《社会实践实践报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会实践实践报告.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、重庆农村“留守儿童”家庭教育状况调查 自古教育乃立国之本，孩子就是国家的未来。所以一直以来教育为大家所重视。在社会迅速发展的今天出现了一种新的群体叫“留守儿童”。“留守儿童”是指父母双方或一方不在家的而且一般是住在农村的孩子。 据重庆市政府公布的信息：全市110余万名3-16岁的农村留守儿童。其中，学龄前农村留守儿童23万余名，义务教育阶段农村留守儿童87万余名。这是一个机及其庞大的队伍。而随着社会的发展，越来越多的农村人外出打工，留守儿童也会越来越多。“留守儿童”顾名思义就是留守在家的小孩，家中没有大人或是只有老人。这样就导致了留守儿童的教育有了很大的缺陷。因此,家庭、学校、政府、社会均应采
2、取相应对策,合力解决农村留守儿童家庭教育中存在的问题。“父母在远方，身边无爹娘,读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望”这只是一句顺口溜，但这却真实的反应了留守儿童当前面临的极大困境。重庆市政府对留守儿童的教育也是极度重视，采取了一系列针对留守儿童的措施。例如减免留守儿童的书费、学费；寄宿的留守儿童每月有生活补贴；对优秀者给予一定的奖励等等。其目的在于帮助更多的留守儿童接受教育。其实，留守儿童的教育不仅仅只是体现在学习上，在生活中也存在许多问题。也许平时我们忽略了，但这些问题却一直存在并且正在一步步严化。 下面是我随机调查的一位留守儿童：问：请问你家里有些什么人？答：我爷爷奶奶和我问：
3、你父母多久回来一次？答：不固定，最多也就一年回来一次，有时候好几年都不会来。问：那他们是过年回来吗？答：很少，因为过年太挤车费又贵。问：你父母给你的钱是固定的还是用多少是多少？答：固定的，有其他事再重新给。问：你和父母多久通一次电话，是你打还是你父母打？答：一般一个月一两次，没个固定时间。有时候我打也有时候我父母打。问：你们通电话时，你父母会关心你的成绩吗？答：偶尔会，有时候他会更我说两句让我好好读书之类的话。问：那你现在的成绩怎么样？答：中等，不好也不坏。问：你认为你的成绩和父母不在家有关吗？答：有，他们不在家就没人管我。我自己也没什么自觉性，所以就懒散了。问：你能不能就一个留守儿童的身份，
4、说一下你的感觉？答：嗯。其实作为一名留守儿童，我并没有太多的反感或者说是抵触。因为在农村像我这样的孩子太多了，以至于我们都淡漠了这种事。父母从小就不在身边，爷爷奶奶也没什么文化，因此也就没人管我。从小我就是自己独立，自己上学、自己做作业。久而久之，也就放松了，变得放纵自己。不听爷爷奶奶的话，也不听老师的话。其实我就是想反正也没人管我，那我就自己也不管自己了。会这样也有一点报复的心理吧，谁让他们都不管我。问：那你这样就没想过到头来是害了自己吗？答：我知道。其实这些道理谁都懂，可就是管不住自己。问：你有没有怨过你的父母？答：没有。我知道他们也是没办法才离家这么远，说到底还不是为了我。 问：那你有没
5、有想过和你父母谈一下，其实你的教育比赚钱重要多了？答：没有，现在谁家不是这样。我觉得我还算好的，我有些同学家里一个大人都没有。放假了也没地方去，就一直待在学校里。问：听你说了这么多，我对留守儿童的教育就更关注了。谢谢你协助我调查。不过我还是想告诫你，不要放弃自己，不管你身处怎样的环境。至少以后你不会后悔今日的所作所为。答：嗯，谢谢你的提醒。从上面的调查我们可以知道留守儿童的教育的确面临很多的问题，这些问题需要刻不容缓的解决。不过，调查不是一两个就可以下定论的。就以上的问题我又采访了一些留守儿童，就不一一列出了。总结他们的话：父母常年不在家，家中老人又不会管小孩或者是家中根本没有大人。这样就造成
