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1、大学博士入学复试报告,个人简历,硕士阶段研究情况,博士生阶段学术规划,个 人 简 历,个人概况,学习成绩,教育经历,荣誉奖励,Part 1,1.1 个人概况,姓名:某某,梦想总是留给有准备的人,学 历：硕士,报考专业：某某学院某某专业,毕业院校：安徽理工大学,报考方向：武汉市华中师范大学,电 话：139-*-*,自我评价：,我是一个爱学习、有计划、乐观向上、兴趣广泛的人，拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。,1.2 教育经历,本科,硕士,2007.9-2011.6安徽理工大学化工学院化学工程与工艺专业优秀学生干部三好学生校奖学金政治辅导员助理,2011.9-2
2、013.6安徽理工大学化工学院化学工程与工艺专业优秀学生干部三好学生校奖学金政治辅导员助理,1.3 学习成绩,硕士主干课程成绩优秀，加权平均分90.2，GPA 3.61,英语免修,通过国家大学英语四六级考试；通过上海中级口译,6 门课程不低于80分,细胞生物学、临床药理学、生物数学模型、SPSS数理统计,10 门课程不低于90分,药理学进展、细胞分子药理学、高级毒理学、科研设计、论文写作,1.4 荣誉奖励,2012.09 学校三等奖学金,2015.09 研究生国家奖学金,2010.09 学校二等奖学金2011.09 学校一等奖学金,2013.09 新生奖学金,硕士阶段研究状况,个人概况,学习成
3、绩,教育经历,荣誉奖励,Part 2,2.1 硕士阶段研究状况,研究状况,2.2 硕士阶段研究状况,硕士论文题目：三种过渡金属氧化物对生物质微波快速催化热解研究,以HZSM-5为载体，利用共沉淀法制备三种过渡金属氧化物催化剂，考察其对生物质快速热解的催化效果,对催化剂Fe2O3/HZSM-5失活和再生进行研究,利用均匀沉淀法合成nano-Fe2O3/HZSM-5，并与普通的Fe2O3/HZSM-5催化效果作对比,研究内容,研究方法,研究设计,2.2 硕士阶段研究状况,1-氮气瓶；2-压力表；3-转子流量计；4-微波高温炉；5-石英反应器；6-直冷凝管；7-三口烧瓶；8-冰浴杯；9-铁架台；10
4、-U形管；11-集气袋,实 验 装 置,2.2 硕士阶段研究状况,MOx/HZSM-5的合成与表征,XRD表征,经分析，催化剂较好的负载在载体的表面,2.2 硕士阶段研究状况,三种催化剂的催化热解效果,Fe2O3/HZSM-5和NiO/HZSM-5可分别促进生物质向糠醛和苯酚的定向热解，产率分别可达10.86%和14.60%,热解液相产物中芳香类化合物都大幅提高，其中Fe2O3/HZSM-5催化作用最明显，最高产率可达48.20%；,三种催化剂均具有良好的脱氧效果，可提高生物油品质；,三种催化剂都能够促进G型与S型酚转化生成结构更稳定的H型酚，NiO/HZSM-5的催化效果更明显,2.2 硕士
5、阶段研究状况,Fe2O3/HZSM-5失活和再生,积碳量分析,XRD分析,经分析后得出，催化剂失活主要是因积碳引起，空气烧炭法对其再生，再生催化剂仍有良好催化效果,2.2 硕士阶段研究状况,Nano-Fe2O3/HZSM-5的合成与表征,根据衍射峰半高宽和Scherrer 公 式 D=0.89/(cos)估算Fe2O3的粒径大约为45nm 研究表明，Nano-Fe2O3/HZSM-5催化效果显著,XRD表征 SEM表征,博士生阶段学术规划,个人概况,学习成绩,教育经历,荣誉奖励,Part 3,3.1 硕士阶段研究状况,技术路线图,3.2 选题背景,3.2 博士生阶段学术规划,目前制氢技术存在的
6、问题煤、天然气等为原料制氢 带来如环境污染气候变暖等问题，资源有限传统的电解水法 电解时要耗用大量的电力。直接利用火电厂供电来电解水制氢在经济上是不可取,3.3 生物油水溶性组分催化重整制氢可行性分析,制备生物油原料来源丰富 生物质利用过程污染小,生物油催化重整产物中氢气产率较高，体积浓度可到达85%,生物油水溶性组分作为重整制氢的原料 可有效地减轻结焦问题；不溶性组分深加工获取高附加值化工产品，从而降低制氢的成本,3.3 生物油水溶性组分催化重整制氢可行性分析,液体生物油易收集、存储和运输 可在生物质原料价格低廉的地方建立中小规模的生物质裂解液化站，再将产品生物油集中重整,3.4 课题设想,
7、01,02,03,04,合成铁、钴、镍三种过渡金属催化剂，对其表征,对生物油模型化合物(丙酮、乙酸、糠醛等)催化重整制氢，考察三种催化剂的催化效果,选取催化性能较好的催化剂对生物油水溶性组分催化重整制氢研究，并对催化机理进行深入分析,考察催化剂使用寿命，分析失活原因并对其再生；探究延长催化剂使用寿命方法，如加入助剂，临氧重整制氢等,3.4 拟解决问题,3.4 学术规划阶段,第一阶段,第二阶段,第三阶段,第四阶段,阅读研究领域内国内外经典著作和文献；构建研究思路和方法，制定研究计划；按研究计划进行实验,主动与导师同学交流学习解决试验中不足并加以提高,多思考，多实践，勤于写作，发表高水平、高质量的学术论文,发表学术论文；申请专利基金项目；撰写博士论文准备答辩,感 谢 观 看,大学博士入学复试报告,
