读能力在考试中是非常重要的，读的时候要以意群来看。4. 归纳总结能力新托福阅读的最后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生对*的整体把握。因此考生在平时练习的时候一定要注意对*段落的归纳，能够在较短的时间内把*段落的中心大意读出来，然后进行总结，最后选择出最能代表*中心含义的内容。如果能在平时就注重归纳能力的培养，那么考试的时候就不用害怕summary这种归纳概括性的题型了。5. 注意逻辑关系词英语句子的理解很多时候是要去理解其逻辑关系
4、的，常见的逻辑关系有并列(and, as well)，比较(than, as.as)，因果(because, so, therefore, thus, result from)，递进(also, furthermore)，转折(but, however, yet)等等。句子内有这些逻辑关系，句子和句子之间也有这些逻辑关系，这样才能理清整篇*的脉络，去完成例如句子简化，插入句子这类题型。大家在平时的阅读练习中一定要注意把握好以上5点。托福阅读是基础和技巧两方面的提升，重基础也要学技巧。基础打好阅读才能读懂，技巧练熟才能又快又准地做题。托福阅读篇幅较长，大家在闲暇的时候可以多读一些英文杂志和报刊提
5、升自己的阅读速度，也能扩充知识面。以题为例，看托福阅读*总结题的技巧*总结题的小技巧考生在做托福阅读的时候，不可避免会碰上*总结题。这种题型是必考题，托福大题，也常常是考生的“必错题”。对于想要拿高分的考生而言，解决这种题型，提高正确率，是一道必须越过的坎儿。为什么容易错呢?因为这一类题型往往需要考生对*整体所论述的内容有所了解。对于大多数经过方法论熏陶的托福考生而言，这与其他题型的解决方法是相悖的很多学生即便是做完了前面的所有题目，也不太清楚这篇*究竟在说什么，毕竟大多数题目只是考察文段中某个细节句子的内容，并不需要考生对整体有所了解。所以，当考生在遇到最后一道题的时候，往往要回过头去，再把
6、*的内容整理一遍，归纳总结段落中心思想，以选出正确的答案。这样做下来，就会浪费大量的时间。而在每分每秒都无比珍贵的考场上，这样的时间浪费会给考生增加巨大的心理压力;对于本来就做不完题的考生，在面对最后一道题的时候，迫不得已，只好全凭印象，胡乱选择，甚至干脆放弃。总结题的错误率高，也是必然结果了。那么，考生要如何应对总结题?第一步提前做好准备工作。在阅读*的同时，我们要留个心眼，在专注处理细节的题目时，要同时理清楚*的结构。托福阅读的*都是信息类文本，大多都有一个固定的框架，即是我们在写作时经常会提到的“总-分”。一般来说，总结题给出来的题干句子会是整篇*的总论点，而*中每一段的组织架构，都是围
7、绕着这个总论点的分论点来进行的。每读完一段，我们心中要有数：这一段论述的分论点是什么?它和总论点有什么关系?要记住，总结题往往考察的就是这些分论点内容。早早做好准备，能在很大程度上减少错误率，增加阅读效率。第二步第二步，做好排除法。在阅读总结题的题干和题目的时候，我们要特别留心每一句话的主干内容，并且牢记两点：1.题干句子的主干和选项句子的主干一定要一致;2.如果主语是细节信息，一般都是错误的，可以排除掉。什么意思呢?我们直接来看一道题。The Ogallala aquifer is a large underground source of water in the High Plains
8、region of the United States.Given the aquifers low rechargeSeveral solutions to the upcomingAnswer choicesThe use of the Ogallala for irrigation has allowed the High Plains to become one of the most productive agricultural regions in the United States. Given the aquifers low recharge rate, its use f
