做好四年级班级管理.docx
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1、做好四年级班级管理做好四年级班级管理 对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为老师的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健
2、康成长!祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四,要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人。 四年级的小孩是既崇拜老师又是开始有独立想法的时段,老师要以科学,民主的班级管理方法来服务他们,要使学生即怕你又喜欢你的方
3、式以他们相处。并开始要培养班干部起到带头作用的管理效果,老师必须明确做到有班规,有制度并要措施和跟进,要做到落到实处。 四年级属于中年级向高年级过渡阶段,应该尽量与高年级接轨,可以用高年级的初级阶段的管理方法:科学,民主,以学生为本,让学生成为班级的主人,教师是为他们服务的。尽量放手,培养学生自主学习,管理自己。教师适时指导。 立班规。组建优良的班干团队,营造和谐的班级文化氛围 要正副班主任一起努力,分开管理,抓好班长和组长的培养。 班级自主管理总结 现在的孩子都是独生子女的一代,他们以自我为中心的思想强烈,但动手能力却十分欠缺。随着社会的越来越开放,学生的自我意识也在越来越增强,产生了要求被
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