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1、促进幼儿感知觉发展的活动设计示例促进幼儿感知觉发展的活动设计示例 一、摆放树叶 活动任务和目的：通过对树叶的摆放，让幼儿对形状产生一定的认识，提高他们的形状知觉能力和空间知觉能力。 活动用具：收集到的树叶，胶水，线，纸。 活动过程： 1、让幼儿按树叶的形状进行分类。 2、给出一个简单的形状，让幼儿把树叶也摆成这种形状，并把它们粘贴在纸上面。 3、通过穿孔，用线把树叶串起来。不用穿孔，直接把树叶卷起来。 4、自由发挥想象，让他们自己按自己的想法安排树叶。 给教师的建议：要求幼儿描述他们自己摆放的形状。不会描述的，教师要给予帮助指导。尽可能诱导幼儿发挥想象力，摆出更多的形状出来。注意线的使用，防止
2、幼儿误吞。 活动总结：今天的树叶摆放形式还有很多，我们可以回去再想一想，这些叶子的颜色、形状不同，可以帮助我们用作手工制品的不同材料。 二、搭建积木 活动任务和目的：通过积木的搭建，提高幼儿手眼的协调能力，触觉、视觉共同发展，锻炼幼儿的肢体控制能力。搭建过程，有利于幼儿观察和模仿能力的提高，促进幼儿形状知觉和空间知觉的完善。 活动用具：各种积木。 活动过程： 1、学会积木的搬运。通过手的接触，感受积木的质地；通过观察，能够感受积木的形状和颜色。 2、把搬运的积木按形状要求放置。 3、把搬运的积木按颜色要求放置。 4、按给出图片的形状堆放积木。 5、自由想象，自由搭建积木，并且表述出搭建结果的意
3、义。 给教师的建议：支持幼儿努力获得信心，鼓励他们体会操作中的舒适感和成就感，帮助他们克服挫折感。在堆放积木的过程中，应该限定积木的总数，让他们在控制的范围内发挥。鼓励幼儿之间的合作。在表述中，积极鼓励他们运用表示空间关系的词汇。鼓励他们运用想象，使用象征性符号表征。 活动总结：小朋友们，我们每天看到很多很多的东西，我们是不是可以用我们手中的积木来模仿这些东西呢？答案当然是可以的。我们每一个小朋友都是小小的工程师，我们可以搭建出我们的房子、我们的车子、我们的电视机等等，我们想要什么，就能搭建什么。一切依靠我们对生活的观察认识，充分发挥我们的想象力吧。 三、我们都是小小音乐家 活动任务和目的：通
4、过对乐曲的了解，体会音乐的节拍性，协调儿童肢体动作。 活动用具：CD，风铃，音乐盒。 活动过程： 1、找一些适当的音乐，让幼儿闭上眼睛，随着音乐运动手臂，也可以跟着节拍摇摆身体。可以向他们提问，了解他们听到什么、感受到什么。 2、选择一首他们喜欢的歌曲，要求幼儿用手跟着音乐节拍拍手，并且轻声哼唱。 3、风铃提供了一种让幼儿注意集中的轻柔声源。给幼儿提供几种不同的风铃，让他们吹动风铃，感受声音。 4、音乐盒为儿童的倾听提供了独特的声音，它的音乐完整，声响适度。把准备好的几个不同的音乐盒让儿童去探索，鼓励他们说出自己的感受。 给教师的建议：进行曲是一种很好让幼儿从一个活动转换到下一活动的方式。当向
5、幼儿介绍乐器时，应该讲明并解释乐器的使用规则。观察并倾听幼儿，他们会让你知道所要表达的意思。教师应该主动加入到儿童的活动中。 活动总结：声音多美妙，小朋友也是小小的音乐家。我们也可以自己欣赏优美的音乐，我们也能唱出动人的旋律。小朋友，想想我们周围还有哪些好听的音乐，我们能模仿出来吗？我们能跟着唱吗？ 四、我们的五味 活动任务和目的：通过对材料的观察、品尝和闻，掌握其个别属性，从而帮助幼儿认识酸、甜、苦、辣、咸。 活动用具：米醋，酱油，蔗糖水，苦瓜汁，辣椒油。 活动过程： 1、用敞口小碟把原料盛放在桌子上，让幼儿先看看它们的颜色有什么不同，然后问：“我们能确定它们都是什么吗？” 2、让幼儿闻一闻
6、碟子里东西的味道。告诉他们能够闻出来的是米醋和酱油，问：“它们的味道是什么？”然后请他们想一想，我们的生活中还有哪些东西也有这些味道。 3、让幼儿对每种原料都尝一尝，一边尝，一边告诉他们是什么味道，也请他们再说说哪些食物有这些味道。 4、让大家回忆今天的早餐都尝到了哪些味道，说一说最喜欢哪种味道。 5、请大家说说，除了这五种基本的味道以外，我们生活里还有其他的什么味道，都是什么。 给教师的建议告诉幼儿现实生活中常遇到的味道，通过帮助幼儿回忆，让他们形成这种味道的印象。品尝过程中，可以用小棒或筷子少量蘸取材料，以免幼儿受不了较强的刺激，保护幼儿身体。 活动总结：我们通过看、闻、尝了解了五味，还可以通过这些方法了解其他物品的味道。这五种味道是我们生活中最常见的，也是对我们生活影响最大的味道。我们在发酵的食物中能闻到酸味，米醋是最常用的调味品，还可以作为药品使用，帮助我们治疗皮肤疾病。甜味是大家最喜欢的味道，我们的点心和饮料中最常尝到，我们的生活一天都离不开它。苦味不是经常都能吃到，但是我们的菜做糊了，就有这种味道。很多小朋友都不喜欢吃辣椒，觉得它很辣，但是辣椒里有丰富的维生素，那是我们长得强壮的必备武器，我们还是应该少量吃点儿辣椒。咸味在我们的午餐中总是会有的，我们不能不吃盐，缺少了盐我们就会感到没有力气。小朋友们，我们再来复述一遍这五种味道的名称，记住它们。