9、or irrigation is causing water tables to drop and will eventually lead to its depletion. Releasing capillary water and introducing drought-resistant crops are less-promising solutions to the water supply crisis than bringing in river water The periodic deepening of wells and the use of more-powerful
10、 pumps would help increase the natural recharge rate of the Ogallala. In Texas, a great deal of attention is being paid to genetic engineering because it is there that the most critical situation exists. Several solutions to the upcoming water supply crisis have been proposed, but none of them promi
11、ses to keep the costs of irrigation low.虽然完全没有读文段内容，但我们也可以基于一些规律，排除某些看着肯定错误的选项。首先，理解题干句子内容。这个句子即是整个*核心内容的概括：介绍Ogallala Aquifer。正确的选项即是这个核心内容的分论点，也就是对其特性的具体介绍。我们先来定位每一句的主语，做一个主观上的判断。第一个选项：主语为the use of Ogallala for irrigation，使用奥加拉拉蓄水层做灌溉，与奥加拉拉蓄水层有关系，保留。第二个选项：主语为its，是形式主语，真正的主语是其指代对象aquifers use for
12、irrigation, 与蓄水层有关系，保留。第三个选项：主语为Releasing capillary water and introducing drought-resistant crops，与水层无关，而且提到了某种特别的水(capillary water)和某种特别的作物(drought-resistant crops)为细节内容，排除。第四个选项：主语为The periodic deepening of wells and the use of more-powerful pumps，周期性的挖井和使用更加强大的泵，细节内容，与蓄水层不直接相关，排除。第五个选项：主语为a great
13、 deal of attention，同理，排除。第六个选项：主语为Several solutions，虽然没有出现Ogallala Aquifer，但是是解决aquifer供水紧张的方法。第一句和第二句全部都是在讲水层的使用，说明剩下的一句也应当与此相关。找到主干，发现这句讲的正是应对aquifer使用问题的解决方法。可以保留。综合推断下来，保留的三个选项即是正确选项。当然，必须要强调的是，这样子做题并不是万能的，也不一定能百分百选出正确选 项，不能盲目的靠这个猜测，不去阅读文段。正确的做题步骤是：首先，在做前面题目的时候，阅读*要带着目的读，留心*结构安排，总结每一段重点;之后，仔细阅读总
14、结题题干，明确题干内容，与之前阅读总结的重点相对应;最后，运用排除法快速的排除某些选项，再根据剩余选项的题干来选择正确答案;时间若充足，还可一一核对，确保万无一失。托福学习技巧 | 阅读篇怎样抓住文间关系?TOEFL阅读的*经过分析基本可以划分为如下几个：因果关系、举例关系、转折关系、定义、特殊符号等。因果关系是阅读中经常出现的，大家要注意因果词汇和句型，一般出现在*各段首尾句或者全文的首尾句。表示因果的词汇有：because, since, for, as, therefore, so, consequently, cause,result in, originate from, base,
15、 basis, result, consequence等。举例类型的题目是比较好找的，因为经常会出现such as ，for example等引导的短语或者句子。托福的阅读*多是学术性的议论文,这样就会出现“论证结构”题目的设问方法为“文中某个例子的为了说明什么?”这类句子常考“推断性问题”和“细节性问题”For example, for instance, such as 是这类题型的标志，出现For example一定会有考题，但是出现for instance ,such as的地方不一定有考题与之对应。表转折的词也并不是很多，例如：but, however, nevertheless ,
