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1、实 习 报 告实习内容： 认识实习（社会调查） 教学实习（生产临床劳动） 毕业实习 实习形式： 集中 分散学生姓名：#学 号：*专业班级：*实习单位：* 实习时间：2011/3-2011/5 2011年 5月 10 日一、 实习目的1、通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感；通过深入基层，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。2、毕业实习可以使毕业论文或实习调查报告写作有更充分、更现实的依据。二、实习内容在一家公
2、司的子公司-辅导机构辅导小学生，每天给这些学生检查作业，传授我们的知识给他们，帮助他们纠正自己的不良习惯，让他们更加的优秀。另外每天与家长们交流关于他们孩子的各方面问题。三、 实习总结来到上海并不是我一开始的计划，但是也因为没有计划，我还是来到小时候向往已久的上海。在这个大城市里生活，并没有我想象中的那么容易。虽然机会很多，但是竞争也是那么得强。还好我还算是一个幸运儿，来到上海一个星期我就开始了我的实习生活。我的工作是在一家公司的子公司飞扬教育辅导中心下当老师。这并不是我一开始的工作意向，但是它的时间比较充裕，而且我觉得能让我学习和锻炼我的沟通能力，不管是跟学生还是跟家长，所以我觉得很适合我，
3、也就做下来了。下面是我实习期间的一些感悟和总结：1、与家长的交流通过了解，孩子们的家长从事不同的工作，平时并没有太多的时间辅导他们孩子的学习，虽然孩子现在才小学，但忘子成龙的他们，依然让他们学习各种知识。为了孩子的学习问题，家长们总是亲自奔波于各个中介，高校来为孩子选择合适的教育中心，这时我感觉，自己是多么的幸运结实这些有责任心的家长们，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长们保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。我的学生中有男孩，也有女孩。在与他们家长的交谈中，我了解到孩子们有的孩子有厌学情绪，有的懒于学习，有的贪于玩乐，还有的是基础知识太薄弱。由于上述诸多原因，他们的成绩在
4、班里只算一般，甚至是很差。他们的父母对他们抱以很大的期望，希望他们的学习更好，品德更好，知识学得越多，将来到大学去深造，甚至是留学深造。我可以感受到父母心中那种对孩子殷切期望和急切心情，他们看的很远，所做的一切都是为了孩子的未来着想。他们做得很无私，甚至会由于对孩子教育不够而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。2、与孩子的沟通我所接触的孩子大部分的都是在8岁到12岁左右，像这样大小的孩子，大部分都是在开始真正在接触学习的时候，他们想得更多的还是怎么玩，根本就不知道是学习是干什么的，到底是为了什么，只知道父母让他们来，他们就得来，是完全没有自主性的，但是有是在真正
5、开始有脾气的时候。我们所有的人也经历过那样一个阶段，所以也能知道现在的孩子对学习没兴趣，完全没有自主性，完全依赖父母的现象。当我在第一次真正接触这些孩子以后，我的那些孩子们真的是很乖巧，至少表面上是这样的。当他们了解你的秉性后，他们会在你面前运用各种各样的方法来对付你。与他们的沟通，我们得从各方面去了解他，不管是从父母那里，还是从老师那里，我们都要做到了解他的优点和缺点，从他们的优点中去鼓励孩子们认真学习，让他们的缺点得到改善。当然对于一个老师来说，让一个孩子既喜欢你，又要敬畏你，我觉得是很难做到的。我觉得在与孩子们的交流中，对于不同的孩子是需要不同的方法（因材施教），我们得抓住每个孩子的特点
6、去与他们沟通，让他们找到学习的乐趣，找到自己优点，找到属于自己的自信。我想作为一个老师最大的愿望就是在课堂上是他们的老师，我要让他们认真地学习，要让他们有最好的效率完成任务，课后和他们成为最好的朋友，让他们在学习之余能和你讲秘密，讲笑话，和他们一起玩游戏。我想这就是所谓的快乐的学习吧！我总是觉得即使是再小的孩子都是需要朋友的。在与这些孩子交流的过程中，我总是觉得这些孩子很孤单，他们几乎所有的时间都是在这些大大小小的辅导班，甚至与他们的父母一天的见面时间还没有跟学校里老师时间多，他们更多的是缺乏的是一个小小的关心，一个小小的鼓励，甚至是一个小小的批评。也许会有很多人会说这是瞎谈，但是它确实存在着
7、，我想在跟他们交流的过程中我们得时时刻刻的关心他们、开导他们，让他们快乐的学习。3、实习生活对于我来说，我的实习生活并不是那么的丰富多彩，也不是那么的平淡无奇。说他并不是丰富多彩 ，是因为我并不用像他们其他人一样天天得跑业务，学习很多关于我们从来没有接触过的地方，接触到各个领域的人。我的工作很单纯，就是在那个办公室里备课，等待孩子们的来临，辅导他们做作业，然后与他们的父母交谈他们的孩子在这里的表现与学习情况，似乎每天的生活都是这样的过。如果要是说他们丰富多彩的话，其实这根本就算不上。但是我的工作也不是那么的平淡无奇，最起码我绝得我从事的行业是一个让我觉得自豪的行业。当我的学生成绩提高咯，他们会
8、兴高采烈地跑来告诉我，他考了多少分。那时我会在心中尤为高兴，因为不管他们的成绩提高了是不是我的功劳，最起码他愿意给我说他的成绩，我就非常的高兴。我作为他们的老师，我希望看见他们的进步。当他们的家长对我说，他的孩子怎样怎样了，我也很高兴，因为那代表着他们从心里认可你咯。虽然每天我看似一直都是在重复着相同的工作，但是其实不然，我的工作中也是充满着惊喜，充满了快乐。因为我们在与孩子的交流过程中，并不是那么的一成不变，我们一直都在变，有时看着他们说出来的话，会让你惊讶不已，你根本就想象不出这是11岁孩子说出来的话，有时又会讲出一句话，让你笑到肚子痛。当然他们调皮的时候，也会把你气到说不出话来，你根本就
9、不知道他们的功力有多强。在这里的实习生活看似平淡无奇，但是有充满着无限的乐趣。通过在上海的实习生活，让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！其次是在实习的过程中，我发现了自身方面许多的不足，特别是在辅导学生的时候，我们以前学的知识并不是一成不变的，我们得和所有人一样经常性学习和巩固我们的知识，这让我明白了不管我们以后干什么样的工作，我们都应该“活到老，学到老”。最后，我觉得在与孩子们、家长们、同事们相处的过程中，我觉得我们需要耐心，宽容，关的果心，责任，友善对待每一个人，我想，这应该也算是我在实习过程中的一大丰硕实！
