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1、贝聊家园共育平台简介一、项目背景据工业和信息化部统计显示，目前中国手机上网用户已达8亿人左右，智能手机已普及化、生活化，进入移动互联网时代。教育是关乎国计民生的重大行业，为顺应互联网的发展，近几年国家大力推动“数字化校园工程”。在投影仪、电脑、网站建设等数字技术在大中小学及幼儿园广泛普及基础上，如何与移动互联网结合实现信息化是当下教育行业的重要议题。教育的移动化、信息化并不简单等同于技术化，更不仅仅是无纸化，它是教育领域的一场新的变革。如今幼儿园使用的家园沟通工具大多为校讯通、QQ群或微信群，校讯通是传统的家园沟通软件，每月向家长收取一定费用，只能通过短信发送来告知家长信息，属于单方面互动，且
2、不能发布图片和视频等多媒体信息；QQ群和微信群是移动互联网时代的免费产品，但面对的受众是所有用户，并非为幼儿园定制，所以在功能性和使用性上有一定的缺陷。许多因家园沟通不爽造成误会及问题处理不当，酿成各种悲剧就是因为这些沟通工具的滞后造成。为了推动移动互联网成为幼儿园和家庭之间高效沟通的新载体，在“服务为王”成为中国优秀幼儿园新标准的需求下，广州贝聊科技信息公司专门为教师和家长开发提供一个崭新的免费家园共育平台-贝聊。在贝聊这个平台上，幼儿园园长、老师、家长可以通过发布文字、图片和视频实现家园互动。园长可以通过后台增加或删除成员，及时全面掌控全园信息，实现对人员和班级的管理；老师可以在班级空间里
3、发布宝宝每天的饮食、学习、生活情况，并可将重要信息置顶，方便家长查看；家长可以在这个平台上随时随地关注小孩在幼儿园的动态，与小孩和幼儿园老师进行实时互动，而且贝聊完全免费。贝聊的目标是让家园沟通更畅通，更好地实现家园共育，让孩子的早期教育更加健康快乐。二、项目介绍1、贝聊特征贝聊是免费的家园共育平台，由手机软件和电脑管理系统组成，可免费发送视频、图片和文字等信息，并提供单人和多人在线聊天。简单来说，贝聊就是免费升级版的校信通，幼儿园版的微信。贝聊可以方便学校幼儿园、教师和家长进行沟通，便于教师发送个性化信息，并且安全可控。2、贝聊的优势（1）更安全：清晰掌握各班教学情况，老师和家长之间的沟通一
4、览无余；提高家长满意度、让幼儿园的历史更好沉淀；（2）易掌控：负面信息一目了然，方便及时处理；老师可控、家长可控、信息可控；（3）更时尚：专属家园共育平台，让你的幼儿园脱颖而出；吸引更多家长，提高招生率，提升学校品牌；（4）更轻松：一键群发；发通知、发动态、发菜谱和发课程，提升工作效率；降低了老师工作的难度。3、主要功能和特色主要功能亮点沟通文字字数不限图集一次可连续发50张图片（微信的朋友圈只有9张），大小自动调节支持上传视频（1分钟）重要信息可以置顶家长收/没收到，状态一目了然。信息安全所有老师和家长发布的信息，园长都可以看到园长的后台可以设置“关键词”，一旦老师或家长发的信息里包含这些关
5、键词，园长手机第一时间收到预警通知一旦发现负面消息，园长可以删除信息（消息彻底删除）或隐藏信息（发的人还可以看到，但其他家长已经看不到了）档案/信息积累老师发的信息，家长只要点“收藏”，照片自动存在孩子的“时光相册”里，并且按照时间轴的信息保存，为孩子永久保留。空间没有限制学校无需硬件和人力投入园长的管理工具老师发多少信息，家长回复多少，这个班在家园沟通上做的到底好不好，后台都有数据，帮助园长了解老师工作情况，也便于老师KPI考核。4、结构设计本应用的基本功能主要有四大块：幼儿园：不同的幼儿园下有数量不一的班级，主要以班级为单位，身份有管理员、任课老师、辅导老师和家长；群发动态的形式有文字、图
6、片和视频；群发的动态有动态、通知、菜谱和课程。社区：让全国各地的家长进行交流。聊天：让老师、家长之间的沟通交流更加及时、私密。个人中心：个人的信息修改，储存。详细的软件架构图如图2-1所示。图2-1 贝聊软件架构图本应用根据用户身份（管理员、任课老师和家长）呈现不同的权限，进入应用后会根据身份给与不同权限：管理员在幼儿园内权限最高，可以给所有班级群发信息，添加删除老师和家长，对老师和家长的信息进行屏蔽、删除、置顶等；老师拥有本班级内的最高权限；家长在班级内权限最低，只有查看、发帖、回复权限。图2-2：贝聊用户权限示意图三、贝聊的使用流程1、幼儿园向贝聊提供幼儿园名称，老师通讯录和所在班级2、贝聊用半个工作日建立幼儿园的贝聊系统，同时建立好幼儿园的贝聊管理后台，建立好后老师即全部进入贝聊系统3、老师邀请家长进入4、幼儿园的老师和家长可以通过平台进行互动四、总 结家园沟通和共育一直是幼儿园和家长之间的难题，传统的老师家长沟通模式如家访、校讯通、电话、短信、QQ和微信都存在各式各样的问题，不能完全解决家园沟通的难题。在此背景下，贝聊通过对数百家幼儿园和数千名家长的调研，编写了这款操作简单方便、界面简洁友好的应用。旨在打造中国最好的家园共育平台，完美解决幼儿园家园沟通、共育问题，推进学前教育现代化发展。
