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1、做事先做人“做事先做人” 学习弟子规心得 算起来，真正意义上接触国学弟子规已经有五年的时间了。国学弟子规是我和媳妇为孩子选的第一本经典读物，从孩子出生那天起，我们就时常为懵懂的孩子诵读弟子规，孩子现在五岁了，最喜欢背的还是弟子规，也许，孩子并不懂得其中的意思，但是，随着年龄的增长，她会懂得更多。我认为生活在中国大地上的每一个人都应感受一下传统文化的魅力。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我高中的一个历史老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可
2、能不会受到影响呢？慢慢地我们都会体到一个道理做事先做人。 在我看来，弟子规包含了孝经礼等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。把这本书作为儿童启蒙读物，我觉得很有必要。可是，我们出生于八十年代的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是现在，社会伦理失纲，人心不古；如今，我们需要的是重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐人生，学习经典也就显得尤其必要，现在我们一家人在一同学习弟子规。 学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习弟子规，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个
3、人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了弟子规，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。 弟子规是从论语学而第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力则以学文”为基础，经清朝康熙年间李毓秀先生编写的用以训导童蒙的训蒙文，后又经清朝的贾存仁先生改编后，改名为弟子规。其核心内容是告诉我们如何做人，如何做事。从中国传统伦理的角度去看，可以夸张一点儿说，弟子规给我们每一个人设定了做人、做事的基本准则。一个人如果做到了弟子规的要求，可以肯定他是一个有德性的人。弟子规是一本如何落实德行教育的教材，许多人认为它是给孩子看
4、的、学的，对成年人没有用处。我觉得这个认识是非常错误的，先贤编写弟子规的初衷，是想让人从孩童开始就懂得去守规矩，以端正自己的品德，打好道德的基础。但我们面对的一个社会现实是，近百年来在漠视中国传统文化之后，几代人所经历的教育是以实用、功利等为主要内容的，造成了国家逐步走向富强，人民生活日益富裕，但道德缺失现象却普遍存在，甚至成为一种 “恶疾”，在各个社会层面演释着各种丑恶现象。从中国传统观念上讲，弟子规是为人之道必须学的基础课程，也是所有希望一生能够成就优良人品，修德立业，成圣成贤的人必须学习的规范，以圆满自己的学业、事业、家业、道业，为和谐社会的实现从自我做起，从身边每一件事做起，并且通过我
5、们自身的学习，修炼而养成的高尚品德去影响自己的子女、亲属和周围的亲朋好友，以实现正己化人的功德。 学习弟子规不仅是针对孩子们的教育，尤其当今对我们每一个成年人都很重要，并且要端正学习态度，即用每一条去要求自己的言谈举止，而不要用其处处衡量他人，要求他人，把弟子规当作镜子去照他人，应建立加强个人德性修养的信念和规划，培养用欣赏他人的心态去面对同事的态度，经常检讨，忏悔自己，以实现用实际行动去感化他人、教育子女的目的，并通过我们每个人的努力去实现真正的和谐社会和世界之大同。 慢慢地，我们会真正寻找到“做事先做人”的根基，并且把它贯穿在日常工作、生活、学习中，弟子规实乃修的立业的好帮手，这就是我，学习国学经典后的心得。
