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1、信息技术三年级下册教案武汉版三年级下册信息技术教学计划 教学课时安排: 周次 教学内容 课时 第一周 1.信息的传播知多少 一课时 第二周 第三周 第四周 4.第五周 5.第六周 6.第七周 7.第八周 8.第九周 9.第十周 10.第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周 2.桌面变变变 3.我们身边的人工智能 机器人内脏探秘 我爱大自然 动物王国聚餐会 美化服装DIY 巧手画四季 工具总动员 我的卡通故事 梦幻草原 输入法大比拼 拼音输入我在行 感恩在行动 文明伴成长 多彩的浏览器 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课
2、时 一课时 一课时 11. 12. 13. 14. 15. 16. 第1课信息传播知多少 教学目标： 知识与技能：了解人类从古到今信息的传递、传播方式及其发展变化。 过程与方法：教师演示、学生示范、反馈交流 情感态度价值观：培养学生对信息及其传递方式的兴趣。 教学重点：信息传递的方式 教学难点：信息传播方式的发展变化 教具准备：关于信息的图片 教学过程 一、信息在传播。 我们生活的世界充满信息，每时每刻都有无数的信息在传递、传播。你能举出几个例子吗？ 电视、收音机、信件、广告、电话、交谈 二、信息的传递、传播方式。 1.小组调查。书上P2，填空。 2.我们全班在交流 古代信息的传递、传播方式。
3、 手势、表情、形体动作传递信息、结绳记事、图画文字传递信息、特殊声音传递信息、信鸽传递信息、烽火传递信息、建立驿站传递信息、戏曲传递信息 你知道古代信息的传递、传播方式还有哪些？ 现代信息的传递、传播方式。 报刊杂志传递信息、电报传递信息、传真传递信息、电话传递信息、短信传递信息、蓝牙传递信息、互联网传递信息、通信卫星传播信息。 你还知道一些现代信息的传递、传播方式吗？ 三、信息的传递、传播方式的发展。 比较一下古代和现代信息的传递、传播方式： 速度、保密性、准确度、与距离的关系、与天气的关系 总结： 形体记载物文字印刷电子信号 谈谈你的看法或者收获 作业设计： P2-6的填空 这次活动，我知道了一些古代通信的故事，如鸿雁传书、风筝通信、马拉松信使的故事等，你还想知道_ 板书设计： 信息传播知多少 形体记载物文字印刷电子信号 教师反思：
