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1、信息海洋找秘笈教案第二课 信息海洋找秘笈 1、 知识与技能：了解搜索引擎的相关知识，掌握多种条件搜索的相关技巧。 2、 过程与方法：以游戏方式引入使用互联网搜索答案，布置任务让学生以小组合作的形式共同完成学习任务 教学重点：认识搜索引擎的概念及使用方法 教学难点：使用多条件关键字查询，筛选出合适的信息 课前小研究：1、在因特网上浏览健康饮食信息 2、准备开展健康饮食交流活动的资料 、教学导入 同学们都听说过“开心辞典”吧，今天我给大家也组织一次“开心辞典”，看同学们知识积累的怎么样。 发送“开心辞典”题目到学生桌面上，让学生自己完成其中的答案。 教师提出问题：生活中遇到这些形形色色的问题，我们
2、如何找寻答案？ 学生：可以请教同学，家长，老师，可以查询相关书籍，上网搜索等等。 、信息搜索的方法 1、提问：“刚才有同学提到在网上搜索，那么如何在网上搜索出自己想要的答案呢？用的什么工具？”学生思考回答 2、介绍搜索引擎。 搜索引擎是帮助我们查询网上信息的服务网站，它的作用相当于我们生活中的114查询台一样。 常用搜索引擎： 百度，谷歌，搜狐。 3、演示搜索“蚂蚁传递消息依靠什么”问题的答案 方法：打开百度网站，选择“网页”分类 在搜索框内输入关键字“蚂蚁” 点击“百度一下” 显示查看搜索结果 此时，百度会显示出很多相关网页，如何筛选自己想要的信息？ 学生思考后总结进一步添加关键字。 4、学生动手完成“开心辞典”中剩余问题的答案。总结搜索的方法。 、学生登录e21教学网站进一步学习总结搜索的各种方法：总结常见的搜索方法，比较几种方法的区别，然后完成“搜索方法对比表”。 (四)、布置任务： 组织去三游洞春游，大家在网上搜索下去的路线，费用。分组进行搜索，完成任务。任务完成后派代表展示搜索出的成果，并一起交流。 课堂小结 师生共同总结搜索的方法，特点和技巧。
