你怎样理解师爱?师爱的特点有哪些?师爱的作用体现在哪些方面?.docx

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1、你怎样理解师爱?师爱的特点有哪些?师爱的作用体现在哪些方面?作业1 福州教育学院二附中 林小凤 你怎样理解师爱?师爱的特点有哪些?师爱的作用体现在哪些方面? 师爱是什么?有人说,师爱是拂面的春风,是贵如油的春雨,是初升的太阳。 师生在心与心的问候和沟通获得成长。在我理解,师爱就是对学生的爱,但是这爱又超越了简单的爱。师爱是一种“公爱”,是超越了一己的爱。公爱是一种对社会承担责任的爱,不以追求个人利益、个人功利为出发点。某种程度上,教师代表着社会对学生的爱。师爱就像便一座桥梁,连接了社会与学生之间的情感。所以,可以看到这样可歌可泣的例子,地震中教师用身体去保护别人的孩子;车祸后,教师首先关注的是

2、有多少学生可以获救。正是由于有了真正有责任感的“公爱”,才能持之以恒地爱作为别人的孩子的学生。师爱也是一种关注整体的“全爱”,是严父和慈母有机结合后给予学生全面关注的爱。所以更能成为学生进步的源动力。 作家冰心说得好:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱”。关爱尊重每一个孩子是教师的天职。所以师爱的第一个特点就是她的公平性。 师爱在实施中不为利益追求,不为一己之欲。是会在学生屡次犯错后仍心平气和地教导,是会及时修正自己的过失,给学生良好的榜样。所以,师爱是充满宽容的特点。 教师是传道、授业、解惑者,用博学引导学生,用经验帮助学生。所以。师爱的理性特征是很重要的。 师爱是师德的核心,要维护师道的尊严,必须有身先示范的理念。教师要用自己的言行举止去感染学生,教育学生,影响学生,引导学生。师爱于社会是社会和谐,家庭和睦的促进因素之一;师爱于学生,是促进学生进步成长的重要阶梯,“在实践中的表现出的晓之以理,动之以情,导之以行,使学生树立了正确的人生观,价值观和世界观。

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