6、了小孩的不平衡心态，索性破罐破摔放纵自己。更甚者抗拒不了外界的诱惑，从而走上歧途。其实他们都只是缺乏关爱的孩子，我想这一切都是可以避免的。我想其实老师也可以给我们一些有用的信息。下面是我对某乡镇中学一位班主任的采访：问：请问，您班上的留守儿童大概有多少？答：挺多的，除了一些镇上的孩子父母在家，农村来的学生几乎都是留守儿童。问：那您觉得他们与那些父母在家的学生有什么区别吗？答：有，排除一些极少数的听话努力的学生，大多数的留守儿童都不太听管教。他们都是寄宿在学校，老师也不能随时看管他们。你也知道其实学校是个鱼龙混杂的地方，有好学生也有坏学生。他们就免不了可能被带坏，这主要的原因还是由于家里没大人管
7、。有些孩子一开始是好的，可慢慢的也会被学坏。我们当老师的看着他们这样也会心疼。问：的确是这样。那您有对留守儿童采取一些特殊的措施吗？答：还是有的。比如平常要多关注他们一些，情绪有什么不对要立即处理，有时候也会找他们谈心。其实他们要比其它孩子更敏感，更受不了被人忽视。所以平常我也会尽量让他们觉得其实自己是有人关心的。问：嗯，谢谢您的回答。希望您以后会帮助更多的留守儿童。答:没关系，这是我的职责所在。通过老师的回答，我们了解到其实留守儿童的内心是敏感孤独的。在平常的教育中，更要保护他们脆弱的心灵。过年期间，也有很多在外打工的父母回来。我也采访了一对常年在外过年才回来的留守儿童父母：问：你们是每年过
8、年才回来吗？答：嗯，有时候过年也不能回来。 问：那你们在外面不会担心孩子吗？待添加的隐藏文字内容3答：肯定会，可这也没办法，为了赚钱养家。问：你们有没有孩子在家没人管教会出问题？答：我们也只能尽力教导他了。问：你们了解留守儿童的教育的重要性吗？答：自己的孩子，怎么会不关心他的教育呢。我们也知道父母在家带孩子会必较好，但是有时候知道不一定能做到。问：那倒是，不过还是希望你们以后多关心孩子一点。毕竟孩子才是你们的将来。答：好的。从父母的角度，我们知道父母也有很多无奈。尽管想陪在孩子身边，看现实却不容许。综合这些人的观点，我们知道留守儿童的教育并不仅仅是家庭或学校单方面的。他们的教育必须是家庭、学校
9、、社会同心协力的关注。专家认为，要解决或缓解我国农村留守儿童面临的种种问题，至少应该在两个方面下功夫，一方面推进消除城乡二元结构，解决农村留守儿童现象产生的政策原因；另一方面构建留守儿童的综合性社会支持体系，为留守儿童创造更为有利的成长环境。 解决农村留守儿童现象产生的根本原因就是指从家庭方面着手，尽量减少农村父母的外出务工。但是，就目前农村的就业情况，并不能容纳大量的工作者。为了生存，也为了孩子的将来，他们不得不背井离乡打工。而且，要教育其它同龄人帮助留守儿童。要知道，在孩子眼中同龄人才是他们最好的理解者。生活有些小孩也许会欺负留守儿童，这不仅仅是指身体上的。有时候，一些孩子就会说你爸妈怎么
10、都不在，是不是你没人要之类的话。和其他比起来这才是最伤人的。所以，必须要教育好其它的孩子，希望他们在生活学习上多帮助那些留守儿童。我相信，和一群开朗乐观的朋友在一起，留守儿童们也会将自己敏感的心灵敞开。我们总是呼吁关注留守儿童的教育，却很少做到实处。经过此次的调查，我对留守儿童有了更深的了解。同时也发现留守儿童的教育是刻不容缓的，我们必须对那一个个孩子负责。因此，我认为只有结合家庭、学校、社会的力量才能更好的帮助留守儿童。我们身边的留守儿童比比皆是，而我也是一个留守儿童。此次我以一个旁观者的角度，深刻地了解了留守儿童的教育所面临的问题。其实，前面说的种种我也曾经历过。所以我知道留守儿童的教育真的是急需关注的。以前有许多的留守儿并没有得到很好的教育条件，希望在以后有更多的留守儿童得到好的教育，有一个好的成长氛围。
