荷叶母亲-课件.ppt

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1、,荷叶 母亲,冰心,冰心(19001999),原名谢婉莹,中国现代史 上第一位著名女作家,散文家、小说家、诗人、儿童文学家。代表作有:散文集寄小读者 诗集繁星、春水冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。,走进作者,花瑞:莲蓬:烦闷:菡萏:亭亭:适意:徘徊:攲斜:遮拦:荫蔽:,ru,linpng,心情不畅快。,hndn,形容高耸;形容人或花木美好,同“婷婷”。,舒适。,pihui,zh,yn b,攻克字词,花开的好预兆。,莲花开过后的花托。,荷花,文中指含苞待放。,在一个地方来回地走;比喻犹豫不决。,倾斜,歪斜。,遮挡,阻

2、挡。,(树叶)遮蔽;隐蔽。,q,1、把握文章大意。2、理清结构层次。,感知阁,这是一篇托荷赞母的散文。写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母亲,达到“我”是雨打风摆的荷花,而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊,连荷叶都会自觉地保护荷花,何况母亲爱护自己的子女。,文章大意,本文从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。,结构层次,作者引用祖父的话有什么作用?2、园里莲花有很多,只择其中两朵来写,这里作者采用了什么表现手法?这样有什么作用?3、“母亲啊!

3、你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”,品读轩,1、暗示了莲花的象征意义。2、两朵莲花,一红一白,一谢一安然,以白衬红,更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福。3、“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。,品读轩,探究乐园,1、作者在风雨中几看红莲,当时的环境是怎样的?红莲呢?作者的心境又是如何变化的呢?2、“雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动”,作者深受感动,是因为什么?,探究乐园,2、因为荷叶倾侧过来覆盖红莲正如母亲为自己遮风挡雨,无畏地为红莲遮蔽.

4、作者被感动了。感叹母亲为自己的付出。意思是:自己困难的时候,只有母亲无私的帮助自己。,课堂回眸,孩子们,让我们摘下两颗星星,点亮母亲的眼睛;掬起一捧月华,抚平母亲脸上的皱纹;拿起手中的笔,诉说对母亲的爱,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”(纪伯伦)母爱是世间最伟大的力量(米尔)慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁),名人说母爱,让我们感受父爱,承载母爱幸福地成长,梦想的力量,当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活,成功,会在不期然间忽然降临!,1、与雄心壮志相伴而

5、来的,应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚2、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。华罗庚3、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚4、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。高尔基5、学习永远不晚。高尔基,一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。高尔基生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,

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