16、rather than ,on the other hand 等，出现这种一般有两种情况：一是，有考题;二是，揭示*主题。Nevertheless 是这几个词汇中出现考点率最高的，but 和 however次之。定义题是比较难的，因为需要把握句子的上下文，然后需要靠自己的理解来采取就近原则选择答案。这种题型都是针对不好理解或者容易混淆的词，如果大家阅读的时候看到有定义，必定有考题。下定义的出题原则对应三种出题模式：行数题、正确答案是定义的改写，正确答案符合定义的例子。这里需要注意同位语及插入平行结构，带有破折号的地方：注意的信息点为 that is，i.e，or 等词汇引导的名词词组。一般会出
17、“细节性题目”。特殊符号在阅读中除了一些特殊的词好找之外，特殊符号也是需要大家重视的，有时候还能帮助大家迅速找到答案。(1) 破折号，表示解释.考细节性问题(2) 括号,表示解释.考细节性问题(3) 冒号,一股同上，有时冒号也表示列举,则考EXCEPT题目(4) 引号表示引用，考细节性问题，出现这个符号必有考题。引号的作用是引用和强调(5) 惊叹号,表示作者感情,考态度性问题TOEFL阅读题分类1.factual information questions(事实信息题)定位原文：问题指明的段落，*中的标志词(比如人名、地名、数字、年代、大写字、斜体字、带引号词、专业术语)或者问题中的关键词(比
18、如核心名词、名词词组、动词、形容词，但在原文中可能出现形式为同义词，同根词，反义词)同义替换：定位原文具体句子，将选项与原文对比2.Negative factual information questions(非事实信息题)看题干找关键词：*中有关键词，定位原文，再将4选项和定位的原文句子作比较;如果没有关键词，可以定位于上一题对应段落的后面那个段阅读四个选项：题干中没有线索，阅读四选项，总结共同点进行定位，或根据每个选项中的关键词一一定位排除与原文相符的选项：将选项与原文比较，找出与原文矛盾或者未提及的3.Inference questions(推理题)直接对比推理：题目若问其中一个事物的特
19、征时，只要选项中的内容与题目在对比，那么直接删除此项时间对比推理：题目若问时间段的特征时，只要选项中的时间段与题目相反，那么直接删除此项集合概念推理：2个相对的方面。当一方比例减少，另一方比例增大，反之亦然4.Rhetorical purpose questions(修饰目的题)段落关系(两个段落之间的关系)，比如第一段给出一个理论，第二段对这一理论进行论证(illustrate)或反驳(refute)例证(illustrate;explain;provide examples)，对比(contrast)，驳斥(refute;criticize;challenge;cast doubt on)
20、5.Vocabulary questions(词汇题)认识的词汇或短语(就题做题)：在选项中找出同义词或近义词，并放文中验证不认识的词汇或短语(推断做题)：根据词根词缀推断，根据上下文推断(找同义词反义词对应)短语意义的判断(找出短语中的中心词)： in relation to6.Reference questions(指代题)就近代词：(可能在本句或者上一句)数格一致：指代对象的单复数;主格、宾格往前搜索：被指代的对象在代词之前，从句子后面开始搜索，若在句子前面，可从前一句开始找。7.Sentence simplification questions(句子简化题)做题技巧：正确答案一般具有2
21、个特征a逻辑关系与原句一致b基本意思与原句一致错误答案一般具有2个特征a与被标识的句子相矛盾b遗漏了被标识句子里的一些重要信息8.Insert text questions(句子插入题)看选项，抓线索：看懂选项意思，找衔接手段。包括信号词，指示代词人称代词和核心词观前后，找特征：依据4选项，分析文中需要那种衔接插句子，定答案：阅读上下文，放入后是否连贯9.Prose summary(总结题)注意主体结构：*结构、段落主题排除干扰项：细节或者次要观点;原文没有提及;歪曲原文10.Fill in the table(表格归类题)注意主体结构，利用笔记，参考已经做完的题目(之前的选项和题目可能是一个
