信息技术兴趣小组活动记录(1).docx

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1、信息技术兴趣小组活动记录1. 活动主题：认识计算机系统 活动过程： 认识计算机的硬件组成。 掌握计算机的开启与关闭。 认识主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常见外设。 取得效果：通过本次活动，使学生了解了计算机的基本组成，认识了常见外设。 - 2. 活动主题：认识Windows XP操作系统 活动过程： 了解什么是操作系统。 Windows XP的启动与关闭。 任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。 取得效果：通过本次活动，使学生认识了Windows XP操作系统的基本组成。 - 3. 活动主题：掌握窗口的基本操作 活动过程： 窗口的打开、关闭、移动、改变大

2、小，最大化、最小化，排列窗口，窗口间切换。 掌握任务栏与“开始”菜单的基本操作，会用任务栏在多个任务之间切换。 菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作计算机。 几种对话框的特点，对话框中常见控件及基本操作。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作，并掌握了对话框的基本操作。 - 4. 活动主题：文件与文件夹的管理 活动过程： 什么是文件和文件夹，常见文件的类型。 文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、查找、删除和还原操作。 单个文件和文件夹的选定方法。 连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。 不连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。 取得效果：通过本

3、次活动，使学生掌握了文件、文件夹的操作，会进行简单的资源管理。 - 5. 活动主题：桌面的管理 活动过程： 桌面图标的排列，建立或删除快捷方式。 改变桌面背景。 设定屏幕保护程序。 设置个性化的桌面。 取得效果：通过本次活动，使学生了解了Windows桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等基本概念。 - 6. 活动主题：应用程序的管理 活动过程： 应用软件的安装和卸载。 建立应用程序图标。 从“开始”菜单启动、从文件夹下启动，用快捷方式启动。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了安装、启动以及卸载应用程序的相关操作。 - 7. 活动主题：常见外设的使用 活动过程： 格式化软盘。 数码相

4、机、数码摄像机、闪存、视频采集卡、优盘、移动硬盘、扫描仪的使用。 硬件维护及使用常识。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了常见外设的使用方法。 - 8. 活动主题：计算机病毒及防治 活动过程：计算机感染病毒后的特征与病毒的防治。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了防治计算机病毒的方法。 - 9. 活动主题：认识Microsoft Word 活动过程： 掌握启动Word的方法。 打开默认位置和其它位置的文档(包括网络中的文档)。 按不同显示比例浏览文档，了解Word文档的主要特点。 了解Word的工作窗口(任务窗格)。 将打开的文档换名保存(另存为)。 了解退出Word的几种方法。 取得效果

5、：通过本次活动，同学们学会了打开已有的Word文档，了解了Word的工作环境及文档特点，分析并认识了Word文档的内部结构及组成元素。 - 10. 活动主题：输入与编辑简单文档 活动过程： 用熟悉的一种中文输入法输入文本。 在任意位置插入或删除文本。 插入特殊符号、日期和时间。 选定文本的方法(部分文本、整行、整段、全文选定)。 在同一文档或不同文档中进行剪切、复制、粘贴(选择性粘贴)或移动操作。 撤消与恢复操作。 查找、替换文档中的文字、标点及其他符号。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了输入文字并保存到指定的文件夹中的相关操作。能打开自己的文档并按要求进行稍微复杂的修改，最后加密保存。

6、- 11. 活动主题：输入与编辑简单文档 活动过程： 新建文档。 使用自动更正功能输入常用文本。 字数统计。 使用拼写和语法检查工具。 插入其他Word文件。 保存文档(使用密码保存文档)。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了从其它文档中剪切/复制所需素材的相关操作；能将文档中的文字、标点及其他符号替换为指定的特殊符号。 - 12. 活动主题：使用模板创建特殊文档和使用“帮助”功能 活动过程： 模板的概念及基本使用方法。 几种模板的简单应用(稿纸、日历、网页、实用文体模板)。 插入并编辑简单的数学公式。 利用“帮助”菜单或“助手”了解信息。 应用所学知识设计有创意的作品。 取得效果：通过本次

7、活动，同学们学会了使用模板创建特殊文档的方法，并能够编制带有数学公式的文档。 - 13. 活动主题：修饰美化文档中的文字 活动过程： 文字的字体、字号、字形、加粗、下划线、颜色和上下标等的设置。 字间距、文字动态效果的设置。 首字下沉。 页面边框和底纹的设置。 取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了自我学习的能力，以及知识的综合应用和创新的能力。 - 14. 活动主题：文档的版式设计 活动过程： 纸张大小、方向、页边距的设置。 项目符号和编号。 行间距、段间距及段落对齐方式的设置。 分栏的设置。 文字的横排、竖排设置。 页眉、页脚的设置。 取得效果：通过本次活动，同学们了解了文字处理工作的一般步

