《做一名受学生尊敬和爱戴的老师.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做一名受学生尊敬和爱戴的老师.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、做一名受学生尊敬和爱戴的老师做一名受学生尊敬和爱戴的老师 人都有自尊，都喜欢得到别人的尊重。学生也一样，都有希望得到别人尊重的心理,所以,要想得到学生的尊敬,老师得先尊敬学生.我读大学时，最受我们班级的同学所尊敬的一位老师是林老师，她很普通。可是她的亲切,温和感染了每一位学生.在课堂上,她从来不打骂学生，即使学生迟到了，她也会亲切地问为什么，有时还拍拍你的肩膀，提醒你以后要注意了。有一次两个同学下课时吵架，林老师了解情况后，用非常诚恳的语气，批评了错误多一点的同学。后来双方家长都到了学校里，你想他是如何处理这件事的呢？他没有数落谁什么不好，谁什么错，反而在家长面前先表扬了这两位同学，说了一大堆
2、他们平时好的表现，还说犯错误是难免的，改正就好。并告诉家长，这两位是好学生，你们别担心，没事的。当时两位学生和两位家长都脸露喜色，大家都高兴。这两位学生也友好相处。所以，不要认为学生还小，不尊重点不要紧，还有人错误地认为我是老师，干吗要去尊重学生。错了，尊重别人，其实也得到了别人的尊重。 如果想要学生尊敬你,你还得有渊博的知识.要给学生一杯水，老师需有一桶水，一江水。记得上学时老师给我们举过一个事例：一条较宽的溪流，水深而湍急。河上架了三根较大的木头，为之桥。他问我们，人们走过去时是不是每步都踏在三根木头上？当然不是。他又问，那么旁边两根木头有什么用？可以拿掉吧？胆子小的同学先叫起来，那走上去
3、会怕的.对了，看起来旁边两根木头起不了多大作用，但如果没有的话，敢走过去的人位数不多吧？他最后告诉我们:学习知识，也是这样，要多学一点。 而且，你要处处为人师表。学生不但把老师当作知识的化身，而且也把老师当作人生的楷模。老师在学生面前的表率作用是非常重要的。有的甚至可以影响学生的一生。学生除了父母亲对其影响大以外，老师可排在第二位了。学生时代是性格、品质、言行举止可塑性较大的时期，老师一言一行都将影响着学生。如果上课在楼前集合时从不迟到半分钟，宁可早到一分钟站在教学楼门外等候。你总是这样准时，学生还好意思迟到。 在公共场合从不乱丢乱吐，一根牙签也要扔进果壳箱，看到纸屑马上捡起，从不视而不见。而
4、且， 作为老师在学生面前讲话不能粗鲁，态度也不能傲慢。服饰穿戴不讲贵贱，但要整洁得体。 总之，在学生面前你始终不能忘记自己的“师表”作用，你的一切将影响着你的学生。很难想象如果不拘生活细节，不规范自己的行为举止，要想学生尊敬你，恐怕很难！做一名让学生尊重和爱戴的老师首先要以身作则，以理服人。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。生活在大家庭的学生当中， 老师，就好比这个家的家长。老师的一言一行都会在不同程度上不自觉地影响着班上的每一个学生，他的言行起着潜移默化的作用，因此，老师要以身作则，起到表率的作用，在学生面前要树立榜样，处处从严要求自己，学生对老师也会产生一种信任感，从而自己也会从严
5、要求自己，这样一来，会不自觉地把师生之间的距离缩短，从而达到和谐的关系。对学生要多一点爱。一个班的学生来自城市的各个角落，现在又重新组成一个“大家庭”，班级各个学生的家里情况不相同，“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸”。 作为老师，就应该从各个方面来了解学生的具体情况，对一些特殊的学生从多方面来关心他，让他感觉到是生活在温暖的大家庭里，让他幼小的心灵受到的伤害在这里得到安慰和抚平从而让他安心地在这个大家庭里享受温暖，在其他生活方面也要给班上的学生提供帮助，虽不能全部，但尽力所能，尽自己的一份职责和一颗善良的心，你一定会得到班级学生对你的尊重和爱戴。老师还应该是班级爱学习的代表。书是
6、忠实的朋友，它给你知识、给你力量，每当自己困惑的时候，可以找生活中的朋友，也可以向书请教。因为问题往往是因自己的无知而产生，有的烦恼也是因为自己的观念、思维方式出了问题。而书会告诉你如何去做一件事，如何去做一个人。从书中吸取营养，就会改变自己的思想与习惯，也会改变一个人的性格与精神，甚至会改变自己的生活与命运。职业与读书的关系自然密切相关。一个理想的教师，应该具有科学精神、人文精神、专业素养。因此，教师看书，不是为了娱乐、也不是为了文凭，而是为了提升教师的专业素养。为了更好地当好教师，不仅要看一些教学方面的参考书，还应该看一些现代教育理论方面的书；为了更好了解学生，就得看一些有关心理学方面的书，特别是有关现代大学生心理问题的书；为了更好地管理好班级、管理好学生，就得看一些行为科学、与教育管理的书；一个优秀的教师，是一个有自己教育理念，教育智慧的教师，为此，还需要看哲学、美学、社会学、历史、文学等书籍，只有看了这些书，才能是自己的人文素养有一个飞跃，才会与古今中外的伟人对话中，获得启示，通过反思、实践、探究、创新后，形成自己的思想与智慧。一个爱学习的老师怎能不得到班级学生的尊重和爱戴？
