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1、金工实习报告我们在学校校工厂进行了为期一个月的金工实习。期间，我们接触了车、钳、铣、铸四个工种。每周，大家都要学习一项新的技能。五天内完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了金工实习。 “金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械设计制造及其自动化专业的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习，
2、锻炼的好机会！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。转眼间，为期一个月的金工实习已经结束，回想这个月，有过汗水，有过失败，有过伤痛，有过微笑。正是在这汗水、失败、伤痛和微笑中让我学到了很多有用的知识，我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大，虽然实训期只有短短的一个月，在我们大学生活中它只是小小的一部分，却是十分重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。 从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作，这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么
3、的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实,这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。 铸工第一周我们就进行了铸工的学习。首先进入眼帘的是砂土，其次是各种模样及砂型制造所用到的工具。上课时间还未到，可我们已早早来齐，老师先给我们第一项任务碎砂，只见同学们手挥铁铲，使劲干起来。上课时间到了，老师为我们讲解和铸造有关的理论知识。由于条件的限制和铸造工艺的繁琐，老师详细
4、讲解了砂型铸造的工艺过程、特点上完理论课，老师拿出工具，为我们演示一遍型砂制造的过程：把模样放在底板上放好下砂箱筛砂填砂冲砂均匀捣实刮去多余型砂翻转下砂箱，用秋叶修整分型面套上上砂箱，撒灰石粉放浇口棒加填充砂，捣实刮去多余部分扎气孔取出浇口棒并挖外浇口取下下砂箱起模挖内浇道整型撒灰石粉合型。经过一系列的工序，终于完成了。在接下来的几天里我们一边跟老师学，一边在旁边模仿。铣工今天，老师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类，原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向，纵向及上下运动的控制，而刀具保持不动，这与我们接下来学的车床刚好相反。在
5、熟悉铣床的工作原理和操作后，老师给我们的任务是将一个圆柱体切削成一个直齿轮，要求用8号刀，我们将工件夹在平钳上，然后转动转盘来控制平钳的位置，当刀具基本上置于中央位置时，开始对刀，对好后，根据要求设定转盘转动得圈数，便可以开始加工工件，不一会儿的工夫，在刀具的切削下，一个标准的直齿轮在铣床上诞生了。车工接下来的两天我们学习了车工，车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。 首先老师叫我们看他操作，看车床熟悉车床的各个组成部分。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个阶梯轴。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。
6、车床加工中一个很重要的方面就是要测量数据，一开始我们就被教导数据的正确非常重要，它关系到轴能否正确装配。 随即，我们每组都领到了一个圆柱棒毛柸，这就是我们要加工的材料。加紧时夹得不得太长，一般为工件的三分之一并在主轴孔内卡紧。然后调速（一般在140-180r/min），打开开关，将刀架移到合适的位置，然后就进刀。进刀是很讲究技术的，进刀的速度也有一定的要求不能太快也不能太慢，要考虑到刀得承受能力。钳工 在钳工实训中，我了解了钳工的方要内容是为划线、锉削、研磨、钻孔等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。在搓削上，老师重点讲解了搓削姿势，搓削方法和质量检测。首先要正确
7、的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。老师在生动的给我们演示了如何使用锉刀和如何使用锯，之后在指定的各自位置后，开始了我们的任务完成一个小锤子。实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。此
8、时，我还在怀念充满成就感的金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准，通一个月的金工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。 整改意见1、提高工厂现场教学人员的素质刻不容缓：目前工厂现场教学人员要高标准完成大纲规定的教学任务，困难不少。特别是新工艺、新技术、新工艺装备的掌握和使用，更是知之甚少。因此，一方面要对原有人员有计划的进行培训，可以脱产培训，也可以在职培训，工厂要购买一些有关的技术书籍，供教学人员借阅；另一方面要调入一定数量的高职毕业的学生担当现场教学人员。2、采用多种教学手段，扩充和延伸教学内容：目前金工实习教学全凭工种指导教师口授和示范，受到了指导教师的知识水平和设备条件的局限，无法达到教学大纲的要求，特别是新设备、新工艺、新技术的介绍是指导教师无法通过口授和示范来完成的。