8、骤，领会了从整体出发设计文档版面的思路。 - 15. 活动主题：自己动手绘制图形美化文档 活动过程： 绘图画布的使用。 使用“自选图形”工具绘制图形。 设置自选图形的底纹、边框、阴影效果、立体效果。 图形大小、位置、文字绕排方式、叠放次序、组合与取消组合、旋转的设置。 为自选图形添加文字。 插入组织结构图或其他图示并进行简单修改。 取得效果：通过本次活动，同学们了解了文档处理的一般步骤，初步形成了对电子文档设计、排版、图文编排的能力。 - 16. 活动主题：使用剪贴画或图片美化文档 活动过程： 剪贴画的插入。 图片文件的插入。 图片大小、位置、文字绕排方式、透明色、水印、压缩图片的设置。 取得

9、效果：通过本次活动，同学们学会了把电子文档以不同方式与他人进行交流的能力。 - 17. 活动主题：使用文本框和艺术字美化文档 活动过程： 文本框的插入。 文本框格式的设置。 艺术字的插入。 艺术字格式的设置。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用文本框丰富版面，使用艺术字美化文档的相关操作。 - 18. 活动主题：表格创建与设计 活动过程： 创建较为复杂的表格。 绘制斜线表头。 表格行高、列宽的调整(手动、自动)。 插入、删除、移动行或列。 合并、拆分单元格(表格)。 自动套用表格格式。 标题行重复的设置。 表格内容的对齐方式。 表格边框和底纹的设置。 表格在文档中的位置调整。 取得效果：

10、通过本次活动，同学们锻炼了在电子文档中使用表格处理数据的能力。 - 19. 活动主题：使用修订或批注及邮件合并 活动过程： 了解修订与批注的概念。 标记修订。 关闭修订。 插入批注(声音批注)。 修改批注。 删除批注。 了解并初步掌握邮件合并功能。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用修订或批注的相关操作，并学会了使用邮件合并功能给多个人发送电子文档。 - 20. 活动主题：视图及打印预览 活动过程： 使用不同的视图方式浏览文档。 使用全屏幕显示方式。 执行/关闭打印预览。 单页或多页显示浏览。 设定打印范围和打印份数。 打印带有修订和批注的文档。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用

11、视图方式进行文档版面调整的操作以及打印预览和打印的相关操作。 - 21. 活动主题：认识Microsoft Excel 活动过程： 通过快捷方式启动Excel(通过Excel文档启动Excel)。 认识Excel工作界面(任务窗格)。 打开已有的Excel文档。 了解工作簿、工作表和单元格等概念。 关闭Excel文档的几种方法。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了打开已有的Excel文件的相关操作，通过观看用Excel制作的图表，了解了用Excel分析和处理数据的直观性、方便性；并了解Excel的工作界面及文档特点。 - 22. 活动主题：新建并保存工作簿文件 活动过程： 新建工作簿。 通过

12、Excel模板新建工作簿。 利用“窗口”命令在两个工作簿文件间切换。 保存工作簿(另存为)。 退出Excel。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了工作簿的建立与数据的输入的相关操作，能按不同方式保存工作簿。 - 23. 活动主题：工作表的基本编辑操作 活动过程： 工作表的添加。 工作表的移动。 工作表的复制。 工作表的删除。 工作表的重命名。 工作表的选择。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了工作表的基本编辑操作。 - 24. 活动主题：工作表的基本编辑操作 活动过程： 对实际数据设计较为合适的表格。 在单元格中输入文本、数字(百分数、分数、特殊数字格式)、符号、日期、时间。 修改输入的内

13、容。 对数据小数位数的保留、增加或减少。 设置千分位分隔符。 设置货币样式。 内容和格式的清除。 利用工作表的成组编辑功能创建相同的电子表格 取得效果：通过本次活动，同学们学会了根据已有数据，较为恰当地设计表格、安排数据，以便进一步进行计算，并在工作表中输入和修改数据的相关操作。 - 25. 活动主题：使用“自动填充”功能快速输入数据 活动过程： 单元格区域的选定(会选定整行、整列、多行、多列、连续的单元格区域、不相邻的单元格或区域)和表示方式。 填充柄的概念和作用。 自动填充数据序列。 自定义简单的序列。 在同一工作簿中进行工作表之间的数据复制。 取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了利用电子

14、表格分析、处理数据，解决实际问题的能力。 - 26. 活动主题：调整工作表中的行列或区域 活动过程： 行、列的插入。 行、列的删除。 行高、列宽的调整(手动、自动)。 单元格的合并与拆分。 取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了利用收集到的数据，创建和编辑工作表的能力。 - 27. 活动主题：修饰美化工作表 活动过程： 单元格内数据的字体、字号、颜色的设置。 单元格的填充颜色、底纹、边框的设置。 单元格数据对齐方式的设置(水平对齐、垂直对齐、合并及居中)。 为表格应用自动套用格式。 取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了修饰、美化工作表的能力，张扬了自己的个性，抒发了自己的艺术美感。 - 28.