22、选项)，排除干扰项取胜5步：a.观察表格中的分类，弄清两者区别b.阅读各个选项，根据核心词定位原文，做笔记c.根据*中的内容与表格中的分类，在草稿纸上记录各个选项所属分类，不确定的标注问号d.根据草稿记录，把有把握的放入表格e.若表格还没填满，再去看标注问号的选项阅读提速Tips1.通读全文初学者在看到这样题目的时候，会先把*看完甚至翻译一遍，认为理解了自然就能选对答案。这是正确率最高最靠谱的做法，但最大的缺陷是考试时无法在短时间内理解*并且做完题目。所以在阅读能力不是很强的时候，尽量不要使用看完理解再做题的方法。2.把握*结构类型所谓结构，即*的骨架子。托福阅读*是纯学术体(Academic
23、)，是学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的*，这些*涉及人文社科和自然科学，均议论文、说明文，最显著的特点是呈板块结构。因此考生要做的就是通过大量阅读同类*学会把握这种学术体类型的*结构，从而提升对此类*的熟练度，确保在考试中能够第一时间摸准*结构找到自己需要重点查看的内容。3.掌握技巧，选择性阅读一篇托福阅读平均字数为700字左右，还是学术性较强的*，想要全文读懂还能记得自己所看到过的内容，这需要超强的阅读能力。但对于大多数备考学生，这还是存在一定难度的，所以解题过程中最关键的是有选择性阅读，这就要求我们一方面，多做练习，熟悉*结构，另一方面，好好利用tpo，大量练习，概括总结分析每一类
24、题型。略读也是一种疾速阅读窍门。读是一种从很多的资猜中敏捷查找某一项详细现实或某一项特定信息，如人物、事情、时刻、地址、数字等，而对其它无关有些略去不读的疾速阅读办法。但这种方法是建立在极强的逻辑能力之上，经验老道的托福考霸会从逻辑词、架构词中判断出主要信息的大致所在，一找一个准。4.掌握定位阅读技巧善于定位阅读，掌握关键词进行定位的技巧。可以帮助大家加快解题速度，提高正确率。因为大部分托福阅读题目考查的是考生对*细节的理解，答案基本上都能在*中找到。拿到一个题目，我们先找题干中可以用来定位的关键词，比如专有名词、数字、符号等，然后根据关键词回到原文进行定位。有时候*中不一定会出现和关键词一模
25、一样的词，但很可能是关键词的同义替换词。5.长难句分析定位到信息不难，定位到了读不懂意思才是悲哀。很多同学在解题时不会主动去分析句子，遇到语法结构稍复杂的句子，就只会机械的逐字翻译，每个词都认识，但是句子读不懂，这个也是白搭。所以在累积词汇的基础上，平时的训练当中一定要多花时间在句子分析这一块。分析过程中我们需要的是弄清楚这句话主语是什么，怎么了，发生什么事，谁是修饰成分，哪部分才是真正的谓语。托福阅读从7到30分，我把3年的备考经验总结成这份托福阅读通关指南从阅读7分到30分，在长达三年的托福备战中，我对于托福，可谓是爱得深沉。为了帮助大家整理不同备考时间段所应该做的，这里就跟大家聊聊我自己
26、的阅读备考过程，说实话总结四个字，望闻问切。第一次tpo模考只有7分，是一个令人很尴尬的成绩，又因为厨师班基础教的不是很适合我当时的英语水平，只能慢慢开始总结经验。刚开始接触托福阅读肯定是要运用OG大宝书的啦，但是一开始我觉得没有词汇量，真的什么书都没有用。所以第一步要能读得懂*，望得进*内容。所以每天我有给自己一定背单词的任务量，暑假的时候我是一天背两百个，刚开始速度很慢，大概要2h才能背完。后来我发现2h分解之后效率更高一些，比方说早上起床之后背80个单词，然后中午重新复习一遍再继续往下背。要不然每次时间持续太长的时候就不会想去继续背了。而且不建议大家用那些百词斩之类的，那些东西在保持一定
27、词汇量的时候可以用，正式备考还是靠rote memory吧。先记住英文单词的中文意思，再反过来背中文相对应的英文意思，最后加上默写/固定搭配/常用句型的训练。最好还能在书的旁边记住每个词过了几遍才记住，然后比方说背了三天再把3遍以上记住的拎出来再背一遍。背单词一定要默写，可以打印那种默写的卷子自己做然后批改。默写的话也要加上词性，也会对后面作文有帮助。可以说我初一暑假结束的词汇量奠定了托福阅读最开始的基础。当有了单词以后，才能够开进去*。但看*也不仅仅是有单词基础就可以了，刚开始还需要花上2-5min(个人情况不同)来进入阅读的状态。曾经在知乎上搜到说推墙有助于精力集中，我在第一次考试的时候还
