优秀少先队员事迹材.docx

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1、优秀少先队员事迹材新时代的好少年 我叫*,男,现年11岁。是交口县川口小学五年级的学习委员,学校少先队中队长,我是一名活泼、善良、懂事的德、智、体、美、劳全面发展的好学生,我热爱祖国,热爱劳动,关心集体,助人为乐,团结同学,以身作则,在这所学校里,每逢有人提起我,人们总要翘起大拇指称赞。 一、品学兼优,多次获得好成绩。 我从小就懂得热爱祖国,热爱集体,热爱劳动,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。一年级上学期,我光荣地加入了少先队,心里就多增加了一份责任感。我下定决心为队争光,当一名优秀的少先队员,让胸前的红领巾绽放光彩。一直以来,我总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。积

2、极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,我求知欲强,课堂上,我敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握,由于我勤学善思,年年学业成绩都优秀。功夫不负有心人,几年来,多次获得表彰,每学期都荣获学校“三好生”的称号,还获得了学校“优秀队干部”的称号。山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。 二、老师的助手,同学的榜样。 无论在家在校,我都受到正确思想的教育和熏陶。因此,我像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,我虽然是独生子,但是常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动;在同学中,我是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生

3、,我总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任我;在路上,看到行动不便的老爷爷老奶奶,我就主动过去搀扶他们,或帮着拿东西。 几年来,我勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,对老师交给的任务,我总是做得有条不紊。我处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。我上学从不迟到或早退,上课专心听讲,积极思考,认真完成各科作业。在“帮助贫困生入学”活动中,平时非常节俭的我慷慨的捐出了自己一年多所有卖废品的钱。学校开展“与不文明行为告别”的活动,平时从不吃零食的我,主动劝阻周围的同学,有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,并像个小

4、老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。 班上的黑板报、手抄报,都是我带领同学自行设计、编写的。几年来,我多次主持学校的升旗仪式,勇于将此项工作视为快乐并认真的对待。 作为学校的少先队中队长,我还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级,迎接外来领导的各项检查。我认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。 三、学习的“小老师”,乐于助人。 我学习认真,成绩优秀。但我并没有因此而满足,我常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。于是,我经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助小伙伴解答疑难

5、,我总是十分耐心地讲解,有些问题,我已经讲了三五遍了,可个别小伙伴还是不能弄明白。对这,我并不灰心,耐心的反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。这些年来,班上的几名学习成绩不大理想的同学在我的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。 乐于助人是我的一大特点。班上有个别学生生活较为贫困,因而当他们在生活上有什么困难时,我都能鼎力相助。平时,若遇上哪个同学的学习用品缺了,我总是第一个帮助解决;下雨天,我见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家。上五年级后,班上有几个同学路途遥远,我总是主动代他们做好值日生工作我就是这么热情,这么富有爱心,是少先队员的贴心朋友。 人的一生,学无止境,我深知,在以后的学习生涯中,还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断克服缺点,完善自我,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。我相信,凭借自己的自信与自强,一定会成就一番伟大的事业的。愿我这只展翅的雄鹰在党的关怀照耀下锻炼得更加坚强。

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