15、活动主题：Excel的运算符和公式 活动过程： 了解Excel的运算符和公式。 在公式中引用本工作表中的单元格和单元格区域(相对引用、绝对引用)。 在公式中引用其他工作表中的单元格和单元格区域。 在单元格中输入公式，使用公式对工作表中的数据进行计算。 公式中函数(Sum、Average、Count 、Max、Min、If)的简单应用。 使用“帮助”功能了解更多的Excel函数。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用运算符、公式和函数对数据进行计算、统计的相关操作，并能够利用“帮助”功能进行自主学习。 - 29. 活动主题：排序和筛选 活动过程： 使用“升序”和“降序”按钮进行简单排序。 对

16、工作表中的数据按一个或两个关键字排序(按数字的大小、按汉字的笔画等)。 对工作表中数据按一定要求筛选(自定义自动筛选为主)。 给单元格插入批注。 工作簿的数据保护。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了对工作表中的数据进行排序、筛选和保护的相关操作。 - 30. 活动主题：Excel的图表 活动过程： 了解利用图表表示数据的好处，比较几种常用图表(柱形图、条形图、饼图)的适用范围。 正确选取表格区域，利用图表向导生成图表。 选择并改变图表类型。 根据需要对图表格式进行简单设置。 利用图表转置从不同角度分析数据，并进而得出结论。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了创建图表分析数据，并根据分析结

17、果得出结论的相关操作。 - 31. 活动主题：认识绘图软件 活动过程： 启动和退出绘图软件。 熟悉绘图软件窗口。 改变画纸的大小。 创建、保存、打开和关闭图像文件。 以多种格式保存图像文件。 打印图像文件。 取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了熟练使用绘图软件的能力。 - 32. 活动主题：编辑图像 活动过程： 铅笔、刷子、喷枪、选定、裁剪、放大等工具的用法。 直线、矩形和圆角矩形、圆和椭圆、多边形工具的用法。 构图方法和技巧。 文字工具的使用，选择合适的字体样式、字体大小、字体颜色。 使用调色板编辑出自己喜爱的一套颜色，保存颜色。 选取前景色和背景色。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了画

18、任意形状图形的相关操作，能使用基本图形构图、并掌握了在图形中输入文字的相关操作。 - 33. 活动主题：编辑图像 活动过程： 颜色填充、颜色橡皮、取色等工具的用法。 橡皮工具的用法。 清除图像。 选定图像里的某一个区域。 使用剪切、复制、粘贴命令编辑图像。 会用撤销命令。 取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了使用绘图工具进行画图和对图像进行简单处理的能力。 - 34. 活动主题：图像效果 活动过程： 缩放图像。 翻转和旋转图像。 拉伸和扭曲图像。 反色显示图像。 能够修改图像的显示尺寸、尺寸单位(cm、像素等)、颜色性质(黑白或彩色)。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了对图像应用各种效果，

19、并掌握了查看和修改图像属性的相关操作。 - 35. 活动主题：认识ACD See 活动过程： 启动和退出ACD See。 认识ACD See的窗口。 查看不同文件夹中的图像。 按照年月日查看图像。 用搜索工具查找图像。 用幻灯片方式查看图像。 取得效果：通过本次活动，同学们熟悉了ACD See的窗口，并学会了使用各种方法查看图片，锻炼了在ACDSee中快速浏览图片的能力。 - 36. 活动主题：分类管理各种图像 活动过程： 按照不同文件夹分类。 按照图像文件日期分类。 按照图像的类型分类。 按照图像文件类型、大小、日期和名称等排序。 建立自己的相册。 取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了对图像

20、文件进行管理的能力。 - 37. 活动主题：图像的编辑和调整 活动过程： 任意角度旋转图像。 级别和自动级别。 了解红眼的概念。 了解曝光的概念。 了解色调、饱和度和亮度的区别以及各自特点。 红、绿、蓝颜色的调整。 取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了对图像文件进行简单编辑和调整的能力。 - 38. 活动主题：灰度、颜色和滤镜 活动过程： 应用黑白、16色和256色灰度。 应用16色、256色、高彩色、真彩色等颜色。 使用调色板编辑颜色。 模糊和高斯模糊。 锐化、边缘检测。 艺术：浮雕、交叉线阴影、铅笔绘画、油画。 颜色：褐色、底片、着色。 噪音：去斑。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了应用灰度效果、颜色效果以及滤镜效果的相关操作。培养了对图像进行效果应用的能力。 -