28、推了好几次墙，旁边的人都绕着我走(哭)。anyway找到方法进入阅读，这是望的第一步。那么下一步应该做的就是读题目，结合题目与文本做题，也就是找患者体内阴阳气血与体表特征异常之间的紧密联系。每一个器官不同，最关键的一点就是能够找主题的对象，而且逻辑一定不能乱。脸上长了再多的痘痘看上去表面上像是用错了护肤品，其实更深层可能是肝火犯肺。因此要注意很有可能常规思维逻辑A存在，但是如果原文中出现了逻辑A不存闻肯定还是要保持单词量的，但最后一个星期到一个月的时候我就不会地毯式继续背单词了。一方面可以看看预测的机经啊什么的，一方面过去几个月的真题可以看一下词汇题是什么，因为托福考试重复率至少单词这边还是可
29、以的(偷笑)，最后就一定过一下自己特别不熟的一些词汇或是错的词汇题。如果说望进*你能过20分，那么学会了闻*就能上24/26啦。这里还是要提自己的学习方精读+原版书阅读。这些就针对很细节的东西，包括能概括出*哪些段落是合在一起的，哪些段落代表什么主旨，我比较倾向于认为闻针对修辞目的题、推理题、指代题、句子插图题、表格题、*内容小结题(就是那些不仅要看还要进一步推理的)。part1Q：精读怎么做?A：选择自己认为难度可以到4-5颗星的，不要太简单，不然临近考试就是waste of time。1)圈出每一段的主要针对对象2)在主要对象变化的段落之中画分割线3)圈出逻辑变化词，分清楚是什么样的逻辑，
30、一般逻辑变化之后是很容易出考点的并列：and，moreover，also转折：nonetheless，nevertheless，but因果：result in，consequently，subsequently4)把那些你不认识的地点/人物 直接缩写 例：BureusxHuasc=BH，然后写在自己的笔记上5)查整篇*中所有不懂的单词，包括说题目中出现的单词，然后记录在自己的单词本上6)即使看了所有单词注解还没有能弄懂的长句子，对于句子进行进一步的分析，比方说这半个句子是什么句型宾语从句，状语从句，定语从句等，一步一步，即使在一个大句子上花上一小时也是值得的。part2读原版书也有很多不同的方
31、法，其实最主要的不过是给你一种比较纯正英语学习的气氛。与翻译过来的小说不同，原版小说不仅全是英文，更是把作者们相对纯正的语言表达保留下来。所以在小说中，你可以了解不同作者的语言特色，词语和句子的真正奥妙。并且读原版书大多会把注意放在剧情上，而翻译可能会删掉一些情节，所以这也是一点读原版书的好处。翻来翻去，等你一本书读下来，你就会惊奇地发现，阅读似乎没有那么难就是这么自信Q：“我在读原版书时，阅读与查单词无法兼顾。查着新单词常常就忘了上一个，也会导致阅读的过程不流畅。”A：初次阅读时，遇到一些生词可以不用查词典，(但是要用笔把它们勾画下来哟!)而是结合语境来猜测生词的意思，以增进理解。读完了一定
32、长度或是一个章节后，可以回到前面的内容，把词典打开，查找刚刚勾画的生词意思，用笔记本把它们记录下来。此后，有周期性地复习，并回到原文再读一遍，这样可以考察自己是否记住了意思，也能熟悉单词用法。Q：“我英语还不是很好，觉得读原版书很吃力。”A：阅读原版书是一个过程，不是一下就能读好、读精的。如果实在觉得阅读得很吃力，可以尝试降低读物的难度，从自己可以理解的书开始着手。阅读一段时间之后，再根据那时的英语能力挑选一些难度更大的书来读。问切时间：20XX/02/25 高一寒假背景：单词量大约有8000-10000地点：托福初二96基础+一次初三夏校这次自学的话阅读大概刚开始就是26左右，最后提分到了30，出来的时候应该是一题都没有错，据说寒假的卷子是不是会简单一点?那我最后需要提升的其实就是做题技巧而不是阅读能力了，就像中医也不能保证每次都下准药。所以，要在真正治疗之前模拟千百遍，所以为了提高准确性只能每次写方子之前三省自身：这两个词汇与题目的词汇都是同义词，哪个更合适在这个语境中呢?(针灸和拔火罐都行该选哪个?)看得我云里雾里，这是什么学科的知识?我之前有没有在阅读/口语/听力/写作中见过类似的病例(这个病我从来没见过，可相似的病例我应该还是能够处理的)先看清*的逻辑，如果细节上面实在来不及分析也要顾全大局(这个病人的病好多啊，我怎么能分清主次对症下药呢?)
